七升八易混词辨析.doc

七升八易混词辨析2 a, an, onea / an是冠词；one是数词，也可用作代词。1. a用在以辅音音素(并非辅音字母) 开头的单数可数名词前。a book 一本书, a cake 一块蛋糕, a pencil 一支铅笔an用在以元音音素(并非元音字母) 开头的单数可数名词前。an apple 一个苹果, an egg 一个鸡蛋, an English boy 一个英国男孩在使用a，an时还需注意：a，an不能与物主代词或指示代词同时用在一个名词前。- Whats this? 这是什么？- Its a watch. 这是手表。Id like an apple. 我想要个苹果。 This is my notebook. 这是我的笔记本。2. a，an与one都可以修饰单数可数名词，表示“一；一个”。a，an着重指类别，表示同类事物中的任何一个，有泛指的意义，翻译时不一定译出。one着重指数量，是与two, three等数词相对而言的。I have a pen. 我有一支钢笔。(是钢笔而不是其它什么东西)I have one pen. 我有一支钢笔。(重点放在“一支”上面，而不是“两支”或“三支”) 注意：1) 表示编号时，用one，不用a，an。 Are you in Class One. 你在一班吗？ Im Number One. 我是一号。2) 表示“每一”含义时用a，an，不用one。 We have five English classes a week. 我们每周上五节英语课。3) 在“一”和其它数量词接连使用时，a，an和one可以互换使用。但表示强调对比时，用one而不用a，an。 I have a/one ruler and two pencils. 我有一把尺子和两支铅笔。 I have one bike, but he has two. 我有一辆自行车，但他有两辆。4 “All right.”, “Thats right.”, “Thats all right.”1. All right. 单独使用时，表示同意对方的意见或邀请，意为“行，好，可以”，相当于“OK.”。- Lets play soccer. 咱们踢足球吧！- All right. 好吧！2. Thats right. 表示同意对方的看法或观点，意为“对，不错；的确”，相当于“Youre right.”- I think she is twelve. 我认为她12岁。- Thats right. 不错。3. Thats all right. 一是用来回应别人的感谢，意为“不用谢”或“别客气”，相当于“Not at all. / Thats OK. / Youre welcome.”二是用来回答别人的道歉，意为“没关系”，相当于“Thats OK. / It doesnt matter.”- Thank you very much. 非常感谢你！- Thats all right. 别客气。- Im sorry. Im late. 对不起,我来晚了！ - Thats all right. 没关系。5 very, very much1. very 用来修饰形容词或副词且放在所修饰的形容词或副词之前；The room is very small. 这房间很小。Wang Hai listens very carefully in class. 王海上课听讲非常认真。2. very much 常用来修饰动词，通常放在所修饰的动词之后。She likes English very much. 她非常喜欢英语。6 little, a little 两者都可加不可数名词。1. little 表示否定含义，意为“很少；几乎没有”；I am new here, I know little about the school. 我是新来的，对这个学校不太了解。2. a little 表示肯定含义，意为“有一些；有一点儿”。- Can you speak English? 你会讲英语吗？- Yes, but only a little. 会，但只会一点儿。7 what time, when两者都可用来对时间进行提问。在询问某一时间的活动时，可以互换。What time / When do you get up every day? 你每天几点起床？1. what time 一般用来询问钟点或某事在哪个时刻发生，希望知道的时间比用 when 所询问的时间具体。- What time is it? 几点了？- Its 915. 九点一刻。 What time does your mother go to bed every day? 你妈妈每天几点睡觉？2. when 可以对钟点、日期或者笼统的时间提问。- When do you usually do your homework? 你通常什么时候做作业？- In the evening. 在晚上。- When is your birthday? 你的生日是哪一天？- My birthday is February 3. 二月三日。8 look, look at, see, watch, read1. look是不及物动词，不能直接带宾语，常用以引起别人注意。2. look at后面可直接带宾语，强调“看”这个动作。3. see是及物动词，强调“看”这个结果，意为“看见；看到”。4. watch是及物动词，有“观看”之意，常用来表示“看比赛；看电视”等。5. read本义为“朗读；读”，常用来表达“看书；看报；看杂志”。9 fun, funny1. fun是形容词，意为“有趣的；令人愉快的”，但一般只作定语修饰名词2. funny是形容词，意为“有趣的；可笑的；好玩的”，既可位于be动词之后作表语，也可位于名词之前作定语。Writing is fun. 写作令人愉快。Martin has a fun hat. 马丁有顶有趣的帽子。This toy is very funny. 这个玩具非常有趣。Your sister is a funny person. 你姐姐是个有趣的人。3. 它也可以作不可数名词，意为“快乐；乐趣；玩笑”，也指“有趣的人或事情”。都没有复数形式funs，而且前面也不带冠词。 含fun的词组有have a lot of fun（玩得很开心），have fun doing sthFor most kids, the weekend was fun. 对于大部分孩子来说，周末是很有趣的。 Its no fun to spend the whole evening playing cards. 整个晚上打扑克牌没有什么意思。 10 every, each两者一般用作限定词，修饰单数可数名词。两者都可接单数可数名词。1. every意为“每个的”，强调整体，指一个群体（至少三个）中侧重全体的所有个体，相当于all。every只能用作形容词，后面必须跟名词。every修饰代词或名词时，可以与one搭配。Every student studies very hard. 每个学生学习都很用功。2. each意为“各自的、每个的”，着重个体，指一个群体（至少两个）中个别的个体。each除作形容词外，还可用作代词，因此可说“each of”。Each boy in the classroom has a new book. 教室里的每个男孩都有一本新书。Each of them has an English-Chinese dictionary. 他们每个人都有一本英汉词典。11 also, too, either皆可意为“也”。1. also用于肯定句，通常位于系动词be、情态动词、助动词之后，实义动词之前。不用于句末。Martin is good at Math. Tobby is also good at Math. 马丁数学很好，托比数学也很好。2. too也可用于肯定句中，一般放在句末，前面用逗号隔开；有时也可放在句中，前后均有逗号隔开。Martin is good at Math, and Tobby is good at Math, too. 马丁数学很好，托比数学也很好。3. either用于否定句句末。Martin isnt good at Chinese, either. 马丁中文也不好。12 sometimes, some times, some time, sometime1. sometimes = at times，意为“有时”。She sometimes walks to school. 他有时步行上学。2. some times 几次They have been there some times. 他们去过那里几次了。3. some time 一段时间I stayed with them for some time. 我和他们一起住了一段时间。4. sometime 某个时段I will finish it sometime. 我随时会把它完成。13 at / in school, at / in the school两者都可表示“在校”之意。1. at school 和 in school 都表示“上学；求学”之意，强调处于在学校读书或学习的阶段中，二者可以互换使用，只不过前者是英国英语，后者是美国英语。My sisters and I are all at / in school. 我和我的姐妹们都在学校读书。2. at the school 和 in the school 表示在具体某个学校内，均强调地点，两者也可相互换用。 school 前有时也可以用物主代词或指示代词等起限定作用的词。He is an English teacher at / in the / this school. 他是那/这所学校的英语老师。14 be in bed, be on the bed1. be in bed表示因病卧床或躺在床上，短语中的bed不指具体的某张床，故前不加冠词。Tom is ill in bed. 汤姆卧病在床。2. be on the / ones bed表示“在某张/某人的床上”，指东西在床上。Her skirt is on the bed. 她的裙子在那张床上（放着）。15 know, know about1. know 作“知道；懂得”解时，其后一般接表示事物的名词、从句或动词不定式复合结构。当它作“认识；了解；熟悉”解时，其后既可接表示人的名词，也可接表示事物的名词。She