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-设计人：任老师 家长签字： 三年级语文快乐星期天(2) 三年级语文 第4页一、看拼音，写词语。fn dn s h zn men cn tin ( ) ( ) ( ) ( )bin zi yn q j rn fn l( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再组词。 以( ) 峰( ) 快( ) 仰( ) 似( ) 蜂( ) 决( ) 迎( )三、根据多音字的不同读音组词。假似相发 f( ) xin( ) s( ) ji( )f( ) xin( ) s( ) ji( )四、按要求写词语。 1、写近义词。鼓舞 ( ) 居然 ( ) 2、写反义词。 现在 ( ) 笔陡 ( ) 3、仿写词语。 笑呵呵 五、选词填空。 虽然 当然 忽然 果然 居然 1、( )，我听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？” 2、客人来了，( )要用最好的食物来招待他。 3、天气预报说今天有雨，今天( )下起雨来了。 4、真不敢相信，这么高这么陡的山，我们( )也爬上来了。 5、( )我还没有长大，但我已能帮妈妈干些家务活了。六、选字填空。 辩 辫 1、每天小英都会扎着两个小( )子去上学。 2、今天我们中队要开( )论会。 像 向 相 3、这是爸爸给我在天安门照的一张( )。 4、那块大石头真( )一只金鸡。 5、要是你在野外迷了路，有好多辨别方( )的方法呢！七、给加点的词语选择正确的解释，将序号填在括号里。意思：语言文字的意义。情趣、趣味。意见、愿望。指礼品所代表的心意。 1、这句话是什么意思？( ) 2、这点小意思你就收下吧！( ) 3、你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！( )八、仿照例子写句子，用上加点的词。 1、例：初次到天都峰，我都不敢向上爬，现在居然爬上来了！ 2、例：忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？” 3、例：我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬。 过生日那天，我高兴极了，一会儿 ，一会儿 。 ，我认真极了，一会儿 ，一会儿 。九、把下面的词语组成一句通顺的话。1、孩子们 劳累一天的 甜蜜的 进入 微笑 梦乡 带着 2、上学的钱 槐乡的孩子 用 槐米 是的 换来 十、补充下列句子。 1、妹妹高兴得 。 2、小明急得 。 3、听这个坏消息，我难受得 。十一、片断感悟。我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！ 1、这段话写出了天都峰 和 的特点。 2、请分别用“ ”和“ ”画出表现这两个特点的句子。 3、文中的“我”当时是 的心情。 4、文中的“啊”字要读出 的语气。八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着“知了，知了”。槐乡的孩子可不怕热，他们背着水葫芦，带着干粮，没等云雀开口歌唱黎明，就已经爬到小山上了。 1、片断中打“ ”的句子运用了 手法，通过对动物们不
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