八年级上语文期未试卷.doc

县、区（市） 学校 姓名 班级 考号 密封线内 不要答题 龙潭一中2012年秋季学期月考试卷八年级语文(上册)（时间：150分钟，满分120分）题号一二三总分（一）（二）(三)得分一 、 语言积累与运用(34分) 1、下列词语中加点字读音有误的一项是（ ）（3分）A 惟妙惟肖(xio) 绮丽(q) 憎恨(zng) 两栖(q) B 销声匿迹(n) 愧怍(zu) 琐屑(xi) 追溯(s)C 风雪载途 (zi) 蹒跚(pn shn) 褶皱(zh) 震悚(sng) D 日薄西山(b) 箱箧(qi) 殷红（yn） 绥靖(si)2、下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ）（3分）A、各级政府应该加大力度，因地制宜的发展地方农村经济，增加农民收入。B、巴勒斯坦的斯瓦特被誉为“东方的瑞士”，但“9.11”事件以后，来这里旅游的人几乎是凤毛麟角。C、玉雕作品“翠玉白菜”因其材质上乘，惟妙惟肖，富有创意而被誉为我国的国宝。D、看着他瘦骨嶙峋的样子，母亲的眼角湿润了。3、下列句子中说法错误的一项是（ ）（3分）A、记叙文的主要表达方式是叙述和描写，但议论和抒情在记叙文中也经常运用。B、说明文是客观的说明事物、阐明事理的一种文体。常见的说明顺序有三种：时间顺序，空间顺序和逻辑顺序。C、说明文的结构一般有两种：总分式和总分总式。事物说明文大都用前者，事理说明文大都用后者。D、新闻的导语是新闻开头的第一段或第一句话，它简明扼要的揭示新闻的核心内容。4、仿照例句的句式，在后面的横线上再补写一个句子。（3分）你有权憧憬未来，当不应该忘记眼前的责任；你有权争取成功，但不应该以牺牲他人为代价：_ 。5、默写。（共18分每小题2分）（1） ，江入大荒流。 （渡荆门送别（2）会当凌绝顶， 。 （望岳）（3）谁道人生无再少？门前流水尚能西！ 。（浣溪沙）（4）日暮乡关何处是？ 。 （黄鹤楼）（5）“亭亭净植， 。” （周敦颐爱莲说）（6）何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳 。（记承天寺夜游）（7）望洞庭湖赠张丞相一诗中“气蒸云梦泽， ”二句，笔力千钧，备受后人赞赏。（8）日有所思，夜有所梦“ ，铁马冰河入梦来”就是爱国诗人陆游垂暮之年不忘收复失地、统一祖国的梦境，读来令人荡气回肠。（9）陋室铭中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是“，有龙则灵。”综合性学习本学期的名著导读，向我们推荐了朝花夕拾、骆驼祥子、钢铁是怎样炼成的这三本书，如果你是老师，请你任选一本设计一下。6、你会选择哪一本书放在哪一单元的学习过程中请向同学们推荐？并说明理由（2分）7、你将会采用怎样的方式引起同学们的阅读兴趣？（2分）二、阅读与理解（36分）（一）（12分）【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!” 三峡【乙】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。 答谢中书书8结合文意，解释下列句子中加点的词。（4分）(1)或王命急宣（ ） (2)虽乘奔御风不以疾也（ ）(3)哀转久绝 （ ） (4)四时俱备（ ）9用现代汉语译出下面句子的意思。(4分)(1)自非亭午夜分不见曦月。 翻译： (2)夕日欲颓，沉鳞跃。 翻译：10两文都表达了作者对山水的赞美之情，请从文中各摘录一句直接抒发这种情感的句子。（2分）11两文都写到了“猿呜”，请分别说明“猿呜”各渲染了怎样的气氛？（2分） （二）（13分）比较阅读苏州园林和故宫博物院，回答问题。【一】设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合：讲究花草树木的映衬；讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。（A）我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一 个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?(B)我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。（苏州园林节选）县、区（市） 学校 姓名 班级 考号 密封线内 不要答题 【二】(C)太和殿俗称金銮殿，高米，面积多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。每逢大典，殿外的白石台基上下跪满文武百官，中间御道两边排列着仪仗，皇帝端坐在宝座上。(D)大殿廊下，鸣钟击磬，乐声悠扬。台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾缭绕。（故宫博物院节选）12、文段（一）中最能体现苏州园林整体特征的是哪一句话？这体现出本文什么样的说明结构？（2分）13、结合语段（一）其中“败笔”一词的意思是： （2分）14、文段（二）主要按照由_到_，由特点到_的顺序说明。（3分）15、文中划横线的A、B、C、D四句话分别采用了什么说明方法？（4分）A： B： C： D： 16、文段（一）中“游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的“一句中“没有一个不”能否替换为“都”？为什么？。（2分）（三）（11分）阅读下面文章，回答问题。多爱一次鲁小莫 前年，他患眼疾，视力严重下降，外物在他眼里只是一团模糊。那是一段心灰意冷的日子。先是单位借故辞退他，而后女朋友离开他。他的心里，成天灰蒙蒙地飘着细雨。每天下午他都要去附近一家医院治疗，傍晚时分，再顺原路回来。这条路，他走了20年。路边的每一块石砖，他都再熟悉不过了。可那段时间，这段路整修，到处被挖得坑坑洼洼。他极力辨认着坑洼处，尽量绕开，可还是不可避免地闯进去，一次次摔倒。根本没人注意他。他的心里充满愤怒。以前，他曾多次帮助盲人过马路，可为什么自己需要帮助时，却无人理睬？他想，视力恢复后，他一定将这些愤怒，扔垃圾一样统统还给周遭。他摔了三天跤。第四天，再经过这段坑洼路时，他听见一阵“咚咚咚”的脚步声，一个小男孩跑来，说：“叔叔，我帮你。”一只小手伸进他的手心。他的心里吹进一股清凉的风。由男孩牵引，他很顺利地通过坑洼处。此后的第二天、第三天男孩总是及时出现在他身边。他有些惊讶，问起才知，男孩住在路边，从自家的阳台上，可以看见他走过来。他微笑着问：“你家住哪一栋哪一层？”他想视力恢复后，一定要登门感谢，感谢男孩和他的父母。男孩却沉默一会儿，说：“叔叔，妈妈说，不要告诉陌生人住在哪里。”他笑了，不再过问。第二天，他带来一罐饼干。没想到男孩还是沉默一会儿，说：“叔叔，谢谢你！可妈妈说了，不能吃陌生人的东西。”转身又跑了。他拿饼干的手擎在半空，愣住。原以为孩子的心，是没有污染的天空。其实，孩子同大人一样，也会遭遇冷漠、自私、欺骗于是，孩子早早地学会保护自己。这也许无可厚非。令他感动的是，尽管男孩心存警惕，却不妨碍他用一颗善良的心，帮助别人，爱别人。他觉得一股强烈的阳光，猛地射进他的心中。眼睛康复后，他又找到一份工作。那段路，他还常常走过，他的掌心里，始终留有男孩的温暖。是男孩教会他，不管世界怎样，都不妨碍我们做个好人，多爱一次。 (青年文摘2008年7月上)17、请用文中的一句话概括作者的观点。（2分）18、找出文章中“他”心情变化的句子并写在下面，并说说变化的原因。心情变化的句子（2分）：变化理由（2分）：19、文章最后一段“那段路，他还常常走过，他的掌心里，始终留有男孩的温暖。”一句中，“男孩的温暖”指什么？（2分）20、小男孩的妈妈在文中并未出现，但她深深影响着小男孩的行为，请根据文章的相关内容，分析小男孩的妈妈是一个怎样的人。（3分）三、作文（任选其一，50分）1、有人让一位文学家用一句话来概括世界，他深有感触地说：“这世界，真的好美。”也许生活中你也有同样的感想，请以“这世界，真的好美”为题目作文。2、五彩缤纷的生活里有很多感人的小事，一想起来就有人热泪盈眶；生活里还有许多平常琐事，一提起来就让你滔滔不绝；生活里还有很多令人玩味的趣事，一忆起来就会忍俊不禁请结合你自己的经历，以“生活中的 ”或“心中的 ” 为题作文。要求：1、有真情实感。2、题目填写完整。3、书写规范不少于600字。 八年级语文试卷（第 页）共 页 八年级语文试卷（第 页）共 页答案： 一、1、D； 2、B；3、C；4、略；5、（1）山随平野尽；（2）一览众山小；（3）休将白发唱黄鸡；（4）烟波江上使人愁；（5）可远观而不可亵玩焉（6）但少闲人如吾两人者耳；（7）波撼岳阳城 ；（8）夜阑卧听风吹雨；（9）水不在深6、扣住单元主题，结合名著内容即可。例：把骆驼祥子放在第二单元“爱”的单元，因为祥子心酸故事正是因为生活中缺乏爱造成的；把朝花夕拾放在第二单元来讲，因为正好要学阿长与山海经，可以作为拓展阅读来推荐。7、具有可行性即可。二、（一）8、(1)或：有时。(1分) (2)奔：飞奔的马。(3)绝：消失。(4)俱：全，都。9、(1)如果不到正午或半夜就看不见太阳或月亮。(2)傍晚的太阳快要落山了潜游在水中的鱼争相跃出水面。10、清荣峻茂，良多趣味。 实是欲界之仙都。11、三峡：猿鸣渲染三峡秋天萧瑟凄凉的气氛。 答谢中书书：猿呜渲染了清晨充满生机与活力的热闹气氛。（二）12、务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画；总分结构。13、园林设计上的欠缺14、外 内 用途15、作比较；打比方；列数字；摹状貌16、不能换。因为原句是双重否定句，起强调作用。（三）17、不管世界怎样，都不妨碍我们