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小圣施威降大圣导学案【学习目标】1、简述故事情节，体会故事情节的曲折跌宕；（重点） 2、感受鲜明语言特色，概括主要人物形象；（难点）3 体会神话故事大胆超常的想象，尝试初步的想象； 【我能行】1、查阅相关资料，了解西游记的作家、作品常识。 2、阅读西游记第六回的故事内容，讲述本文的故事背景。3、查阅字典，扫清课文的词语障碍。 掣（ ） 鹚（ ） 翎（ ） 嗛（ ） 淬（ ） 青鹞（ ） 鹭鸶（ ）鹳（ ） 鳜鱼（ ） 鲂鱼（ ） 撺（ ） 花鸨（ ）木木樗樗（ ）蓼汀（ ） 泷踵（ ） 窗棂（ ） 愕然（ ） 擎（ ） 哪吒（ ） 幌（ ） 提防（ ）【交流学】1、速读课文，梳理课文情节，简要复述故事。提示思考：二圣斗法中相应有哪些变化？结果怎样？2、二圣斗法变化中，你认为哪个情节最有趣？说说理由。示例1：大圣变作大鹚老的情节最吸引人，它写出了大圣逃跑躲避的速度之快，显示了作者丰富的想象力，这个情节给我留下了深刻的印象。3、大圣与小圣，谁是你心中的神话英雄？为什么？结合具体描写的句子谈谈。4、神话故事需要大胆超常的想象，请发挥你合理的想象：A“却说那大圣已至灌江口，摇身一变，变作二郎爷爷的模样，按下云头，径入庙里”对此处展开合理的想象，再现当时具体生动的情景。B本故事写到“孙悟空被二郎神、梅山六兄弟围困”就没了后文。请发挥想象设计一个具体的结局。【课后思】1 初级题 阅读西游记，完成填空。西游记，中国古典 大名著之一，是中国古代第一部浪漫主义长篇 ，也是一部群众创作和吴承恩的创作相结合的作品。小说以整整 回的大闹天宫故事开始，把 的形象提到全书首要的地位。第八至十二回写如来说法，观音访僧，魏征斩龙，唐僧出世等故事，交待 。从十三回到全书结束,讲述仙界一只由仙石生出的猴子拜倒菩提门下，命名孙悟空，苦练成一身法术，却因醉酒闯下大祸，被压于五行山下。五百年后，观音向孙悟空道出自救的方法：他须随唐三藏到西方取经，作其徒弟，修成正果之日便得救。孙悟空遂紧随唐三藏上路，途中屡遇妖魔鬼怪，二人与 、 等合力对付，经过各种磨难，展开了一段艰辛的取西经之旅。2 拔高题 学习本文过程中，灿烂阳光（网名）同学在班级QQ群中发出了下面的帖子，请你跟帖。灿烂阳光：原著第17回中“显圣真君能变化，老孙硬赌跌平交。道祖观音同玉帝，南天门上看降妖。却被老君助一阵，二郎擒我到天曹。”第51回中行者暗想道：“天上将不如老孙者多，胜似老孙者少，想我闹天宫时，玉帝谴十万天兵，布天罗地网-向后来，调了二郎小圣，方是我对手”。看来，孙悟空遇到二郎神算是棋逢对手，可孙悟空为何会遭二郎神擒获，你如何看待孙悟空失败的原因？畅所欲言吧。旭日阳刚：二郎神和孙悟空都具有超凡智慧、卓绝才能，还有洞察一切的眼力和清醒的头脑，都会千变万化，只是孙悟空见猴儿们惊散，有
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