小学语文三年级下册第八单元测试卷.doc

20122013学年三年级（下）语文测试卷（八）学校 姓名 班级 座号 第一部分 基础积累与运用一、 看拼音，写词语。（6分）二、最佳选择。（4分）镇静 安静 普遍 普通（1）立安遇见敌人，一下愣住了，不过他马上（ ）下来，应付敌人。（2）我爷爷是个( )的退休工人，但他十分关心厂里的事。 耐心 细心 仔细（3）每当同学们做错了事，老师总是（ ）地教导我们。（4）我们做完作业，要（ ）地检查。三、修改病句。(6分)1.我们要爱护时间。 2.老师给我们讲了一个又一个许多感人的故事。 3.他们在阳光下度过了一个快乐的夜晚。 四、把下面的词语补充完整。（12分）四（ ）八（ ） 七（ ）八（ ）（ ）千（ ）万人（ ）人（ ） 诚（ ）诚（ ） 惟（ ）惟（ ） 零 零（ ）（ ） 郁 郁（ ）（ ） 结 结（ ）（ ）（ ）口（ ）声 南（ ）北（ ）大( )小（ ）五、我能把下面错乱的句子整理成一段通顺的话，并在（）里填上序号。（5分）（ ）我很生气，把那块坷垃扔得远远的。（ ）一天，我发现一块坷垃下面压着一棵豆苗、黄黄的，像有病的样子。（ ）我看着它那可爱的样子，心里甜滋滋地笑了。（ ）第二天早晨，那棵豆苗弯着腰，又长出了两片绿叶子。（ ）我用一根小棒把它扶起来，它这才挺起了腰。六、填写下面的歇后语。（4分） 1姜太公公钩鱼 2张飞穿针 3八仙过海 4韩信点兵 5包公断案 6.孙悟空大闹天宫 七、按要求默写古诗，完成相关练习。（8分）1默写古诗乞巧：“_，_。家家乞巧望秋月，_。”这首诗中写到的人物是_和_。全诗表达了_的情感。古代诗文中写“月”的句子有很多，请你写一句含有“月”字的诗句或古文：_。2默写古诗嫦娥：“_，长河_。嫦娥_，_夜夜心。”诗句中的“长河”指的是_；“悔”字指的是_。第二部分 阅读积累与运用(30分) （一）阅读短文，回答问题。（15分） 女娲难过极了（ ）她立刻去找雨神（ ）求他下一场雨（ ）把天火熄灭（ ）又造了船（ ）好救出挣扎在洪水中的人们（ ）不久，天火熄灭了，洪水中的人们被救上来了。可是，天上的大窟窿还在喷火。女娲决定冒着生命危险，把天补上。她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。到山上一看，全是一些零零星星的碎石块。她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。1请在第一自然段的（ ）里填上标点符号。（3分） 2女娲看到人类所受的灾难，心里（ ）。为了解除人类的灾难，她首先（ ），再（ ），最后又冒着生命危险去（ ）。这是一个多么（ ）的神啊！（5分） 3女娲补天是非常不容易的，你能用“ ”画出有关的句子吗？（2分）4写出下列词语的近义词。（2分） 难过（ ） 立刻（ ） 可是（ ） 终于（ ） 5在神话里，天穿了个窟窿可以有神去补天，可是在现实中就不可能有神的帮忙了。现在我们地球的大气层也穿了个窟窿，你认为我们应该怎么做才能保护自己的家园呢？（3分） （二）阅读短文，回答问题。（15分） 小水珠和大浪 从山崖上摘下来的小水珠，正好滴在一块坚硬的石头上，它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，对小水珠说：“嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿？真是笑话！”小水珠说：“不信，我俩比比看。你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。九百九十天以后，看看看是怎样的结果？”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能给石头打个洞，就是把石头摧毁也容易！大浪立即答应和小水珠赛赛。 从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，辛勤地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗”地冲一下，不高兴时懒洋洋 九百九十天过去了，小水珠便来找大浪：“你快来看吧，我已经把石块滴穿了，银色的小圆洞还透光呢！” 大浪一听，着急了，赶快使出全身的力气，“哗哗哗”连续几声，可是河边的石头仍然一动也不动。1、大浪便哈哈大笑，对小水珠说：“嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿？真是笑话！”大浪说这句话的神态属于哪种？请在括号里打“”。（2分）（1）虚心（ ）（2）瞧不起（ ）（3）高兴( )2、从短文中找出下列词语的近义词。（4分）坚固（ ）浑身（ ）依旧（ ）顿时（ ）3、从短文中找出下列词语的反义词。（4分）白天（ ） 困难（ ）难过（ ）懒惰（ ）4、用“ ”画出短文中描写大浪内心活动的句子。（2分）5、读了这篇短文后，你明白了什么道理？（3分） 第三部分：习作(25分)同学们