江苏省扬州市江都区浦头镇高汉中学2014届下学期初中九年级第二次.doc

学而思网校 江苏省扬州市江都区浦头镇高汉中学2014届下学期初中九年级第二次模拟考试语文试卷温馨提示：请仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现。一积累运用（35分）1、下面这段话中，加点字的注音完全正确的一组是（ ）(2分) 瘦西湖园林以自然风光旖(y)旎多姿著称于世，丰富的历史文化，使瘦西湖如醇(chn)厚的佳酿(ling)，常看常新，品味其中，回味无穷。瘦西湖的白塔晴云，石壁流淙(zng)、春流画舫(fng)、万松叠翠、廿(nin)四桥景区等景点,俨然一副天然而成的国画长卷。荡舟湖上，沿岸之美景纷至沓(t)来，让人应(yn)接不暇，心驰神往。A B C D2、下列各句中没有语病的一项是( )(2分)A、失联客机是一架载有239人的波音777200马来西亚航空公司飞机。B、虽然她长得不够漂亮，但是为人很好，很受大家的欢迎。C、为提高市民行车的舒适度，有关部门对多处路井部位进行了整修，解决了颠簸问题。D、由于这次事故，北京西路宛平路地段的交通为此封闭了近三个小时。3、下列句子中加点的成语运用无误的一项是( )(2分)A、也许有人认为唐代王维出来作诗之外别无长物，其实，王维的画也是作得不错的。B、日本政府在钓鱼岛问题上的危言危行，势必受到中国人民的声讨。C、对于作文中的病句和错字，许多老师不以为然，觉得这些问题不必较真，长大了自然会解决。D、邻居张大伯经常说一些耸人听闻的话，使不知底细的人信以为真。4、下列句子标点符号使用正确的一项是( ) (2分)A、既然大自然赐予我们无比高贵的大脑，为何不带着希望，登上峰顶，去迎接朝阳呢？B、乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁苹果啊、库尔勒香梨啊走到哪儿都闻得见诱人的香味儿。C、自然美有两种：“骏马秋风冀北”，这是阳刚美。“杏花春雨江南”，这是阴柔美。D、长江流域珠江流域各自都有天然的泄水湖，那里不宜搞什么“围湖造田”尽管这样做有其善良的愿望。5、下列文学常识的表述有误的一项是( )(3分)A、谢大光在鼎湖山夜半的泉声中听出了乐声，听出了历史的变迁，听出了生命的真谛。B、苏联作家高尔基的散文海燕，主要运用了对比、烘托和象征的手法，歌颂了无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神。C、汤姆索亚历险记中，美国作家马克吐温成功塑造了一位既调皮捣蛋又富有正义感的小男子汉形象，引导人们去关注顽童们的成长。D、与朱元思书中的“书”表明这是吴均写给朱元思的一封信，借富春江的青山秀水含蓄地劝勉友人要淡泊名利。6、阅读下面一段文字，根据注音填写汉字（用正楷依次填写在方格内）(4分)春天的校园，阳光和x（ ）,槐花飘香！那一串串白色花c( )，点缀在枝繁叶茂之间，引人驻足观赏，而且香气也会在你毫不经意时突然x( )入你的鼻官，让人心生qi（ ）意！世间风物千般好，惟有春色情独钟啊!8.名著阅读（4分）阅读下文水浒传中人物的外貌描写，写出人物姓名、绰号和性格特点。只见墙缺边立着一个官人，头戴一顶青纱抓角儿头巾，脑后两个白玉圈连珠鬓环，身穿一领单绿罗团花战袍，腰系一条双搭尾龟背银带，穿一双磕爪头朝样皂靴，手中执一把折叠纸西川扇子，生得豹头环眼，燕颔虎须，八尺长短身材，三十四五的年纪。姓名： 绰号： 性格： 9、语文实践活动题 (7分)今年5月11日是母亲节，班里准备在这天召开班会，班会的主题是“感谢母亲”。请你按要求完成下列任务。（1） 老师首先向同学们展示了这样一份调查结果统计表:项目小学生初中生高中生祝福母亲生日的546691祝福同学生日的568692差值2201用简要的文字概述表格所反映的主要信息：（2分）(2)世界上许多国家过母亲节，但母亲节的日期不尽相同：美国、意大利等国都在5月的第二个星期日，法国的母亲节是5月的最后一个星期日，泰国的母亲节是8月12日。有人提议我国也应该设立自己的母亲节，以提醒人们不忘报答母亲的养育之恩。假如我国的母亲节已经确立，请你仿照下面示例的句式，为我国首届母亲节拟定一个宣传主题。（2分）示例：营造绿色城市 呵护地球家园答： (3)随着年龄的增长，“母爱”变得有时让你难以理解，很多同学认为和母亲产生了代沟，针对这种现象，你怎么说服你的同学呢？（3分）我这样说服:二、阅读理解（52分）（一）阅读下面这首唐诗，然后回答第10题（5分）东栏梨花苏轼梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。【注解】 雪：指梨花。10、(1)除了以“雪”比喻梨花，诗歌还用了哪些词来描绘梨花？写“柳深青”有什么目的？（2分） (2)本诗的诗眼是哪个词？包含了作者怎样的思想感情？（3分） （二）阅读下面的文言文，完成1114题。（15分）芮伯献马贾祸周厉王使芮(ru)伯帅师伐戎，得良马焉，将以献于王。芮季曰：“不如捐之。王欲无厌，而多信人之言。今以师归而献马焉，王之左右必以子获为不止一马，而皆求于子。子无以应之，则将哓于王，王必信之，是贾祸也。”弗听，卒献之。 果使求焉，弗得，遂谮诸王，曰：“伯也隐。”王怒逐芮伯。 君子谓芮伯亦有罪焉：尔知王之渎货而启之，芮伯之罪也。 （节选自明刘基郁离子千里马）注释晓：嚷叫。贾（g）“买”的意思再次引申为招致。荣夷公：周厉王的宠臣谮：诬陷，中伤。渎：通“黩”，贪污。11、解释下列句中加点的字。（4分）(1) 王欲无厌( ) (2) 是贾祸也( )(3) 卒献之( ) (4) 遂谮诸王( )12、下列各句中与例句中“而”的用法相同的一项是（2分）例句：今以师归而献马焉A、而乐亦无穷也（醉翁亭记） B、则弛然而卧（捕蛇者说）C、然得而腊之以为饵（捕蛇者说） D、而伯乐不常有（马说）（三）阅读阅读下文，回答1518题（15分）成长是一件怎样的事乔叶和许多人一样，小时候，我一直以为成长是因为年幼i我学习，我锻炼，我劳动，都是因为我还小，还得成长。而一旦长大，就不需要再付出任何努力。仿佛成长是一种储蓄，只要存够了一定的数额，就可以坐享其成，再无旁忧。、后来才明白，不是这样。、成长是一件最漫长的事情，漫长至终生。年龄阶段不同，成长的主题不同：一岁成长的是身体，十岁成长的是知识，二十岁成长的是情感，五十岁成长的是智慧无论哪一方面的侧重，对于一个有悟性的人来说，成长都是一种必然的状态。所谓“活到老，学到老”，学，就是成长的另一种说法。成长是一件最丰饶的事情。因为成长，今天的麦苗是鲜绿的，明天就会变成金黄。因为成长，今天的玫瑰是含苞的，明天就会娇艳绽放。但不是所有的成长都有着明朗绚丽的色调，有些成长，注定是那种深沉厚重的乐章。你知道种庄稼有一道程序叫“蹲苗”吗?就是天旱的时候也不去浇水，没有水庄稼就不能往上长了，但是为了生存，它们就会拼命地往下扎根，吸取土层深处的水。这样，它们的根就能扎得牢牢实实的，再一浇水，就会长得又壮又稳。“蹲”，是一种必要的积蓄过程。不扎实地“蹲”，就不可能延展出发达的根系去获得最丰厚的滋养，就不可能在低潮之后充满爆发力地重新站起来。“蹲”，以一种外表的低姿态，隐含着一种内在精神的拔节。“蹲”，是另一种意义的成长。成长是一件最深情的事情。每当我做了一件糟糕的事情，我就对自己说：不要紧，吸取教训，如果明天遇到了相同的情况，你一定会做得好一些，因为，你还会成长。每当我看到镜子里又憔悴了一分的容颜，我就对自己说：别忧伤，谁的身体都会老去，幸亏你的内心还在成长，这比什么都重要。我清楚地知道i永远有比自己年轻的人。但我并不觉得任何比我年龄小的人都是年轻的，同时也不敢认为比我年龄大的人都比我衰老。因为有无数的人没有意识到自己的年轻，没有让自己得到有效的成长，而真正知道成长意义的人，往往都是那些在生理上不再年轻的人。我私下里认为，这是命运对知晓学习的人一种额外奖赏。一直感觉到自己的成长，一直知道自己在成长，这让我感觉幸福非常。15、针对“成长”，本文提出了什么观点?请用一句话概括。 (3分) 16、文章开头，作者为什么要说“和许多人一样”? (4分) 17、第四段中，“蹲苗”的比喻是为了阐释什么道理?这样写有什么好处? (4分) 18、联系第五段内容看，画线句中“额外奖赏”指什么? (4分) (四) 阅读阅读下文，回答1922题（17分） 水边的文字屋 曹文轩 小时候在田野上或在河边玩耍，常常会在一棵大树下，用泥巴、树枝和野草做一座小屋。有时，几个孩子一起做，忙忙碌碌的，就像一个人家真的盖房子，有泥瓦工、木工，还有听使的小工。一边盖，一边想象着这个屋子的用场。屋子盖起来了，大家嘴里发出噼里啪啦一阵响，表示这是在放爆竹。然后，就坐在或跪在小屋前，静静地看着它。终于要离去了，孩子们会走几步就回头看一眼，很依依不舍的样子。回到家，还会惦记着它，有时就有一个孩子在过了一阵子后，又跑回去看看，放佛一个人离开了他的家，到外面的世界去流浪了一些时候，现在又回来了，回到他的屋子，他的家的面前。再后来就有了一种玩具积木。我用这些大大小小、不同形状、不同颜色的积木，建了一座又一座屋子，与田野上用泥巴、树枝和野草盖屋子不同的是，我可以不停地盖，不停地推倒再盖盖一座不一样的屋子。我很惊讶，就是那么多的木块，居然能盖出那么多不一样的屋子来。除了按图纸上的样式盖，我还会别出心裁地利用这些木块的灵活性，盖出一座又一座图纸上并没有的屋子来。总有罢手的时候，那时，必定有一座我心中理想的屋子矗立在床边的桌子上。那座屋子，是谁也不能动的，只可以欣赏。直到一只母鸡或是一只猫跳上桌子毁掉了它。屋子就是家。屋子是人类最古老的记忆。屋子的出现，是跟人类对家的认识联系在一起的。家就是庇护，就是温暖，就是灵魂的安置之地，就是生命延续的根本理由。其实，世界上发生的许许多多事情，都和家有关。幸福、苦难、拒绝、祈求、拼搏、隐退、牺牲、逃逸、战争与和平，所有这一切，都与家有关。成千上万的人呼啸而过，杀声震天，血沃沙场，只是为了保卫家园，家是神圣不可侵犯的。这就像高高的槐树顶上一个鸟窝不可侵犯一样。我至今还记得小时候看到的一个情景：一只喜鹊窝被人捅掉在了地上，无数喜鹊飞来，不住地俯冲，不住地叫唤，一只只都显出不顾一切的样子，对靠近鸟窝的人居然敢突然劈杀下来，让在场的人不能不感到震惊。家的意义是不可穷尽的。当我长大之后，儿时的建屋欲望却并没有消退不仅没有消退，随着年龄的增长，对人生感悟的不断加深，反而变本加厉。只不过材料变了，不再是泥巴、树枝和野草，也不再是积木，而是文字。文字构建的屋子，是我的庇护所精神上的庇护所。无论是幸福还是痛苦，我都需要文字。无论是抒发，还是安抚，文字永远是我无法离开的。特别是当我在这个世界里碰得头破血流时，我就需要它由它建成的屋，我的家，虽有时简直就是铩羽而归，但毕竟我有可归的地方文字屋。而此时，我会发现，那个由钢筋水泥筑成的家，其实只能解决我的一部分问题而不能解决我全部的问题。多少年过去了，写了不少文字，出了不少书，其实都是在建屋，这屋既是给我自己建的，也是如果别人不介意、不嫌弃的话，也尽可以当成自己的屋子。我想，其他作家之所以亲近文字，和我对文字的理解大概是一样的。不一样的是，我是一个在水边长大的人，我的屋子是建在水边上的。21、第段中，作者说“这屋既是给我自己建的”，又说“也是如果别人不介意、不嫌弃的话，也尽可以当成你自己的屋子”，如何理解作者的这种说法？ （3分）22、冰心的文字屋明丽典雅，晶莹剔透，闪耀着爱与美的光辉；沈从文的文字屋，古朴厚实，如诗如画，散发着浓郁的地方气息虽然现在的你还没有建好自己的文字屋，但在亲近文字的过程中一定也有独特的感悟，请将你的感悟写出来与大家共享。（5分） 三、作文（60分+3分）23、知识的丰富，认识的提高，情感的加深，习惯的养成都要经历天长地久的坚持，一点一滴的积累，请以“日积月累”为题，写一篇文章。要求：(1)文体不限(诗歌除外)(2)字数在600以上。(3)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。九年级语文答案 （满分150分 考试时间150分钟）温馨提示：请仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现。一、积累运用（35分）1(2分)2（2分）3（2分）4（2分）5（3分）12（3分）DCDABC6(4分)煦、簇、袭、惬 7、（9分）略8、林冲（1分） 、豹子头（1分） 、疾恶如仇,富有正义感，武艺高强、勇而有谋，但为人逆来顺受、安分守己、循规蹈矩、（2分正反各一点）9、（1）（2分）随着年龄的增长关注母亲生日和关注同学生日的学生越来越多，但初中生对母亲生日的关注率远远小于对同学生日的关注率。(2)(2分)示例： 感激养育之恩 发扬中华美德 、敬爱生身之母，感受伟大母爱弘扬中华美德 感受母爱亲情感受母爱 报答母恩 (3)(3分)称呼+换位思考+劝说沟通（要换位思考，告诉同学母亲生他养他，付出了无数心血没有功劳也有苦劳，要体谅她回报同等的爱）二、阅读理解（52分）10、(1)（2分）淡白、清明，（1分）是为了衬托梨花的洁白以及繁盛（1分）。(2)（3分）“惆怅”（1分）。作者由花开花谢，春光易逝，想到人生短暂，年华似水，发出“人生看得几清明”的感慨。“惆怅”一词包含作者对生命短促的感慨和无奈的思想感情（2分）。11满足；这，这样；最终，终于；之于。12（2分）C （例句中的“而”是顺接连词，A、D中“而”是转接连词，B中为修饰连词。）13（2分）（1）你既然知道大王贪得无厌，却又诱导他的贪欲，这就