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二年级语文上册反义词、近义词整理 反义词: 动静 冷热 老少 买卖 有无 爱恨 来去 冷暖宽窄 里外 新旧 笑哭 高低 问答 苦甜 爱恨明暗 升降 头尾 轻重 南北 出进 进退 好坏 对错 远近 弯直 正反 吞吐 浮沉 贫富 推拉远近 细粗 胖瘦 真假 早晚 软硬 古今 信疑反正 活死 高矮 出入 熟生 美丑 借还 开关快慢 饿饱 前后 左右 兴衰 黑白 高低 早晚 长短 粗细 是非 新旧 忙闲 先后 美丑深浅 淡浓 难看漂亮 难过高兴 喜欢讨厌 温暖寒冷 敌人朋友 高兴生气 粗心细心 成功失败 进步落后 认真马虎 安全危险 复杂简单 勤劳懒惰 浪费节约 美丽丑陋 燃烧熄灭 冷漠热情 饥寒温饱认真马虎 安静热闹 华丽朴素 虚心骄傲 保护破坏 危险安全消除恢复 亲切冷淡 沉着慌张 开始结束 熟悉陌生 真诚虚假满意失望 勤劳懒惰 索取奉献 热情冷淡 高兴痛苦 正确错误宽阔狭窄 成功失败 高潮低谷 先进落后 抬头低头 消失出现慢慢迅速 弯曲笔直 寒冷温暖 漂亮丑陋 明白糊涂 早晨傍晚温和严厉 容易困难 开心苦恼 肥胖消瘦 静悄悄-闹哄哄 近义词: 奔跑 朝早 与和 看望 鸣叫 观看 盯瞧 秀丽秀美 著名闻名 快活愉快 欢乐欢快、快乐 美丽漂亮 好像仿佛 勤劳勤快 神奇奇特 连忙急忙、赶忙 告别离别 秀丽美丽 假如如果 办法方法 机灵机智、灵活 温和和气 挂牵挂念疲倦疲劳 宁静安静 高兴开心、快乐 高高兴兴快快乐乐 关心关怀 忽然突然 处处到处 高兴兴奋 赞许称赞 帮忙帮助 十分特别 专心认真 仔细细心 告别离别 粗心马虎 欢庆庆祝 雪白洁白 美好幸福 中央中心 宽阔宽广 挥舞挥动 灭绝-灭亡 非常特别 激动感动 立刻马上 惊奇惊讶 情景情况 亲手亲自 细长瘦长 常常经常 渐渐慢慢 奇怪好奇 看见观察 消除消退 得意骄傲 清楚明白 等待等候 整天成天 格外特别 使劲用力 急忙赶忙 迅速飞快 伤心难过责怪责备 仍然仍旧 一定肯定 许多很多 开心快乐 用心专心 小心当心 马上-赶紧 突然忽然 主意想法使劲用劲 想念思念 著名闻名 高兴快乐 朋友伙伴 小心仔细 好玩有趣 着急焦急 美丽漂亮 中心中央 著名有名 特别非常 景色风景 壮美壮丽 好像仿佛 尤其特别 疲倦疲劳 消除去除 关心关怀 热爱喜爱 闻名中外举世闻名 奇形怪状千奇百怪 二年语文上册量词、词语搭配整理 数量词： 一幅图画 一座山峰 一块巨石 一株紫丁香 一片掌声 一座城市 一棵葫芦 一架大风车 一颗葡萄 一串葡萄 一只纸船 一条白纱裙 一份礼物 一只游船 一条波纹 一面镜子 一根树枝 一片树林 一颗珍珠 一片枫叶 一艘军舰 一封信 一场雨 一首歌曲 一块草坪 一块木板 一面红旗 一列火车 一件衣服 一阵清风 动词搭配： 紧紧地握手 沉重地操纵 顺利地到达 亲切地问候 兴奋地走来 飞快地行驶 不住地点头 惊奇地问 深深地吸气 使劲地吹 高兴地说 得意地笑 伤心地哭 猛烈地吹 大声地喊 认真地写字 欢快地游 不约而同地说 自言自语地说 不好意思地笑 高高兴兴地吃起来 断断续续地流着 迫不及待地爬 快活地成长 不住地啼叫 亲切地说 仔细地检查 飞快地奔跑 吞吞吐吐地说静静地躺着 呆呆地望着 紧紧地攥着 不停地叨念 呱呱地叫形容词搭配： 粗糙的板凳 飘荡的风筝 漂流的纸船 火红的太阳 寒冷的北风 好吃的谷粒 遥远的地方 健康的身体 羡慕的眼光 心爱的裙子 蓬松的羽毛 翠绿的树苗 崭新的木牌 变幻的山峦 美丽的景象 企盼的目光 雾蒙蒙的树林 浓浓的气味 好听的名字 鲜艳的红旗 聪明的头脑 勤劳的双手 灵巧的双手 宽大的树叶 柔嫩的小草 圆圆的眼睛 弯弯的小河 凉爽的秋天 炎热的夏天 金黄的灯笼 红红的脸颊 燃烧的火把 勤劳的人们 翻滚的云海 安静的小院 绿色的枝叶 香甜的美梦 难忘的日子 慈祥的微笑 满意的笑容 伟大的祖国 金黄的果实 火红的旗帜 洁白的鸽子 欢乐的乐曲 美好的日子 宽阔的广场 美丽的花坛 欢乐的海洋 激动的泪水 机灵的小鸟 可爱的小鸟 长长的波纹 白色的浪花 清澈的湖水快活的时刻 淘气的小花鹿 半圆的桥洞 有趣的生活 珍贵的树种熟悉的动物 亮晶晶的眼睛 寒冷的冬季 先进的技术 金色的波浪高高的山峰 绿色的枝叶 欢乐的乐曲 美丽的城市 酸甜的葡萄 美丽的雪景 陡峭的山峰 洁白的棉花 雪白的小花 又大又红的枣子可爱的小葫芦 细长的葫芦藤 绿毯似的草坪 欢庆的锣鼓声 和蔼可亲的样子金光闪闪的雄鸡 又宽又长的马路 奇形怪状的岩石 弯弯曲曲的树枝无边无际的大海 无边无际的天空 无边无际的草原 风景优美的公园闻名中外的风景区小学语文二年级上册复习之词语搭配 (1) 打发 亲人 遥远的 屏幕 拨通 飞船 漂亮的 过去 乘坐 时光 辉煌的 笑容 看望 电话 满意的 火星 (2) 嘴巴 长长的 丢下了 亲人 鼻子 瘦瘦的 长满了 大奖 身子 红红的 获得了 锄头 眼睛 大大的 离开了 青草 (3) 爬到 方向 忠实的 乐曲 找到 宝藏 茂密的 向导 打开 山腰 优美的 空气 辨别 窗户 清新的 树林 (4) 讲了 几杯汽水 奇怪的 楼房 撕了 几片乌云 高大的 故事 画了 几张邮票 生动的 实验 喝了 几个故事 有趣的 问题 (5) 渐渐地 躺着 睁开了 地面 静静地 长大 钻出了 花骨朵 悄悄地 敲打 长出了 嫩芽 重重地 离开 吐出了 眼睛 （6）踮起 学生 担负 劳动 背 哈欠 清除 窗口 关心 掌声 做 队礼 伸进 疲倦 响起 集体 敬 表演 牵挂 脚尖 热爱 责任 打 书包 语文二年级第一学期同音字汇总 饱（温饱）、保（保卫） 背（背心）、被（被子） 城（城市）、诚（诚实）川（山川）、穿（穿衣） 比（比赛）、笔（笔记） 并（并且）、病（生病） 厂（工厂）、场（场地） 但（但是）、弹（子弹） 池（电池）、迟（迟到） 读（读书）、独（独立） 丰（丰收）、枫（枫叶） 浮（飘浮）、福（幸福） 件（一件事）、舰（军舰） 金（金子）、斤（一斤） 句（句子）、巨（巨人） 曲（歌曲）、取（取得） 台（台湾）、抬（抬头） 洼（水洼）、蛙（青蛙） 卫（卫生）、味（味道） 语（语言）、沿（井沿） 飘（飘扬）、洋（海洋） 阴（阴天）、音（音乐） 已（已经）、椅（椅子） 亿（亿万）、易（容易） 宇（宇宙）、羽（羽毛） 直（直接）、植（植树） 纸（纸张）、指（指导） 捉（捉坏人）、桌（桌子） 狐（狐狸）、胡（二胡） 戏（京戏）、细（仔细） 饥（饥饿）、鸡（小鸡） 及（及格）、极（好极了） 食（粮食） 史（历史）、始（开始） 青（青菜）、轻（轻轻）、清（清水） 申（申请）、伸（伸手）、身（身体） 尤（尤其）、由（由于）、游（游泳） 园（公园）、元（公元）、员（队员） 互（互相）、户（户口）、护（保护） 历（日历）、丽（美丽）、粒（米粒） 夕（夕阳）、吸（吸气）、休（休息） 之（总之）、枝（树枝）、织（纺织） 科（科学）、棵（一棵树）、颗（一颗糖） 至（至于）、帜（旗帜）、治（治病） 京（北京）、经（经过）、惊（惊奇）、睛（眼睛） 劳（劳动）、牢（牢记）、牵（牵挂）、铅（铅笔） 州（神州）、舟（小舟）、周（周围）、洲（亚洲） 居（居住）、助（帮助）、注（注音）、祝（庆祝） 其（其它）、奇（奇怪）、棋（下棋）、旗（旗帜） 计（计算）、记（日记）、技（科技）、际（国际） 克（克服）、刻（立刻）、客（客人）、课（上课） 市（市民）、示（表示）、事（事情）、教（教室）AA、ABCC、AABB、ABAB、AABC ABB形式的词语 （例） AA： 大大的 胖胖的 黑黑的 热热的 红红的 绿绿的ABCC：喜气洋洋 得意洋洋 怒气冲冲 风度翩翩 AABB：高高兴兴 平平安安 明明白白 清清白白 快快乐乐 干干净净 ABAB： 讨论讨论 打扫打扫 雪白雪白 金黄金黄 洁白洁白 火红火红 ABAC： 一心一意 不三不四 一心一意 十全十美 百发百中 一五一十 ABB： 喜洋洋、 兴冲冲、乐呵呵、白花花、金灿灿、 亮晶晶、 绿油油、 神气极了 可怕极了 漂亮极了 伤心极了 开心极了 可爱极了 害怕极了 荡来荡去 走来走去 飞来飞去 游来游去 说来说去 写来写去 看来看去立刻喊起来 立刻欢呼起来 立刻唱起来 立刻跳起来 立刻叫起来 立刻跑起来多音字 为 wi （因为）（为什么） 都 d （首都）（都市） wi （四海为家 ） du （都有） 弹tn （弹琴） 兴xng （兴奋） dn （子弹） xng （高兴） 背 bi （背书 ） 还hi （还有） bi （背包） hun （还给）（送还） 曲 q （歌曲）（曲子）转zhun （转身） q （弯曲）（曲直）zhun （转动） 教 jio （教师）（教室） 当 dng （当家）（当心） jio （教书） dng （上当） 好 ho （友好）（良好） 处 ch （处理） ho （爱好）（好学） ch （到处） 奔 bn （奔跑） 没 mi （没有） bn （奔月） m （没收） 分 fn （分开） 模 m (模型) fn （养分） m （模样） 少 sho （多少） 长 chng （长短（长城） sho （少年） zhng （生长（成长） 了 le （走了） 种 zhng （种地） lio （了解）（知了） zhng （种子） 着 zhe （看着） 没 mi （没有） Zho （着火） m （没收）（淹没）觉 ju (觉得) Jio (睡觉) 二年级上册按课文内容填空练习 注：此为3、4、7、8、单元课文内容填空。目的巩固生字（包括四字词语和平时容易写错的字）。 1、田野献上（ ），（ ）举起（ ），蓝天飞着（ ）的鸽子，（ ）奏 起（ ）。十三亿孩子（ ）这（ ）的日子，（ ）月（ ）日（ ）妈妈的生日。2、北京是我国的（ ），是一座（ ）的（ ）。3、天安门在北京城的（ ），红墙、黄瓦，又庄严，又（ ）。天安门前面是宽阔 的（ ）。4、道路（ ），（ ），鲜花盛开。 5、（ ）的（ ）有绿毯似的草坪和拼成图案的（ ）。各种车辆在桥上桥下（ ），（ ）。6、北京有许多（ ）和（ ）的公园，还有许多新建的高楼大厦。7、天（ ），大得很哪！ 8、（ ）不是春，( )春满园。 9、雪中送炭（ ），（ ）献爱心。10、人人献出一点爱，（ ）。 11、清晨，林中谁最（ ）？是（ ）的小鸟，叽叽喳喳，（ ），一会儿（ ），一会儿梳理蓬松的（ ）。12、清晨，林中谁最（ ）？是（ ）的小鸟，扑棱棱，（ ），捕 捉（ ），（ ）翠绿的（ ）。13、清晨，林中谁来得最早？是（ ）来放鸟巢。崭新的木牌上写着（ ），小鸟在枝头高唱：（ ）真好！14、一只（ ）在湖面上行驶，船头两侧卷起（ ），船尾拖着一条（ ）。15、（ ）像一面镜子，映出了蓝天、（ ）、还有变幻的山峦。 16、小洁紧紧攥着（ ），生怕它（ ）湖里。17、山石像一只正要跳起的（ ）。 18、升到天空，我又变成无数（ ）的点儿，连成一片，在空中（ ）。 19、平常我在（ ）里睡觉。在小溪里散步，在（ ）里奔跑，在（ ）里跳舞，（ ），（ ）。20、有时候我很（ ），有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，（ ），（ ）人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来（ ）。21、（ ）的桥洞和水里的（ ）连起来，好像一个（ ）。 22、（ ）、大熊猫、中华鲟，科学家把它们叫做（ ），我们要好好（ ）它们。23、回家的路上，我不禁想：有了先进的（ ），（ ）的（ ）真大！24、“梨树挂起_的灯笼，苹果露出_ 的脸颊，稻海翻起_的波浪，高梁举起_ 的火把。”秋天这幅美丽的图画是_ 画出来的。 25.蒲公英靠_传播种子，苍耳靠_ 传播种子，豌豆靠_ 传播种子。 26.赠刘景文是_ 朝诗人_写的。“ _，_。”是描写景物的。“_，_。”是诗人对朋友的赠语。 27.山行是_ 朝诗人_写的。这首诗描写的是_ 季节的美丽景色。从诗中“_”看出。仿写句子： 他是小学生，我也是小学生。 他会画画，我也会画画。小鸟能飞上天，飞机也能飞上天。 弯弯的月亮像小船。闪闪的星星像宝石。 红红太阳像火球。 我要给灾区的小朋友画许书本。 我要给草地上的小白兔画许多好吃的萝卜。 我家有一只可爱的小狗。 我高兴地走在回家的路上。 老师望着我们高兴地笑了。小鸟在天上快活地飞来飞去。鱼儿在水里快活地游来游去。生日这天是我最快活的时刻。夜晚是小猫最快活的时刻。我仔细地检查作业。我认真地做作业。妈妈紧紧地拉着我的手。我顺利地买到了回家的车票。明天去春游，我兴奋地睡不着。我在考场上沉着地答题。老师亲切地向同学们问好。人教版小学二年级上学期语文阅读训练重点复习题阅读理解： 阅读短文回答问题。一、一直游船在水面上行驶，船头两侧卷起白色的浪花，船尾拖着一条长长的波纹。 小洁坐在船头。她一边吃着面包，一边欣（xn）赏(shng)两岸的风景。看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔、石龟，好像正在赛跑。 1 短文共有（ ）几个自然段。 2 请用 画出描写小洁动作的词语。 3 请用 画出描写浪花颜色和波纹样子的词语。 4 文中写山石像 、 、 、 。 你认为山石还会像 。 二、湖 水 白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶 夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦，哗啦！”看，他们洗得多么干净，笑得多么痛快 1、找一找，填一填。 （ ）的鲜花 （ ）的垂柳 （ ）的蓝蜻蜓 （ ）的花蝴蝶 2、短文告诉我们白天湖水是 ，夜晚又变成 。 3、你见过湖水吗？在你的眼中，湖水还像什么？ 三、小花猫 小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线，大概（i）它正在睡觉吧！再看那又黑又长的眼睫（ji）毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩（w）媚（mi）。微微上翘（qio）的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾（hn）声。俊（jn）俏（qio）的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩！ 1、这篇短文有 句话。短文写出了小花猫 时候 的样子。 2、短文细致地描写了小花猫的 、 、 、 和 。 3、照样子写词。 又黑又长 四、我会读故事，完成练习 有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。 一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆走过去说：“听着，长出地面的全归我！” 秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶了给了大熊，然后挖出地下的萝卜，装上手推车回家了。大熊嚼了几口萝卜叶子，“呸！”一点儿不好吃。它连忙追上农夫，粗声粗气地说：“下次不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地面上的。” 第二年，农夫种了麦子。收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回家去了。 大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：“唉，我又上当了！” 1、你发现了吗？这个故事没名字呢？你能给故事起个名字吗？相信你行的！我起的名字是 。 2、读故事，把不认识的字“”起来。 3、我会查字典。 要查的字 结构 部首 读音 组词 嚼 归 锹 4、我会选词填一填。 大摇大摆 高兴 五颜六色 小朋友（ ）地拍着手。l 狗熊（ ）地走过去。l 妈妈买来了（ ）的绒线。l 5、短文有（ ）个自然段。 五、秋 天 秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！ 秋天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。 1、短文有（ ）个自然段。第（ ）自然段写秋天到了，菊花开了。第（ ）自然段写秋天到了，果子熟了。 2、填上合适的词。 （ ）的菊花 （ ）的苹果 （ ）的梨 （ ）的果子 （ ）的葡萄 （ ）的香味 3、把文中表示颜色的词语写下来。 六、小 闹 钟 我有个好朋友，就是放在我枕头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。 晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤醒，催我上学。 我真喜欢我的小闹钟！ 1、我会给短文标上自然段序号。 2、我知道短文中的“好朋友”指的是： 。 3、我会用“ ”画出写小闹钟样子的句子。 4、我喜欢小闹钟是因为 七、农夫的财宝 从前，有个勤(qn)劳的农夫，他有一个葡萄园，农夫一年到头在园里辛勤地忙碌着，所以，葡萄的收成每年都很好。 农夫有三个儿子，可都很懒，（ln）从来不肯到园里干活，农夫心里很着急，一直在想：怎样才能使儿子勤劳起来呢？ 农夫越来越老。这年，他得了重病，知道自己快不行了。临死前，他把三个儿子叫到床前说：“我有一箱财宝埋在葡萄园里。” 农夫死后，他的三个儿子为了寻找财宝，把葡萄园翻了一遍又一遍，可是，什么财宝也没有发现。 这一年，园里的葡萄长得特别茂盛，卖葡萄的收入比农夫在世时多了许多，三个儿子心里都乐开了花。 小儿子还想到园中寻宝。大儿子对他说：“不用找了，我现在明白了，园里根本没有财宝，我们勤劳的双手才是最大的财宝。 1、写反义词。 勤劳（ ） 茂盛（ ） 2、选择正确的答案： 园中是有财宝的，但农夫的儿子没找到。 （ ） 园中没有财宝，农夫是为了让儿子们动手翻葡萄园，让他们变勤劳，勤劳才是用之不尽的财宝。（ ） 3、读了短文，你想说些什么？ 八、 新春佳节之际，妈妈买来了一幅画。我粗粗一看，这幅画并没有什么特别吸引人的地方。我心想：书店里有那么多色彩鲜艳的年画，妈妈为什么要买这幅呢？我一边琢磨，一边细细欣赏起来。 这是一幅国画，画的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的烟云笼罩着，使群山若隐若现，令人格外神往。山坡下横插过来一株苍劲的松树，松树下是一对飞奔的骏马。奔在前头的是一匹枣红马，它浑身火红，仰天长嘶，红色的鬃毛高高飘起，全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员，一块一块地凸出来，显得十分健美有力。枣红马腾空而起，柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。紧挨着枣红马旁边是一匹白马，从头到尾一片洁白。连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健，分明是一匹千里马。 我越看越着迷，似乎听到了它们“得得”的马蹄声，看到了他们身后卷起的阵阵尘土，仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。 这时，我猛然想起刚才的疑问，便跑去问妈妈。妈妈神秘地笑了，反问我：“你属什么呀？”我恍然大悟，抢着说：“知道了，知道了，我属马，这年画上的马象征着我。您希望我努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔，对吗？”妈妈满意地点点头。 啊！马儿，你知道这是妈妈对我殷切的期望，我决心要让它变成现实。 1填空。 (1)这幅国画画的是（ ）、（ ）、（ ）、（ ），主要画的是（ ）。 (2)妈妈买这幅画的目的是（ ）。 2用横线画出写“我”观画时联想的句子。 3用把文章分成3段，用简洁的语句写出文章的叙述顺序。 _ 4写出文章的中心思想。 _ 5给短文加标题。 九、雪花 小雪花亮晶晶，它像飞舞的白蝴蝶，它像飘落的梨花瓣儿。它是冬天的使者，给孩子带来冬天的欢乐。 1这段话有( )句话。(2分) 2雪花像( )，像( )。(4分) 3你认为雪花还像什么?写一句话。(2分) _ 4雪花是冬天的( )，能给孩子惜来欢乐。同学们想一想雪花会给你们带求什么欢乐?写下来。(4分) _ 十、阅读短文，回答问题。 秋天，公园里可美了，各种各样的菊花都开了。有红的，有黄的，有白的，还有紫的，漂亮极了。桂花也开了，小小的，黄黄的，还发出一阵阵香味儿。 1请你给短文加个题目：_ 2秋天到了，公园里的_和_都开了。 3菊花的颜色有_ 4桂花是什么样子? _ 5这段话共有_句，主要是围绕第_句来写的 十一、阅读短文，回答问题(10分) 蚂蚁整(zhng zhn)天辛勤(qqng)地劳动，没有个偷懒的。它们很团结(ji ji)，见了面就互相摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时捉(zhu zh)虫给它们吃。 1这段话共有_句话。(1分) 2给文中加点的字选择正确的读音。(2分) 3“它们”指的是_。(1分)，。 4我喜欢它们的原因，一是它们_，二是它们_。(2分)。 5因为我喜欢它们，所以我的表现是_。(2分) 6你平时喜欢什么昆虫或小动物?为什么?(2分) _ 十二、 秋天，公园里可美丽了！各种各样的菊花都开了，有红的、黄的、有白的，还有紫的。漂亮极了。桂花也开了，小小的，黄黄的，散发出一阵阵香味儿。 这段话共-句话，最主要的是第-句。 菊花的着色有-、-、-、-。 秋天到了，公园里-和-都开了。 桂花是什么样儿的？ 十三、 有一次，我在欣赏硬币的时候，看见日本硬币上有“日本国”三个汉字，我不明白，为什么日本也用汉字，就问爸爸。爸爸说：“我国唐朝时，和日本就有文化交流。那时候，日本还没有本国文字，看到中国文字优美，就从汉字中借鉴了一部分，创立了自己的文字，到如今，还有几千万中国文字在日本使用。” 选择正确的答案填空。 这段话向我们介绍了-。 A 日本硬币 B 日本文字 2、写出下列词语的近义词 欣赏（ ） 创立（ ） 如今（ ） (三)科利亚仔细一看，气球上画着一张（ ）的小脸。这下他猜（ ）出来了，准是米沙想的招儿。科利亚的心情一下子（ ）。他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子，几个同学站在四周，（ ）地指（ ）手画脚。 给加点的字注上音节。 给短文缺少的词语的地方补充词语。 这段话先自课文 。 十四、 2001年7月13日的夜晚，北京申办2008年奥运会成功了。喜讯传来，人们不约而同地涌上街头，北京立刻变成了欢乐的海洋。 北京为什么立刻变成了欢乐的海洋？ 北京申办2008年奥运会是什么时候成功的？ 说一说不约而同的意思？ 十五 在我国青海湖的西部，有一个中外闻名的青海湖鸟岛。每年五月下旬，一批又一批的候鸟从南方飞来，小岛上挤满了各种各样的鸟。鸟窝密密麻麻，一个挨一个。窝里窝外，到处都是鸟蛋，有白色的，也有青绿色的。 1、写鸟多的词是_；写鸟窝多的词是_；写鸟蛋多的词是_；写鸟蛋颜色的词是_。 2、这段话中第_句是写鸟窝多,第_句写鸟蛋多。 3、鸟岛在什么地方？ 十六、 从前,有位教书先生,他给学生出了一道题：看谁用不多的钱买一件东西，能把书房装满。 学生从动脑，认真思考。放学后，他们都到集市上去了。 第二天，有的买来了稻草，有的买来了树苗可是谁的东西都没把屋子装满。 一个叫韩愈的学生走进书房，从袖子里取出一枝蜡烛，把它点燃。烛光立刻照亮了整个屋子。先生见了，高兴地连声：“好！好！韩愈真聪明！” 1、给短文加一个题目。_ 数一数这篇短文有几个自然段? 给下面字注拼音。 教（ ） 都（ ） 写出下列词语的近义词。 立刻（ ） 高兴（ ） 思考（ ） 5、这篇短文主要写了一件什么事？ 十七、 小洁看得（ ）。她吃完面包，刚想把面包丢进水里，却被湖里美丽的景象（ ）住了。湖水像（ ），映出了蓝天、白云，还有变幻的山峦。她觉得自己像在天上飞，又像在（ ）。 1、给短文的（ ）里填上合适的词语。 2、照样子写句子。 湖水像一面镜子。 _像_。 3、这段话是课文 里的话。 5、这段话主要写什么？ 十八 、 开始（ ）了。我沉着地操纵着（ ），顺利地打出（ ）的图形来。邓爷爷仔细地看了我的（ ），脸上露出了（ ）的笑容。 根据课文内容填空。 用“”画出邓爷爷高兴的句子。 十九、荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 从这句诗中找出一对反义词。 （ ）（ ） 写出下列词语在诗句中的意思。 尽：_残：_ 犹：_ 二十、 “远上寒山石径斜，白云生处有人家。” 1、这首诗的题目是 ，诗人是 朝的 。 2、这句诗描写了_、_、_、_四处景物。 3、写出下列词语的反义词。 远-（ ） 上-（ ） 斜-（ ） 白-（ ） 4、想想并说说这句诗写了怎样一幅画面。 _ 二十一、 郊外 蓝蓝的天空,飘着几朵白云。山谷里，一条清清的小溪静静地流着。远处，有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵粉红色的野花。这里的空气多么新鲜，这里的风景多么美丽。 1、这段话共有（ ）句。 2、 填上合适的词语。 （ ）的天空 （ ）的风景 （ ）的小溪 （ ）的竹林 （ ）的野花 （ ）的空气 3、写颜色的词语有：_、_、_、_、_。 4、用下列词语各写一句话。 一朵朵-_ 多么多么 _ 二十二、有一天，公鸡和鸭子比谁的本领大。 它们先比跑步。公鸡连飞带跑，把鸭子拉下一大段路，鸭子一摇一摆，怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子说：“你可相信我的本领大了吧！” 它们又游泳。鸭子游得又快又稳，公鸡浑身是水，差点儿淹死。鸭子也得意地对公