2011学年第二学期三年级语文试卷.doc

2011学年第二学期三年级语文试卷一、听力。1、听写词语。（8分） 2、听老师读一段话，根据内容判断对错，对的打“”，错的打“”。（1）猫的耳朵能听出极少的声音。（ ）（2）猫的胡子能测出各种洞的大小。（ ）（3）猫的脚上有厚厚的肉，能爬树、跳墙、追捕老鼠。（ ）二、基础知识（31分）1、给下面的多音字组词。（6分）Ch ( ) f ( ) jn ( )差 佛 禁ch ( ) f ( ) jn ( )2、请圈出句子中的错别字，并在括号里改正。（4）（1）木板上该着的图案清晰可辩。（ ） （ ）（2）同学们目不转晴地看着暖慢上升的热气球。（ ） （ ）3、选词填空。（4分）保持 持续（1）这样充满欢笑的日子（ ）了很长的一段时间。（2）我们在图书馆看书时，一定要（ ）安静。 既然就 如果就（3）（ ）你已经决定要做这件事，（ ）要坚持到底。（4）（ ）你不把伤口处理好，（ ）就很容易受到感染。4、照样子写词语，并选一个词语造句。（8分）详略（两字意思相反） （ ） （ ）栩栩如生（AABC） （ ） （ ）异口同声（含一对反义词）（ ） （ ）我选的词语： 造句： 5、按要求写句子。（6分）（1）把句子补充完整，并加上标点。工人们把公路修复 （2）加上合适的词，把句子写具体。他借着萤火虫（ ）的光（ ）地读书。（3）这难道不是你想要的结果吗？（改为陈述句） 6、把下面的句子整理成一段话，有括号里写上序号。（ ）开始的时候，海的远处还是一片云雾。（ ）我们迎着初升的太阳欢呼起来。（ ）不一会儿，东方渐渐亮起来了。（ ）一转眼，鲜红的太阳跳出海面，放射出万道光芒。（ ）我和爸爸一起到海边看日出。（ ）接着，天越来越亮，天边的云也慢慢变红了。三、阅读与积累。1、把下面的诗句、谚语、歇后语补充完整。（6分）（1） ，穿尽红线几万条。（2）日日行， ；常常做， 。（3）八仙过海， 。2、你会用哪句格言提醒自己要珍惜时间呢？请写下来。（2分） 3、阅读片断，完成练习。最有趣的，当然是那晶亮的、饱满的、一咕噜一咕噜从潭底冒出来的水泡了。开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在“扑哧”一声中消失了。有时候，透过密密的树叶，太阳筛下一束束金光，照在水面上，照在正升起的水泡上，一直照到潭底青褐色的石头上。水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光多像一串串彩色的珍珠啊！（1）这段话是围绕哪一句话写的？请用“ ”线画出来。（2分）（2）读一读文中画线的句子，作者把水泡当作 来写，你从这句话中体会到什么： （2分）（3）读句子，仿写句子。（3分）水泡闪亮闪亮，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光多像一串串彩色的珍珠啊！彩虹弯弯的，有红的，有黄的，有绿的多像 多像 4、阅读短文，完成练习。 荷叶上的珍珠在公园的荷花池里，像一张张大蒲扇似的荷叶，舒舒服服地铺在水面上。有一天早晨，荷池里的鱼儿在荷叶下步嬉戏，它们一打挺，（溅起 飞起）的水珠落在荷叶上，一颗颗水珠在荷叶上（滑动 滚动），这些水珠在阳光的照射下发出了耀眼的光芒，好看极了。有个孩子看见了，欢快地说：“妈妈，快看哪！快看哪！那荷叶（托着 顶着）”有水珠多美啊！就像你脖子上的珍珠一样！”水珠听了，得意忘形，似乎自己真的变成了一粒粒珍珠。它对荷叶说（ ）你看看（ ）正是由于我的存在（ ）才给你增添了光辉（ ）人们到这里（ ）不都是来看我的吗（ ）荷叶听了微笑不语（ ）过了一会儿，太阳渐渐升高了，水珠被蒸发了，消失得无无影无踪了，荷叶上只留下一块块的泥印。听到赞美声就盲目骄傲，自鸣得意，其结果是可悲的。（1）请“”出文中第二自然段括号里恰当的词语。（3分）（2）根据下面的意思从文中找出词语写在括号里。（2分）高兴得忘乎所以，失去了常态。（ ）自己以为了不起，表示出非常得意的样子。（ ）（3）请给第三自然段的画线部分加上标点符号。（4分）（4）短文