2013年10月溶液练习题一2.doc

2013年10月溶液练习题一一填空题（共20小题）1（2011莱芜）生活离不开化学，请根据题意回答（1）纯碱（苏打粉）、白糖、面粉、食盐是厨房中常见的物质其中放入水中不能形成溶液的是_，溶于水且在水溶液中主要以分子形式存在的是_，从物质分类角度看属于盐类的是_（写化学式）（2）“洁厕灵”的主要成分是盐酸，用其刷洗大理石地板时常看到有大量气泡冒出，请写出该反应的化学方程式_，反应类型是_2（2009甘孜州）学完溶液知识后，小海回家用蔗糖、碳酸钙、植物油、洗涤剂和水相互混合做了几个小实验（1）蔗糖与水混合，碳酸钙与植物油混合，碳酸钙与水混合，其中，能形成溶液的是_（填编号，下同）不能溶解的是_（2）除溶质和溶剂因素外，你认为固体物质的溶解能力还与外界的_有关（3）一件沾有碘酒的衣服，小海用水和洗涤剂反复清洗却怎么样也洗不掉，还是妈妈给小海出了好主意你认为小海应该采用的方法是_这种方法和洗涤剂洗去油污的方法比较，在原理上有什么不同？_3（2011聊城）现有五种物质：H2SO4 NH4NO3 NaOH CuSO4 其中：（1）易溶于水，且使溶液温度明显降低的是_（填序号，下同）；（2）露置在空气中极易变质的是_；（3）能用来制取杀菌剂的是_；（4）和其他三种物质都能发生反应的是_4（2011江西）小茜设计了一个趣味实验装置（见图），其气密性良好若要使B中尖嘴导管有“喷泉”产生，则A中加入的固体和液体可能是（_ ）A氯化钠和水 B硝酸铵和水C二氧化锰和过氧化氢溶液 D_5（2013绥化）化学与生活密切相关，身边处处有化学（1）用洗涤剂清洗油污，是利用洗涤剂的_作用（2）在厨房中能用来除去水垢的物质是_（3）生石灰常用作食品干燥剂，原因是_（用化学方程式表示）6（2010郴州）在一定温度下，将30g、40g、50g、60g、70g的硝酸钾固体分别加入到50g水中，其五次实验数据记录如下表：实验次数12345加入KNO3的质量（g）3040506070所得KNO3溶液的质量（g）8090100105105根据表中数据分析回答下列问题：（1）第_次起得到的KNO3溶液为饱和溶液；（2）在该温度下，50g水中溶解_g KNO3刚好达到饱和7（1）以上两种物质溶解度的变化受温度影响较小的是_（2）20时，将40gNaCl加入到100g水中充分搅拌后，所得溶液的质量为_g（3）40时，要使接近饱和的NH4Cl溶液变为饱和溶液，下列方法中一定能达到目的得是_（填序号）升高温度 加溶质NH4Cl 加水 恒温蒸发水8将一瓶接近饱和的氢氧化钙溶液变为饱和溶液，可采用的方法是（写一条即可） _9下列数据是硝酸钾固体在不同温度时的溶解度 温度/020406080溶解度/g13.331.663.9110169（1）由上表可得到的信息是_（填一条）（2）20时，向100g水中加入31.6g硝酸钾，充分溶解后得到_（填“饱和”或“不饱和”）溶液（3）20时，向100g水中加入40g硝酸钾，若使硝酸钾完全溶解，可以采用的方法是_（填一种方法）10化学中有许多概念是相对的，又是统一的右图反映了饱和溶液、不饱和溶液、浓溶液以及稀溶液的关系（1）从上图可以看出，饱和溶液与浓溶液、稀溶液的关系是_（2）0.9%的医用生理盐水可归于右图中_区域（选填“”、“”、“”或“”）；现有一瓶接近饱和的NaCl溶液，若要使它变为饱和溶液，一般采用的方法是_或_11（2013贵港）已知氯化钾（KCl）20时的溶解度是34g，50时的溶解度是42.6g通过如图的实验操作得到相应的溶液 20时100g水中（1）所得溶液中；为不饱和溶液的是_（填序号，下同）；溶质的质量分数相等的是_；溶质的质量分数最大的是_（2）溶液的质量为_；该实验中把不饱和溶液转化为饱和溶液的方法是_12（2012咸宁）在一定温度下，向100g水中依次加入一定质量的KCl固体，充分溶解加入KCl的质量与得到相应溶液质量的关系如图所示：（1）该温度下KCl的溶解度是_ g（2）实验的溶液是否为饱和溶液？_（选填“是”、“不是”或“无法判断”）（3）实验、的溶液，溶质的质量分数分别为a、b、c，则它们的大小关系是_ （用“”“”或“=”表示出来）13（2009广州）碘是紫黑色晶体，可以溶解在汽油中，形成紫红色溶液（1）碘的汽油溶液中，溶质是_，溶剂是_（2）甲、乙、丙三个同学分别画出下面的示意图，表示溶液中碘分子的分布（汽油分子没有画出）如果乙同学的示意图符合事实应该观察到的现象是_根据你在实验中观察到的现象，_（填“甲”“乙”或“丙”）的示意图符合事实14（2013宜昌）溶液在日常生活和工农业生产中具有广泛用途（1）碘酒是医院常用的消毒药品，碘酒中的溶剂是_（2）M和N两种物质的溶解度曲线如图所示t2时，两物质的溶解度由大到小的顺序是_两种物质中，_的溶解度随温度升高而增大，t1时的两种饱和溶液升温到t2时仍为饱和溶液的是_15（2013岳阳）如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，请据图回答：（1）t2时，a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是_（填序号，下同）；（2）t2时，将100g a物质加入到100g水中并充分搅拌，形成溶液的质量为_g；（3）将t2时a、b、c三种物质的饱和溶液降低温度到 t1时，这三种溶液中溶质质量分数的大小关系是_16（2013营口）如图为甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，据图回答：（1）丙物质的溶解度随温度的升高而_（填“增大”、“减小”或“不变”）（2）t1时，甲、乙、丙三种物质的溶解度的大小关系是_（3）t2时，将40g甲固体放入50g水中，充分搅拌，所得溶液的质量是_g（4）将t3时等质量的甲、丙的饱和溶液降温到t1，所得溶液的质量关系是：甲_丙（填“”、“”或“=”）（5）当甲物质中含有少量乙物质时，提纯甲物质所采用的方法是_17（2010邵阳）小华在实验室帮老师整理药品时，发现一瓶失去标签的白色固体，老师告知是NaOH、CuSO4、NaCl、CaCO3中的一种小华思考片刻后，认为取少量白色固体放入水中就能确定其成分，她的理由是：（1）若不溶于水，则是 _（2）若溶于水形成蓝色溶液，则是 _（3）若溶于水溶液温度升高，则是 _（4）若溶于水溶液温度基本不变，则是 _18（2010青铜峡市模拟）小梅同学不小心将油污沾到衣服上，通过对溶液的学习，她采用了两种不同的方法都能将油污除去这两种方法分别是：（1）_理由是_（2）_理由是_19（2013株洲）右图为KNO3和NaCl两种物质的溶解度曲线（1）t1时，两种物质溶解度的大小关系：NaCl_KNO3（填“”或“=”或“”）（2）t2时，将25g氯化钠固体投入50g水中，充分溶解后可得到NaCl_溶液（填“不饱和”或“饱和”或“不能确定”）（3）将饱和KNO3溶液变为不饱和KNO3溶液，可行的方法之一是添加溶剂（水），还可以是_（4）你从图中可获得什么信息（写出一条即可）：_20（2013湘潭）甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示，据图回答下列问题：（1）t2时，甲物质的溶解度是_（2）t1时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序是_（3）要使t1时接近饱和的丙溶液变成饱和溶液，可采用的一种方法是_（4）向100gt2时的水中，加入31g甲固体充分搅拌，发现甲全部溶解，一段时间后又有部分甲析出你认为甲开始能“全部溶解”的原因可能是_2013年10月溶液练习题一参考答案与试题解析一填空题（共20小题）1（2011莱芜）生活离不开化学，请根据题意回答（1）纯碱（苏打粉）、白糖、面粉、食盐是厨房中常见的物质其中放入水中不能形成溶液的是面粉，溶于水且在水溶液中主要以分子形式存在的是蔗糖，从物质分类角度看属于盐类的是Na2CO3、NaCl（写化学式）（2）“洁厕灵”的主要成分是盐酸，用其刷洗大理石地板时常看到有大量气泡冒出，请写出该反应的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2，反应类型是复分解反应2（2009甘孜州）学完溶液知识后，小海回家用蔗糖、碳酸钙、植物油、洗涤剂和水相互混合做了几个小实验（1）蔗糖与水混合，碳酸钙与植物油混合，碳酸钙与水混合，其中，能形成溶液的是（填编号，下同）不能溶解的是（2）除溶质和溶剂因素外，你认为固体物质的溶解能力还与外界的温度有关（3）一件沾有碘酒的衣服，小海用水和洗涤剂反复清洗却怎么样也洗不掉，还是妈妈给小海出了好主意你认为小海应该采用的方法是用酒精擦洗这种方法和洗涤剂洗去油污的方法比较，在原理上有什么不同？酒精擦洗属于溶解现象；洗涤剂洗油污属于乳化现象3（2011聊城）现有五种物质：H2SO4 NH4NO3 NaOH CuSO4 其中：（1）易溶于水，且使溶液温度明显降低的是（填序号，下同）；（2）露置在空气中极易变质的是；（3）能用来制取杀菌剂的是；（4）和其他三种物质都能发生反应的是4（2011江西）小茜设计了一个趣味实验装置（见图），其气密性良好若要使B中尖嘴导管有“喷泉”产生，则A中加入的固体和液体可能是（C ）A氯化钠和水 B硝酸铵和水C二氧化锰和过氧化氢溶液 D锌粒和硫酸溶液（或氧化钙和水等）5（2013绥化）化学与生活密切相关，身边处处有化学（1）用洗涤剂清洗油污，是利用洗涤剂的乳化作用（2）在厨房中能用来除去水垢的物质是食醋（3）生石灰常用作食品干燥剂，原因是CaO+H2OCa（OH）2（用化学方程式表示）6 7溶解度的变化受温度影响较小的是NaCl（氯化钠）（2）20时，将40gNaCl加入到100g水中充分搅拌后，所得溶液的质量为136g（3）40时，要使接近饱和的NH4Cl溶液变为饱和溶液，下列方法中一定能达到目的得是（填序号）8将一瓶接近饱和的氢氧化钙溶液变为饱和溶液，可采用的方法是（写一条即可） 加入氢氧化钙（或熟石灰或消石灰）或升高温度或恒温蒸发9下（1）由上表可得到的信息是硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大（填一条）（2）20时，向100g水中加入31.6g硝酸钾，充分溶解后得到饱和（填“饱和”或“不饱和”）溶液（3）20时，向100g水中加入40g硝酸钾，若使硝酸钾完全溶解，可以采用的方法是升高温度（填一种方法）10化学中有许多概念是相对的，又是统一的右图反映了饱和溶液、不饱和溶液、浓溶液以及稀溶液的关系（1）从上图可以看出，饱和溶液与浓溶液、稀溶液的关系是饱和溶液不一定是浓溶液，稀溶液不一定是不饱和溶液（2）0.9%的医用生理盐水可归于右图中区域（选填“”、“”、“”或“”）；现有一瓶接近饱和的NaCl溶液，若要使它变为饱和溶液，一般采用的方法是加氯化钠或蒸发水分11（2013贵港）已知氯化钾（KCl）20时的溶解度是34g，50时的溶解度是42.6g通过如图的实验操作得到相应的溶液 20时100g水中（1）所得溶液中；为不饱和溶液的是（填序号，下同）；溶质的质量分数相等的是；溶质的质量分数最大的是（2）溶液的质量为142.6g；该实验中把不饱和溶液转化为饱和溶液的方法是加溶质点评：本题难度不大，主要考查了对固体溶解度概念的理解，从而培养学生对知识的应用能力和理解能力12 （1）该温度下KCl的溶解度是40 g（2）实验的溶液是否为饱和溶液？是（选填“是”、“不是”或“无法判断”）（3）实验、的溶液，溶质的质量分数分别为a、b、c，则它们的大小关系是b=ca（或ab=c） （用“”“”或“=”表示出来）13（2009广州）碘是紫黑色晶体，可以溶解在汽油中，形成紫红色溶液（1）碘的汽油溶液中，溶质是碘，溶剂是汽油（2）甲、乙、丙三个同学分别画出下面的示意图，表示溶液中碘分子的分布（汽油分子没有画出）如果乙同学的示意图符合事实应该观察到的现象是紫黑色晶体消失，溶液变成紫红色根据你在实验中观察到的现象，甲（填“甲”“乙”或“丙”）的示意图符合事实14（2013宜昌）溶液在日常生活和工农业生产中具有广泛用途（1）碘酒是医院常用的消毒药品，碘酒中的溶剂是酒精（2）M和N两种物质的溶解度曲线如图所示t2时，两物质的溶解度由大到小的顺序是MN两种物质中，M的溶解度随温度升高而增大，t1时的两种饱和溶液升温到t2时仍为饱和溶液的是N15（2013岳阳）如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，请据图回答：（1）t2时，a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是abc（填序号，下同）；（2）t2时，将100g a物质加入到100g水中并充分搅拌，形成溶液的质量为150g；（3）将t2时a、b、c三种物质的饱和溶液降低温度到 t1时，这三种溶液中溶质质量分数的大小关系是bac16（2013营口）如图为甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，据图回答：（1）丙物质的溶解度随温度的升高而减小（填“增大”、“减小”或“不变”）（2）t1时，甲、乙、丙三种物质的溶解度的大小关系是乙甲=丙（3）t2时，将40g甲固体放入50g水中，充分搅拌，所得溶液的质量是80g（4）将t3时等质量的甲、丙的饱和溶液降温到t1，所得溶液的质量关系是：甲丙（填“”、“”或“=”）（5）当甲物质中含有少量乙物质时，提纯甲物质所采用的方法是降温结晶（或冷却热饱和溶液）17（2010邵阳）小华在实验室帮老师整理药品时，发现一瓶失去标签的白色固体，老师告知是NaOH、CuSO4、NaCl、CaCO3中的一种小华思考片刻后，认为取少量白色固体放入水中就能确定其成分，她的理由是：（1）若不溶于水，则是 CaCO3