科学营光盘解说词.docVIP

解说词 一、开营式7月29日的合肥，骄阳似火。来自芜湖、马鞍山、宣城等10个市100名优秀在校高中生在带队老师的带领下陆续来到中国科技大学。(队员在科大举旗排队行走画面)30日上午，他们汇聚在中国科技大学东区的水上学术报告厅，在这里隆重举行了全国青少年高校科学营中科大分营开营式。 省政协副主席、省科协副主席、省九三学社主委、合肥工业大学副校长赵韩，省科协党组书记、常务副主席周建强，省教育厅副厅长金燕，中国科学技术大学副校长朱长飞，省科协副主席、高校科学营领导小组主任梁寿南出席了开营仪式。(现场画面)全国高校科学营试点活动于2012年暑期在41所全国重点高校内开展，共计约5000名左右高中学生参加，活动时间为7天左右，营员均为全国各地热爱科学的高中生。这项活动由中国科协、教育部共同主办，以中国科学院为支持单位，有关高校、各省级科协和教育厅（教委）共同承办。活动的目的是为了促进科普与教育的紧密结合，促进教育科普资源的开发与共享，充分利用和合理开放重点高校丰富的科技教育资源，进一步发挥高校在传播科学知识、科学思想、科学方法和提高青少年科学素质方面的功能，激发青少年对科学的兴趣，引导青少年崇尚科学，鼓励青少年立志从事科学研究事业，培养青少年的科学精神、创新意识和实践能力。 安徽省高校科学营活动由省科协、省教育厅共同主办，共有150名高中生参加了此项活动，其中30名派往上海分营，20名派往北京分营（插入上海、北京营画面），由中国科技大学承办的全国高校科学营中国科技大学分营活动在7月29日-8月4日举行。我省100名高中学生参加了中国科技大学分营活动。开营式在嘹亮的国歌声中开始。首先，中国科学技术大学朱长飞副校长致辞，他对中学生到科大来表示热烈欢迎。接下来他介绍说：“中国科技大学历来重视科技创新、科技教育在人才培养中的重要作用，科学营活动将让各位营员体验大学生活，感受中国一流大学的文化和精神；聆听名师讲座，积极学习，拓展视野，感受科学精神和科学魅力；参观国家重点实验室，了解前沿科技进展。与优秀的大学生进行面对面的交流互动，并开展特色科技实践活动。”（朱校长讲话画面）省科协副主席、高校科学营领导小组主任梁寿南宣读了全国科学营管理办公室的贺信。（梁寿南讲话画面）省科协党组成员、常务副主席周建强作了重要讲话，他指出参加此次科学营活动的营员都是经过层层推荐严格选拔的，希望营员们充分利用好这些机会，加深对科学知识、科学思想和科学方法的理解，敏于观察、勤于思考，崇尚科学，探索真理，在学思结合中有所体悟，在理论与实践的集合中有所收获。（周建强讲话画面）来自马鞍山红星中学的张悦同学代表全体营员发言，表示将珍惜此次难得的机会，充分感悟和深入实践，学有所感，学有所获，学有所成。（张悦讲话画面）省教育厅副厅长金燕为中科大分营营长授旗。（授旗画面）省政协副主席、省科协副主席、省九三学社主委、合肥工业大学副校长赵韩宣布开营。（同期声及画面）开营式结束后相关领导和所有营员在科大校园郭沫若雕像前进行了合影留念，为期7天的中科大分营活动正式拉开序幕。（现场画面）二、聆听篇（一）郭光灿院士带领营员探索量子世界 7月30日下午，作为全国青少年科学营中科大分营开营第一场院士报告会，学生们迎来了现任中国科学院中国科学技术大学量子信息重点实验室主任、物理系教授、光学和量子信息专家、中国科学院院士郭光灿，由他带领营员走进21世纪最热门的量子研究，探索“怪异”而神奇的量子世界。报告会上，郭院士首先以经典世界和量子世界的差异为引子，通过生动的事例、风趣的语言和活泼的漫画向科学营的营员们展现了出一个怪异而神奇的量子世界。他展示一幅冬季滑雪的漫画，形象地说明了经典信息和量子信息的差异：一片雪地上，滑雪者在穿过一根树桩时，在经典世界里只能有一条路线；而在量子世界里却可以像魔术师一般在树桩两侧同时留下痕迹。随后，郭院士将报告的视角转向量子理论的应用领域，指出用量子理论研发的新技术可以广泛应用于现实的经典世界。营员们听得津津有味，跟随者大师的脚步步入了神秘的量子领域。 据了解，为了不耽误这场报告会，郭院士直接从医院的病床上赶到了现场，这种奉献精神深深地打动了在场的每一个营员。 在与院士的交流环节中，这些小营员也是初生牛犊不怕虎，纷纷抓住机会向郭院士提出自己的问题。虽然抱病在身，但是郭院士也一一给予了回答。 报告会结束后，郭院士还对小营员们提出了自己的殷切希望，他说：“希望你们继承我们这一代的衣钵，投身国家建设中，在追求知识的道路上坚持悟性、灵性、韧性相结合。未来是于你们这一代，你们要继续发扬敢于追求和勇于追求的精神，为这个时代的建设作出更大的贡献。”（同期声及根据内容配合现场画面）（二）施蕴渝院士为营员做生物科普讲座8月1日上午，生命科学学院施蕴渝院士给营员们作了题为“走进奇妙的生物大分子机器”的科普讲座。施蕴渝院士是我国著名的分子生物物理学家、中国科学院院士。她在蛋白质结构与功能计算生物学研究方面做出了重要贡献。讲座上，施院士运用大量丰富的资料和生动形象的图片，向营员们介绍生物大分子机器的组成结构和功能，以及它在研究治疗重大疾病药物方面的发展前景，充分展示了生物学研究的魅力。“现在很多科学研究都不是一个专业就能钻研出来的。生物学科就是一门交叉学科，它需要有掌握生物、物理、化学、计算机等多门学科知识的人才。”施院士语重心长地说。（同期声） 在科技迅猛发展的今天，渴望成为“明日科技之星”的营员们要重视基础学科的学习，从小练好“内功”，以待厚积薄发。学生只有在学生阶段学好基础学科，才能在将来的工作中更快地开拓思路、分析和掌握最新的科研成果，在科研领域有所建树。这是施院士的殷切希望。（根据内容配合现场画面）（三）万元熙院士做客科学营畅谈核科学核科学对人们来说是一个神秘又陌生的领域，核能发电、核医学等核能的利用确实给人类带来了很多，但核武器、核辐射、核泄漏更是让人们谈核变色。8月1日下午，中科大核科学技术学院院长万元熙院士为营员们详细讲解了核科学技术的知识，并对营员们提出的问题做了耐心解答。“日本地震海啸引起的核泄漏引动全世界的关注，核能到底安不安全？”面对营员的担心，万院士给出了答案。针对营员们关注的核电站辐射问题，万院士表示，“我们要掌握正确的辐射防护知识，而不是谈核色变。” 在讲座即将结束之际，万院士对营员们提出了殷切地期望，万院士认为青年人首先要踏实工作，其次应该带着自己的想法去参与学术讨论，不要觉得权威的观点全部都是正确的，要在国际国内的学术舞台上勇于发表自己的独立意见。他说“有意见而不勇于发表就会抹杀了求知欲”，“看待任何事情要敢于问问是不是真的，为什么。”（同期声及配合现场画面） （四）名师陆亚林教授的“一、二、三、四”物理讲座 “不好意思，要介绍的这个人物就是我自己，我叫陆亚林，今天讲座的主题就是介绍一个人物，讲述二个故事，描述三个材料，回答四个问题，简称一二三四。”（同期声及配合现场画面） 这一特殊的开场白迅速吸引了大家的目光。在讲座中，陆教授首先介绍了自己求学的经历，以自己丰富的经历为引子，为营员们展现了一个辛苦求学，勤奋专研而最终成功的例子。随后的“两个故事”，陆教授深入浅出的讲述着有关“位相匹配”和“电光陶瓷”的物理学故事，营员们听得津津有味。在讲述中，他一反往常冗长的院系简介，让营员们在故事中了解材料工程学诞生的缘由。在谈到“超材材料”、“形状记忆合金”“能量转换材料”三种材料时，陆教授不仅注重知识的讲解，还注重现场的互动。讲座临近尾声，陆教授激励学生们要在求学的过程中沉住气，耐得住寂寞。“认认真真做你这个时期应该做的事情，静下心来，好好学习。”（同期声及配合现场画面）（五）名师向守平教授为营员开讲天文知识 8月3号下午，在中科大第二教学楼2106教室，中国科学技术大学天体物理中心教授、博士生导师向守平为营员们带来了一堂特别的题为“认识宇宙探索宇宙未来”天文知识入门课。向教授从哈勃望远镜拍摄的深度宇宙图片开始，从冬季大三角到夏季的星空，从宇宙的阶梯到之前被开除九大行星的海王星，从火星探测到外星人研究，从宇宙膨胀到暗物质研究。 整堂课上，向教授妙语连珠，将深奥的天文知识化成一个个形象的比喻。联系到最近伦敦奥运会开幕式上神秘的光点，向教授在讲解火星知识时，特意讲了一些有关外星人的趣事，他甚至从网上下载了一张外星人照片，并开玩笑说：“这是我在网上能找到最后的外星人了，希望没吓到你们啊。”（同期声及配合现场画面） 风趣的语言，深入浅出的天文知识，不仅让营员们在课堂听得津津有味，更是激起了他们对天文知识浓厚的兴趣。三、参观篇校内参观（一）参观中科大物理实验室“当你将手伸在圆锥型的有机玻璃罩下，会感觉有气流向下吹来。如果将小球托起至空气出口下，小球便会悬浮在空中”7月30日下午，在中科大物理实验教学中心的一间实验室里，讲解老师正热情地向营员们介绍伯努利悬浮球的原理。前来参观的营员们不断地向老师提出各种问题，有的营员更是忍不住自己动手实验。来自淮北市高级实验中学的许帅一边操作着螺线管磁场实验仪一边告诉记者：“这些实验远比书本上学的理论知识要有意思得多，通过实验学到的知识印象也更加深刻，希望以后能有更多机会参观这样的实验室。”（同期声及配合现场画面）中科大物理实验教学中心是国家级示范中心，学生们通过参观物理试验室，大大开阔了眼界，增长了见识，激发了他们对科学研究的浓厚兴趣，了解科学活动的实际过程，感受科学精神和科学实验的魅力。（二）参观科大生命科学教学实验中心、 核电站模型和国家同步辐射实验室模型为了让营员们感受大学里独有的文化氛围，向他们“揭开”实验室的神秘面纱。8月1日上午，在中科大志愿者们的带领下，营员们参观了生命科学教学实验中心。在一楼遗传与微生物学实验室里，营员们看到公鸡、猫、兔子、老鼠、鸽子等等生物标本，个个毛发光泽鲜亮，栩栩如生。据讲解老师介绍，动物标本的陈列是从低等到高等，囊括了鱼类、爬行类、鸟类、哺乳类等各类代表动物。随后，营员们还参观了二楼的实验仪器中心。当天下午，在中科大志愿者的带领下，营员们还参观了核电站模型和国家同步辐射实验室模型。（现场画面）校外参观（三）参观科学岛与博物馆 为了让全体营员更好感受科技的魅力以及感受古老的徽州文化，在安徽省青少年科技中心的统一安排下，7月31日，营员们来到合肥物质研究院和安徽省博物馆新馆，体会现代科技和古老文化的激情碰撞。 托卡马克，是一种利用磁约束来实现受控核聚变的环性容器。它的名字Tokamak 来源于环形、真空室、磁、线圈。营员们参观了托卡马克装置，专心聆听了志愿者对核聚变原理的讲解。 在现代科技馆，营员在讲解老师的带领下参观了能源馆、光学馆、海洋馆、材料馆等多个科技场馆。每个场馆的参观，都让营员们惊喜连连。会变颜色的水、看得见摸不着的花，映在荧光板上的手影，营员们兴趣盎然。他们争先恐后地体验每个展品，感受科技的魅力。 一些男同学和测力机器人进行扳手腕比赛，结果接连铩羽而归，最后来自淮北实验中学的徐丁杰在同伴们的呐喊声中最终战胜了机器人。参观的高潮出现在科技馆智能机器人的表演上，看上去貌似变形金刚的它们稍显笨拙，跳起街舞来可毫不逊色，在动感轻快的音乐的伴奏下，时而展翅翱翔，时而左右摇摆，最后还做了几个俯卧撑的动作，逗得营员们笑声不断。 下午营员们来到坐落在美丽的天鹅湖畔旁的安徽省博物院新馆。安徽博物院院长朱良剑做了简短的致辞，欢迎营员们的到来。营员们的博物馆之旅是从八大国宝背后的故事开始的，讲解员们声情并茂的语言，以及博物馆内幽静的氛围，仿佛将营员带回到了安徽浩瀚的历史长河里。新石器时代的玉鹰、宋代的金边玛瑙碗、元代张成造剔犀果盒等展品的巧夺天工带给营员们美的享受，让他们深刻地感受到安徽这片古老土地上的悠久文化底蕴；具有山水意境的徽州古民宅的特色建筑、制作工艺精湛的宣纸、徽墨等文房四宝以及新安画派格调高雅、简约清新风格，则是让营员对安徽文化有了更直观的认识。 一整天的参观活动，既让营员感受了科技的魅力，激发了对科学的兴趣，又让他们领略了安徽悠久的文化历史，通过与实物的接触，在感受传统和现代魅力的同时，也让他们对书本知识的认识得到升华，寓教于乐，对于营员们日后的对科学和历史文化兴趣的提升大有裨益。（根据内容配合现场画面）（四）参观科大讯飞触碰科技前沿 安徽省科大讯飞信息科技股份有限公司成立于1999年，是一家专业从事智能语音及语音技术研究、软件及芯片产品开发、语音信息服务的国家级骨干软件企业科大讯飞作为中国最大的智能语音技术提供商，在智能语音技术领域有着长期的研究积累，并在中文语音合成、语音识别、口语评测等多项技术上拥有国际领先的成果。8月2日，营员们来到科大讯飞信息科技股份有限公司体验到科大讯飞最新语音技术在社会生活方方面面中的广泛应用。“对着手机说话，就能进行电话拨号，发短信，上网，以及查询火车航班、美食、股票等各类信息。”（配合同期声）让营员们深入了解安徽近年来高科技产业的发展，感受科技强省，科技兴国的浓厚氛围，引导他们今后积极投身高新科技产业。科大讯飞的语音技术让营员们叹为观止。 （根据内容配合现场画面）（五）参观名人馆感怀名人精神 8月2日下午，营员们走进安徽名人馆，重温一代枭雄曹操，清官包拯，神医的华佗，著名“红顶商人”胡雪岩等安徽名人的事迹，了解安徽的厚重历史与文化底蕴。 参观了安徽名人馆，通过馆内的人物雕塑、画轴展示，营员们领略到徽文化的博大精深。（根据内容配合现场画面）（六）参观省科技馆享受奇妙的科技之旅常听说成语“怒发冲冠”，那到底是怎样的感觉？漫步于繁星闪烁的时光隧道下究竟是种什么心情？密密麻麻的钉床上真的可以躺人吗？无需用力，就可以享受荡秋千的乐趣吗？8月2日下午的省科技馆一行顺利解开了营员们的疑问。营员们饶有兴致地参观了省科技馆，在解说员的带领下认识了高科技产品，感受了高科技文化。五、交流篇（一）与中科大少年班学子交流7月30日上午，中科大分营的营员与科大少年班的学生们进行了交流活动，向这些自己学习上的偶像求取“真经”。 交流会上，中国科学技术大学少年班学院的尹民书记，向营员介绍了少年班学院的历史，以及科大的治学精神。在随后的交流环节，面对与少年班学院优秀的学哥学姐们，营员们接二连三的抛出各种问题，让这些少年精英们几乎应接不暇。少年班的学哥学姐，介绍经验来，也是倾囊相受毫不吝啬。营员们热情高涨，向少年班的同学们提出了一个又一个问题。（二）文化沙龙 7月30日晚上七点，在科大西区学生活动中心二楼学术报告厅中，中科大为营员们举办了文化沙龙。 为了让营员们尽快地相互熟悉起来，科大的志愿者们特地安排了猜名字的破冰游戏。在游戏中营员们被分为五个小组，有的小组在带队志愿者的指导下团队作战，有的则是自由组合，经过十几分钟的准备，大家都顺利地通过考验。经过游戏的热身，现场的气氛被充分调动起来，在接下来谈一谈理想中的大学时环节时，他们更是争先恐后地发言。“我理想中的大学，应该有一个自由的环境，这种自由包括学术上自由和学习上的自由，还应该是培养创新人才的摇篮以及提高学生动手实践能力，能让我们能够尽情的遨游在知识地殿堂，让我们学有所成，为祖国的现代化建设贡献自己的力量。”(同期声) 营员纷纷表示文化沙龙活动加深了彼此认识，能够让他们在日后几天的相处中关系更加融洽。（根据内容配合现场画面）（三）机器人俱乐部 8月1日晚，中科大为营员们举办了机器人交流互动活动。首先，机器人俱乐部的两位成员就社团目前的情况作了简要的概述。 随后，他们就请出了所带的机器人，原来是一只轮滑机器人和一只机器狗。在机器人亮相后，营员自动分成两队，一队围在社团成员的周围，认真地聆听他们对每个零部件的构造和功能的讲解以及机器人的制作技术，并不时地提出自己的疑问。另一队兴致勃勃的围着机器人不断观察，不时有同学亲自上去操控。或许是天气太热的缘故，机器人似乎也有点中暑的症状，不太听话，有时跑着跑着就直接罢工，有时则一个劲往前冲，差点掉到了桌子下面，惹得围观的营员们哈哈大笑。(根据内容配合现场画面)（四）联欢会 8月2日晚