北师大版语文七上《最后一片叶子》ppt课件.ppt

爱的奉献,善意的谎言播种希望,希望支撑生命,最后一片叶子,美欧亨利,油田四中 洪哲,学习目标:,1通过勾划时间线索，理清全文情节结构。 2通过勾划、朗读，体会小说语言的幽默风格。 3. 通过对人物形象的分析，感受人与人之间相濡以沫的真情，理解人性美。,小说有三个要素：人物、故事情节、环境。 小说反映社会生活的主要手段是塑造人物形象。,小说是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。,记一记,欧亨利,代表作：最后一片叶子、麦琪的礼物、警察和赞美诗等。 “世界三大短篇小说巨匠”之一。,莫泊桑 ：法国 代表作羊脂球 契诃夫 ：19 世纪末俄国伟大的批判现实主义作家，。短篇小说代表作：变色龙、套中人等。,世界三大短篇小说巨匠,欧亨利,1、读准下列字音,横七竖八（ ） 横行无忌（ ） 鄙薄 （ ） 够呛 （ ） 邋遢 （ ） 自诩 （ ） 胡同 （ ） 矮墩墩 （ ） 莴苣 （ ） 瘟神 ( ） 冷飕飕 （ ） 鬈曲 （ ) 叨念 （ ）,hng,b,qing,l t,x,tng,w j,wn,su,qun,do,hng,dn,2、识记下列词语的意思,（1）不速之客： （2）自诩： （3）邋遢： （4）鄙薄： (5) 横行无忌 :,未被邀请突然到来的客人,自我夸耀,肮脏、不整洁,轻视、嫌恶,指倚仗暴力，毫无顾忌地干坏事。,时间 ： 病情发展： 十一月 乔安西病倒 一天早晨 病重 第二天早晨 病危 天刚蒙蒙亮 病好 第二天下午 贝尔曼去世,比一比，谁最棒？,小说的题目往往很重要，请体会本文 题目和故事的关系,一片叶子联系着两条生命,藤叶的外形像一个什么字呢？,众,西 安乔,贝 尔 曼,休易,想一想,1、小说发生在什么地方？那里的天气怎么 样？乔安西的生活处境如何？乔安西有什么 样的性格特点？,2、在乔安西生病的时候，窗外的自然环境是怎样的？大家找出来。,、在这样的一种环境下，预示着叶子怎样的一种结局？这又预示了乔安西的生命将有怎样的一种结局？,4、勾划出反映贝尔曼处境及性格的句子， 总结贝尔曼的形象。,5、勾划出反映休易的生活处境的句子， 她是怎样照顾乔安西的？,想一想,西 安乔,舍身忘已绘藤叶 贝 尔 曼,休易 相濡以沫显真情,爱,“贝尔曼是一个失败的画家”谈自 己的看法 ？,（1）挽救了一个生命 （2）他四十年来一直说要画的“惊人之作”实现了； （3）他为此付出生命的牺牲精神的象征。,乔安西最终脱离了危险期的根本原因是墙上画的树叶吗?,既是又不是。树叶仅仅是一个表象，更重要的是她重新树立了生的信念，而这信念是贝尔曼先生巧妙地传达给她的。,为什么极力刻画贝尔曼是个普通的画家，且性格怪异，缺点不少?这样写，与他最后的行动有无矛盾?,这才是真实的人、平凡的人，“平凡中的不平凡”更具真实感。文中同时写了他仗义热心、办事痛快、关注乔安西的种种细节，这是他最后行动的基础。,对贝尔曼画杰作的场面未作正面描写， 为什么？,学法指导：文学作品中刻画人物形象常用到的描写方法有：外貌、神态、语言、动作、心理活动描写及侧面描写等。,为什么说最后一片落叶是贝尔曼的杰作 ？,因为它是贝尔曼一生的艺术结晶，它融进了贝尔曼的爱、善和宝贵的生命。,本文的情节结构中最具有震撼力的是哪个环节？,出乎意料之外，又在情理之中,结局：,本篇小说中谁是主要（主线）人物？, 从他与各方的关系看 从小说主题的表现看,体会语言风格：,充满幽默和诗意,理解课文主题：,这片叶子是不屈的生命象征,学习了这篇课文，,你有何收获?,善良是一种纯洁的心地，表现为灵魂的高尚，并由此做出更美的行为； 乐观是一种向上的精神，表现为对人生、对事业充满信心和希望。,希望是生命的灵魂,心灵的灯塔,成功的向导。 歌德 希望是生命的源泉,失去它的生命就会枯萎。 富兰克林,与大家共勉,关于最后一片叶子分析错误的有：（ ） A. 作者安排休易、乔安西和贝尔曼同住一楼，同是穷画家。共同的境遇、频繁的交往使他们结下了深厚的友谊，这就为贝尔曼画“杰作”打下了情感基础。 B. 小说重点表现的是：贴在墙上的“最后一片叶子”的作用与意义，这是小说的主旨所在。 C. 小说情节并不复杂，但由于作者巧妙地运用了铺垫法，使得结尾初看令人意外，因变幻莫测，始料未及而使读者心灵受到震撼。 D. 小说着