综合语文能力测试题第四期一二年.doc

综合语文能力测试题 （一二年级）一、基础训练(共30分)1.看拼音写词语。 （8分）m y （ ） b zh （ ） l j （ ）min bo （ ）2.按查字典的要求填空。（3分）（1）“坡”字的部首是 ，除去部首查 画，读音是 ；组词 。（2） “遍”字的音序是 ，读音是 。3.用“/”划去带点字的不正确读音。 （2分） 沉醉 （su zu） 念叨 （dao do）4.照样子，加偏旁组成新字。 4.认真区别形近字，并组词。（4分） 检（ ） 捡（ ） 圾（ ） 级（ ） 载（ ） 栽（ ） 遍（ ） 编（ ）5.加部首，组成新字，并组词。（2分） 例 : 主注 (注 意) 及 ( ) ( ) 直 ( ) ( )6.找出下面字的部首。 （2分） 甸（ ） 欺（ ） 醉（ ） 慰（ ）7.选择合适的词语填在括号里。 （3分） 什么 怎么（1）两个妈妈问：“你（ ）不说说你的儿子啊？”（2）第三个妈妈说：“有（ ）可讲的，他没（ ）特别的地方。” 沉醉 沉思 沉睡（3）一阵爆竹声，把（ ）中的我惊醒了。（4）大剧院里，数千名观众（ ）在新年音乐会的美妙乐曲中。（5）妈妈（ ）了一会儿，对我说：“这件事还是你自己拿主意吧！”8.读句子，填标点。 （2分）（1）祖国的江山多么壮美啊（ ）（2）阿姨（ ）你要买什么东西吗（ ） （3）难道这不是你的书吗（ ）9.按照例句所示给下面的句子换一种写法。（4分） 例：微风把蒲公英妈妈的孩子送到四面八方。 蒲公英妈妈的孩子被微风送到四面八方。（1）我把杯子打碎了。 （2）我把桌子擦得干干净净。2、 积累运用（共15分） 1. 重新排列这首诗的顺序，将正确的序号填写入括号中。 （4分） （ ）清明时节雨纷纷， （ ）牧童遥指杏花村。 （ ）借问酒家何处有， （ ）路上行人欲断魂。2. 想一想，表示“笑”的词语有哪些？请分别写在横线上。（6分） 微笑 冷笑 笑眯眯 笑嘻嘻 眉开眼笑 笑容满面 3. 读句子，画出句子中表示色彩多样的词语，并再写出三个。 （5分） （1）五颜六色的花瓣随风飘来，又随风飘去。（2）一群色彩斑斓的蝴蝶在吮吸着鲜花的蜜汁。三、阅读实践（共25分） 阅读（一） 我们走出长廊，向东望去，看见一座拱形的桥，像一条灰白色的龙，横卧在碧波荡漾的湖面上。这就是映月桥。 我们走近映月桥，只见桥洞和倒影合在一起，正巧是个圆形，真像一轮圆月。一阵风吹来，水面上泛起波纹，倒影时隐时现，仿佛月亮在云里穿梭。 我们走到映月桥上，看到桥栏杆上，还雕刻着精美的花纹。一对对灰白色的栏杆，犹如哨兵一样，守卫着映月桥。 这座桥约有五米多长，两米多宽，工人叔叔建造得既坚固又美观。1. 从文中找出下列词语的近义词，并填在括号里。（4分） 好像（ ） 结实（ ） 守护（ ） 若隐若现（ ）2. 映月桥像什么？映月桥上的栏杆像什么？ （4分）3.填空。 （5分） （1）这篇短文有（ ）个自然段。 （1分）（2）文中作者在描写时运用了比喻的写作方法，请展开想象，完成下面的句子。 （4分） 夜晚，满天的星星像 ，真像 。 阅读（二） 珊 瑚大海退潮了，海面上露出了美丽的珊瑚礁，有红的，有白的，还有五颜六色的。他们一丛一丛，有的像鹿角，有的像菊花，有的像树枝。人们看到珊瑚的色彩这样美丽，形状这样奇怪，以为它们是生长在海底的植物。其实它们不是植物，是珊瑚虫分泌出来的石灰质。珊瑚虫是浅海里的一种小动物，它们生活在海底洁净的岩石上，只有几毫米大，它们长着花瓣一样的触手，触手中间有一张很小的嘴，猎取比它更小的生物做食物。它们不断地分泌石灰质，这些石灰质连在一起，就形成了各种各样美丽的珊瑚。1. 短文有（ ）个自然段。（2分）2. 珊瑚是 不是 。 （4分）3.把描写珊瑚虫的句子用“ ”画出来。 （3分）4.“美丽”的近义词 是