命题设计—《九年级上期末试卷》.doc

九年级上册期末试卷 语文学科浩瀚语文世界中，我们一路走来，且歌且行。我们吟咏诗歌魅力，体悟名家思想风采，走进小说世界，论辩求知与读书，触染古典精髓，了解史传文学。从现在开始，做一个幸福的人，阅读，写作，给每一道题每一个空格书写一个珍贵的答案说明：全卷分五部分，共23题。满分150分。考试时间120分钟。一、书写规范、工整，保持卷面整洁。（5分）二、语文知识积累与运用（28分）1.读下面这段文字，根据拼音在下列方框里写出正确的汉字。（4分）生活中有些人总是心存抱怨，抱怨自己钱不够多，位子不够高，名声不够响抱怨多了，心情就变得烦躁，甚至（no）羞成怒！这种坏心情不仅对己不利，同时还会（yng）及周遭的人。殊不知，每一个人最终都归于一（pu）黄土，对于金钱、名利何必如此这般的难以舍弃？一个真正（ru）智的人，是从不会抱怨，而是该懂得如何善待已有的生活，知道什么才是自己该追求的。2.根据语境，选择恰当的词语，将其序号填在横线上。（4分）对于读书，古今中外留有许多格言。从“读书有三到：心到、眼到、口到”中可知，读书时要心中想、眼中看、口中念三者 ,才能达到最佳效果；“一日不读口生，一日不写手生”告诉我们读书学习贵在 ；从“书是人类进步的阶梯”可知，书籍中的知识是人类思想发展的 ；“为中华只崛起而读书”这 的呐喊，曾经激励了多少仁人志士？A 震耳欲聋； B.不二法门； C.持之以恒； D.兼而有之3.古诗文名句默写。（8分）（1）了却君王天下事， 。 (辛弃疾破阵子)（2） ，燕然未勒归无计。（ 范仲淹渔家傲秋思 ）（3）巧笑东邻女伴， 。（ 晏殊破阵子 ）（4）今夜偏知春气暖， 。（ 刘方平月夜 ）（5）读古诗，悟诗情，品诗境。你向往“酒困路长惟欲睡， ”这样悠闲祥和的农家生活吗；你可知“ ，背灼炎天光”是农民辛劳的写照；你有过“ ,帘卷西风，人比黄花瘦”这样的忧愁吗；你一定也敬佩冬日腊梅“零落成泥碾作尘， ”这样的坚贞吧？4.龙年话龙。（12分）龙是中国神话中的一种善变化、能兴云雨、利万物的神异动物，传说能隐能显，春风时登天，秋风时潜渊。在世界各国的华人居住区或中国城内，最多和最引人注目的饰物是龙。“龙”是华夏民族的代表。同时“龙的传人”、“龙的国度”、“龙的文化”也获得了世界的认同。（1）【龙之成语】今年是2012年，是龙年，请写出三个含有“龙”的成语。（3分） ； ； 。（2）【龙之文化】中国这“龙的国度”拥有一大批优秀的的文化瑰宝，对联就是其中的一种。从古至今流传下了许多和“龙”有关的对联。根据你的判断，请正确找出下面对联的上联或下联。（3分） ，燕语莺歌锦绣春。 日吞夹金绞银饭， 。 暂借荆山栖彩凤， 。 A. 聊将紫水活蛟龙； B. 夜饮龙须虎眼汤； C.龙飞凤舞升平世（3）【龙之传人】龙的传人顶天立地、光明磊落，他们的身上集中了中华民族的优良的品质，这学期我们也品读了水浒传中一百单八将的英雄事迹。在你的心中，你认为水浒传中的谁最符合你心中的“龙的传人”的形象？（3分） 我认为是 ，因为 （4）【龙之评判】龙代表着一种至尊的典范与尊严，龙的文化也是中华民族的文化，泱泱华夏，仁、义、礼、智、信、恕、忠、孝、悌的传统美德浸润了一代又一代中华儿女的心。请阅读以下材料，谈谈你的看法。近日，一篇来自河北石家庄的网帖引发了网友的热议，根据网帖描述，当时35路公交行驶进站时，车上上来了一位抱孩子的年轻女子。女子抱着孩子站在拥挤的人群里显得很吃力，这时一名20多岁民工模样的小伙子主动站了起来，并好心地对这对母子说：“坐这里吧。”谁料，女子并未领小伙子的情，反而瞟了小伙子一眼，说了句：“不坐。”见此情形，小伙子无奈打算重新坐下。女子抱的孩子却开口央求道：“妈妈，我坐我坐。”听闻此言，小伙子又站了起来，准备让孩子坐。此刻，让人震惊的一幕发生了，女子居然冲着孩子发火说：“坐什么坐！不怕脏，不怕得病啊！”对于以上“农民工让座被嫌脏”的事件，你有什么看法？（3分） 。三、现代文阅读（29分）（一）（14分） 平凡的良心不应是“奢侈品”曹馨尹良心人皆有之，是评价人性最基本的尺度。然而曾几何时，我们似乎陷进一个突如其来的“道德寒冬”面对跌倒老人无人敢扶，路遇伤者冷漠围观，不时发生的悲剧让人感叹，平凡的良心正逐渐成为“奢侈品”。去小恶，行小善，便是积大德。古人说过，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。高尚的行为从来都是社会进步的标志，是我们应该始终追寻的目标。尽管日常生活，并不缺少“以怨报德”的现象，但更多的人仍守护着心中纯洁的道德家园。正是因为他们用“平凡的良心”，守望着社会的公理，用他们的善举，滋润着更多人的心田。“平凡的良心”是一种心态，更应当是一种行为。心存仁义，明辨是非，是平凡良心的心态；扶贫济弱，赏善罚恶，是平凡良心的行为。社会需要“平凡的良心”，需要道德的引导力量。保持 “平凡的良心”，要摒弃那种“事不关己，高高挂起”的陈腐观念，积极倡导良好的社会公德，做一个富有正义感的人。建立一个良好、有序的社会环境，大力弘扬社会正气，需要社会中每个人的共同努力。社会上存在的不公平现象，收入分配不公、司法不公，如何解决社会的种种不公平，需要执政者用“平凡的良心”来维护，从小事做起，坚守底线。“平凡的良心”生来有之从未泯灭，寻常的生活没有奢望淡泊自乐，微笑的善举不求回报打动人心，些微之处不失好心爱意，枝梢末端尽显温暖情怀。一个平凡的时代不需要多么辉煌的事迹，更需要的是众多平凡良心的支撑。有了无数 “平凡的良心”，才有可能共筑社会道德的堤坝，借此共同营造出文明的社会、温暖的世界。一个不平凡的时代需要众多平凡良心的支撑。九层之台起于垒土，一如既往坚守底线，秉持平凡良心的人即为圣人。我们即社会。倘若每个人都能够守住自己心中的底线，都揣怀一颗平凡的良心，那么整个社会的底线也必会固守。平凡的良心不应成为社会的“奢侈品”，应该俯拾即是，充满社会。这需要每个人反躬自省，从自己开始做起。 湖南日报（2011年11月18日）5.本文的中心论点是什么?（3分）答： 6.第段中加点字“不时发生的悲剧”指的是什么？为什么从这两事例说起？（4分）答： 7.有人认为第段划线处这句话无关紧要，可以删去，你认为呢？（3分）答： 8.阅读下面这段文字，按要求作答。（4分）据了解，这个寒冷的冬日里，网络吹响了令人备感温暖的 “爱的集结号”：新华网呼吁，晒晒你身边“平凡的良心”；搜狐网发出“平凡的良心图文征集令”，请求网友上传和分享“你所见到的一切能体现人性美的图片或故事”一个个“平凡良心”的故事被无数次记录、转发，感动着更多的人。 你身边一定也有这样的故事吧？请你用60个字左右的文字叙述你身边的故事，并谈谈自己的感受。（二）（15分）书与人的随想（有删节） 梁 衡在所有关于书的格言中，我最喜欢赫尔岑的这句话：“书是行将就木的老人对刚刚开始生活的年轻人的忠告“书籍是我们目接千载、心通四海的桥梁，是每个人来到这个世界上首先要拿到的通行证。历史愈久，文明积累愈多，人和书得关系就愈紧密相连。现实生活中我们常常会发现一个新世界，比如海洋、太空、微生物等等。凡新世界都会给我们带来无穷的乐趣。但真正大的世界是书籍，它是平行于物质世界的另一个精神世界。有位养生家说过这样一句话：“健康是幸福，无病最自由。”这是讲作为物质的人。正常人刚生下来没有任何疾病，一张白纸，生机盎然，傲对来世。以后风寒相侵，细菌感染，七情六欲，就灾病渐起，有一种病就减少一分活动的自由。作为精神的人正好与此相反。他刚一降生时，对这个世界一无所知，迷蒙蒙，怯生生，茫然对来世。于是识字读书，读一本书就获得一分自由，读的书越多，获得的自由度越大。所以一个学者到了晚年，哪怕他是疾病缠身，身体的自由度已极小极小，精神的自由度却可达到最大最大，甚至在去世之后他所创造的精神世界仍然存在。哥白尼一生研究日心说，备受教会迫害，到晚年困顿于城堡中，双目失明，举步维艰，但他终于完成了划时代巨著天体运行。到去世前一刻，他摸了摸这本刚出版的新书欣然离开了入世。这时他在天文世界里已获得了最大自由，而且还使后人也不断分享他的自由。中国古代有人之初性恶性善之争。我却说，人之初性本愚，只是后来靠读书才解疑释惑，慢慢开启智慧。凡书籍所记录、所研究的范围，所涉及的东西，他都可以到达，都可以拥有。不读书的人无法理解读书人的幸福，就像足不出户者无法理解环球旅行者或者登月人的心情。既然书总结了人类的一切财富，总结了做人的经验，那么读书就决定了一个人的视野、知识、才能、气质。当然读书之后还要实践，但这里又用到了高尔基的那句话。“书籍是人类进步的阶梯”，如果你脚下不踏一梯，你的实践又能走出多远呢？那就只像一只不停刨洞的土拨鼠，终其一生也不过是吃穿二字。你可以自得其乐，但实际上已比别人少享受了半个世界。一个人只有当他借助书籍进入精神世界，洞察万物时，他才算跳出现实的局限，才有了时代和历史的意义。古语言：读书知理。谁掌握了真理谁就掌握了世界。所以读书人最勇敢，常一介书生敢当天下。像毛泽东当年不就是以一青年知识分子而独上井冈，面对腥风血雨坚信能再造一个新中国，他懂得阶级分析、阶级斗争这个理。读书又给人最大的智慧。爱因斯坦在伽利略、牛顿之书的基础上，发现相对论，物理世界一下子进入一个新纪元。他们掌握了事物之理，看世界就如庖丁观牛，“以神遇而不以目视”，这是常人之所难及。所以从一定意义上讲读书造人。你要成为某方面有用的人，就得攻读某方面的书，你要有发现和创造就得先读过前人积累的书。毛泽东讲，从孔夫子到孙中山都要给以总结，历史也就真的产生了毛泽东、邓小平这样的巨人。这就是为什么一个民族的甚至世界的伟人，必定是一个知识分子，一个读书人，一个读书最多的人。9.本文的标题虽冠以“随想”，但无一字无一句不在写读书的作用，请仔细阅读全文，并概括读书的作用：（4分）a.读书使人获得精神世界的自由；b.读书可以 ；c.读书给人 ；d.读书可以了解真理，发现新知。10. 文章语言精辟，请从修辞的角度品析第段的划线句。（4分）答： 11.仔细阅读第段，作者认为“一个民族的甚至世界的伟人，必定是一个知识分子，一个读书人，一个读书最多的人。”请结合文章谈谈你的看法。（3分）答： 12.读书是一个永恒而不竭的话题。读一本好书就是在与一个高尚的人对话，读一本好书，灵魂就会受到一次洗礼。没有书籍的滋润，人的精神世界就会枯萎，人生的色彩就会黯淡。于是（4分）赫尔岑说：书是行将就木的老人对刚刚开始生活的年轻人的忠告黄庭坚说：三日不读书，便觉语言无味，面目可憎。我说： 四、古诗文阅读（28分） (一)读下面一首诗，完成1415题。（5分）蝶恋花 柳永伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。 拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。【注】黯黯：迷蒙不明；拟把：打算。疏狂：粗疏狂放，不合时宜。强：勉强。强乐：强颜欢笑。衣带渐宽：指人逐渐消瘦。13.这是一首怀人之作。以 、 、 等几个关合着相思离愁的意象，组成一幅黄昏春望图。（3分）14.王国维在人间词语中将“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”这一句形容成是人迈向成功的第二境界。说说你对这第二境界的理解。（2分） （二）阅读文言文选段，完成16-19小题。（12分）臣本布衣，躬耕南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间：尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，甲兵已足，当奖帅三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵；若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激！今当远离，临表涕泣，不知所言。15解释下面句子中加点词语的意思。（4分）（1）先帝不以臣卑鄙 （2）尔来二十有一年矣 （3）恐付托不效 （4）临表涕泣 16. 用现代汉语翻译下列句子。(3分)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 17第二段中说：“先帝知臣谨慎。故临崩寄臣以大事也。”“大事”在本段中具体指什么?请用原文中的四字短浯回答。(2分) 18据记载，诸葛亮于227年上疏出师表后，率军出驻汉中，前后6次北伐中原，多以粮尽无功，终因积劳成疾，病逝于五丈原军中，时年54岁。对此，很多人都不理解诸葛亮“鞠躬尽瘁、死而后已”的行为。你是怎么看待的？说说你的理由。（3分） （三）读课外文言文，完成2022题。（11分）周处年少时，凶强侠气，为乡里所患。又义兴水中有蛟，山中有邅迹虎，并皆暴犯百姓，义兴人谓为“三横”，而处尤剧。 或说处杀虎斩蛟，实冀三横唯余其一。处即刺杀虎，又入水击蛟。蛟或浮或没，行数十里，处与之俱。经三日三夜，乡里皆谓已死，更相庆。竟杀蛟而出，闻里人相庆，始知为人情所患，有自改意。乃入吴寻二陆。平原不在，正见清河，具以情告，并云欲自修改而年已蹉跎，终无