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文档简介

古诗文朗诵主题班会 活动目的: 1、 通过活动,使学生感受中华古文化的博大精深,体会古诗的意境,领悟诗人的情感,培养审美情趣,提高审美能力。 2、 分调动学生在班集体活动中的主动性、创造性,强化作为班集体主人的意识。 活动准备: 1、物色好主持人 2、各小队组织熟练背诵古诗,根据诗意画好四季图,写好有关古诗的书法作品。 3、 各类节目准备:相声、舞蹈、小合唱、器乐独奏 活动分步:闲情友情亲情乡情爱国情 活动过程: 开场: 女1:五千年的悠久历史, 孕育了底蕴深厚的民族文化 男1:源远流长的古典诗文, 是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。 女2:它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩。 男2:它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。 女1:那一曲曲动人心弦的诗词, 给了我们美好的艺术享受。 男1:那一篇篇脍炙人口的佳作, 给了我们无尽的教益。 女合:今天,让我们走进古诗文的世界, 去感受诗人们朴质、真切的情思。 男合:今天,让我们徜徉在古诗文的长河中, 去感受博大精深的中华古文化。 第一部(闲情) 1、 提琴独奏渔舟唱晚配词朗诵春江花月夜 带入诗境 女1:踏着暮色,伴随着悠扬的小提琴独奏曲, 我们来到了春江, 让我们一起欣赏春江花月夜。 2、 看图诵诗 女1:一曲春江花月夜, 为我们展现了浩瀚幽邃、恬静多采的巨幅画卷。 男1:神奇美丽的四季风光, 能不叫人惊叹于大自然的造化神工? 合:看,各小队的小画家们给我们带来了诗人笔下的自然风光图。 小队(一):(出示图)双飞的燕子,夹岸的桃花, 这画面描绘的是宋朝诗人徐俯的春游湖(齐背) 小队(二):(出示图)这一池的碧叶,映日的荷花,使我们想起了杨万里的名句接天连叶无穷碧,映日荷花别样红。 小队(三):(出示图)夕晖晚照,枫叶流丹。下面由我们小队背诵杜牧的山行(齐背) 小队(四):(出示图)白雪皑皑,银装素裹,我们小队为大家带来岑参的名句忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 3、学生自由背诵 男1:四时风光美如画,诗人笔下的每一个季节都有其迷人的魅力。 女1:咱们就以小队为单位展开竞赛,比一比哪一队同学背诵的描写自然景色的古诗多,且声情并茂,配上动作。(各小队商讨准备后上台表演) 准备期间欣赏古典舞蹈良宵 第二部(友情) 女2:在诗的形象中, 我们欣赏着钟灵毓秀的自然风光。 男2:在诗的形象中, 我们感受着文人们悠然适意的闲情。 女2:“一切景语皆情语”, 诗是真情的流露。 男2:“折花逢驿使,寄与陇头人。” 是相隔万里的朋友间真情而洒脱的问候。 女2:“独下千行泪,开君万里书。” 是家国难归之人对故国旧友的魂牵梦萦。 男2:“同门为朋,同志为友”, 朋友间的情感,弥足珍贵。 女2:“莫愁前路无知己,天下谁人不识君。” 让我们吟诵着动人心魄的友谊诗篇,去寻找生活和学习中的知己吧! 背诵篇目:送元二使安西、别董大、芙蓉楼送辛渐、赠汪伦 齐唱一首古诗改编的歌黄鹤楼送孟浩然之广陵。) 第三部 (亲情) 1、女声小合唱游子吟 女1:人的情感世界可谓千姿百态, 在人类美好感情的百花园中, 有一支尤为鲜艳芳香的花卉。 合:那就是最炽热的,最深挚的,最无私的亲情。 女1:请听女声小合唱游子吟 播放游子吟(唱诵结合) 旁诵:A听,一支淳厚深挚的母爱颂歌唱起来了 B没有谆谆叮咛,没有涟涟别泪,一片母爱的纯情凝聚在临行缝衣那无声的场景之中。 2、相声慈母心 女1:一首游子吟深深地拨动了人们的心弦, 赢得了千百年来无数读者的强烈共鸣。 男1:父母辛苦鞠育之情,儿女定当涌泉相报。 下面请听相声慈母心。 3、男生齐背九月九日忆山东兄弟 女1:拳拳爱心,一览无遗。 男1:沐浴在亲人这无私的爱的光辉中,是多么幸福。 女1:“每逢佳节倍思亲”,异乡的游子更是关心系念着远方的亲人。 合:有请男同学们为大家背诵王唯的九月九日忆山东兄弟。 第四部(乡情) 1、表演朗诵静夜诗 女2:短短的诗句,透着浓浓的亲情。 男2:淡淡的忧愁,遥寄深深的思念。 女2:“故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。” 这是思乡游子绵绵不断的情思, 男2:那古老深厚的乡土故园之情, 牢牢地根植于人们的心田。 女2:在思乡的诗句中,以李白的静夜思最为出名,让我们一起来表演朗诵吧。 2、女同学齐诵回乡偶书 女2:“儿童相见不相识,笑问客从何处来。” 男2:一幅生动的画面,烘托出一个久别游子的沧桑和喜悦,有请女同学为大家背诵贺知章的回乡偶书 3、齐诵杂诗 第五部(爱国情) 女1:谁不爱故乡 谁不恋故土 这是一种儿女对母亲般的关心系念。 男1:祖国是故乡的延伸, “家国”两字从来就是紧密相连的 女1:当国家遭受战乱之时, 诗人们拿起手中的笔, 写下了一首首激昂慷慨的爱国诗篇。 男1:“捐躯赴国难,视死忽如归”, 这捧出的无疑是一颗为国捐躯的拳拳赤子之心。 下面请各队的同学背诵爱国名篇名句! (个别上台背诵,出示书法作品) 少年辛苦终身事, 莫向光阴惰寸功。 尾声: 男1:那一行行自胸中流淌出的文字 女1:那一颗颗跳动着的赤诚之心 合:震颤着我们的心灵。 男1:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索” 女1:诗人们这种坚毅求索、宁死不悔的精神激励着我们为祖国的明天而奋发学习。让我们牢记 出示作品(少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功) 尾声: 男1:闲情、友情、亲情、故乡情、爱国情, 好一派迷人的情感风光。 女1:那情真意切的情

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