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文档简介

数学中的对折现象同学们，对折是一种有趣的活动，通过将一种图形对折你会创造出新的图形，你会发现图像之间是有着的奇妙变化与联系的；对折还是一种解决问题的好方法，通过对折的方法能解决我们生活中的一些数学问题。你认识下面的图形吗？说一说。活动一：折一折1你能将下面的图形对折后变成两个一模一样的三角形吗？（不破坏原图形）。你是怎么折的？有几种折的方式？2你能将下面的图形对折后变成四个一模一样的三角形吗？（不破坏原图形） 你是怎么折的？有几种不同的折法？ 活动二：做一做1一根绳子对折后，量出的长度是2米，你知道这根绳子原来长多少米吗？方法一：画一画想一想：绳子对折后，现在的长度跟原来绳子的长度有什么关系？你能用画线段的方法表示出来吗？ 2米 2米方法二：折一折将一根绳子对折后，观察：对折后有几个2米？2个2米2小白兔拔了一篮子萝卜，送给山羊爷爷一半后，篮子里还剩下5个，小白兔一共拔了几个萝卜？“一半”是什么意思？“送了一半”是送了多少个萝卜呢？ 送了一半想一想：一半与对折有什么相同的地方呢？一半与对折有着本质的联系，都是总数的一半，知道了其中一半，就只要将一半数再加另一半数就能算出总数。1姐姐买了一些铅笔，送给弟弟3支，送给妹妹2支，还剩下一半。姐姐买了多少支铅笔？2一根绳子对折后再对折，量出的长度是3米，你知道这根绳子有多长吗？同学们可以尝试画一画图。 小朋友们，你们
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