五上科学第一单元复习.doc

五上科学第一单元复习 填空题： 1、种子发芽的必须条件是适量的水分、适宜的温度、足够的空气。种子发芽可以不需要阳光，但生长必须要有阳光。 2、植物生长条件：水、空气、温度、阳光、土壤。 绿豆芽的根会向着有水的方向生长。 3、蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中。 4、生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们彼此之间也是互相依赖，互相影响的。 5、生物之间这样一种像链环一样的食物关系，称为食物链。 6、我们把食物链中能自己制造食物的生物叫做生产者，直接或间接消费别人食物的生物叫消费者。 7、水稻田鼠蛇这条食物链中，共有2种消费者,生产者是水稻。 8、同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可以吃多种食物。生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做食物网。 9、食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物结束。 10、像生物和非生物这样，互相作用、互相依存，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个生态系统。一片树林、一块草地、一个湖泊、一个海洋等都可以看成一个生态系统。 11、生态瓶里放了小鱼、水、沙石、金鱼藻、小虾、泥土等，其中生物是小鱼、小虾、金鱼藻，非生物是_水_、沙石_、泥土_。 12.自然界里某一区域的生物形成一个平衡的整体叫生物群落。 13、沙尘暴是污染环境、危害我们生活的一种恶劣天气。防治沙尘暴的方法：植树造林 14.如果生态系统的一个环节受到破坏，整个生态系统就会失去平衡。 15.写食物链。草、兔、鸟、蛇、蝗虫、鹰 1草兔鹰 2草蝗虫鹰 3草鸟蛇 4草鸟蛇鹰 5草兔蛇鹰 6草蝗虫蛇鹰 16.世界上第一个自然保护区是美国黄石国家公园，中国第一个自然保护区是广东鼎湖山自然保护区，三江源自然保护区是我国最大的自然保护区。 二、判断题 ( 错 )1、生态系统中的消费者就是指以生产者为食的动物，如兔、鼠等。 ( 错 )2、香蕉树, 松树, 仙人掌它们的生活环境完全相同。 ( 错 )3、做一个生态瓶，首先要装水，然后把田螺、小鱼、小虾等放进去就行了。 ( 对 )4、自然界的生态系统中如果一个环节受到了破坏，就会失去平衡。 ( 错 )5、只要没有自然灾害，就不会有动植物灭绝。( 错 )6、环境影响着植物的生长，但是植物的生长不会影响周围的环境。 ( 对 )7、中国的第一个自然保护区是广东鼎湖山自然保护区。 ( 错 )8、绿豆种子发芽一定需要阳光。 ( 错 )9、植物的生存都需要空气、水分、阳光，所以它们需要的生活环境完全相同。 ( 错 )10、驴能拉车，鸡会下蛋，它们是生产者。 （ 错 ）11、当生态瓶里生物的数量和种类发生变化时，生态瓶里生物的生活一般不会受到影响。 ( 对 )12、做对比实验时，实验组和对照组往往只有一个条件不同，其他条件都相同。 ( 错 )13、企鹅适合在亚热带地区生活。 ( 对 )14、植物的生长需要一定的环境，当环境改变后它们会努力适应环境的变化。 ( 对 )15、草丛、森林、湖泊都可以看作是一个生态群落。 ( 对 )16、在养鱼池里种些水草，能为草鱼提供食物，还能给鱼提供氧气。 三、选择题 1、植物种子发芽需要的最基本条件有（ C ）。 A、光照、水分、温度、空气和土壤 B、光照、水分、温度、空气 C、一定的水分、适宜的温度、充足的空气 2、生产者与消费者之间的关系主要是（ C ）。 A、相互利用的关系 B、相互竞争的关系 C、互惠互利的关系 3、苹果树不宜在热带地区栽种，柑桔不宜在北方栽种，这里起制约作用的因素是：（ C ） A、阳光 B、水 C、温度 D、空气 4、做对比实验时，我们一般是控制（ A ）条件发生变化。 A、一个 B、二个 C、三个 5、每个食物链中生产者一定是（ A ） A、植物 B、动物 C、植物和动物 6、常温下两组相同的种子，一组种子受到光照，加适量的水，另一组种子用纸盒遮住，加很少的水。这个实验设计（ B ）。 A、是科学的 B、是不科学的 C、是对比实验 7、蚯蚓喜欢生活在（ C ）的环境。 A、黑暗、干燥、温暖； B、明亮、潮湿、温暖； C、阴暗、潮湿、温暖 8、下面不在食物链中的是（ E ）。 A、蔷薇 B、瓢虫 C、蚜虫 D、小鸟 E、花坛 9、把绿豆芽种在花盆里，然后把花盆放在窗台上，隔一段时间观察，绿豆芽的茎会（B ）生长。 A、向水分多的方向 B、向阳光多的方向 C、向温度高的方向 10、如果生态瓶中的水减少一半，瓶里面的动物将（ A ） A、经常露出水面 B、会钻到水底不动 C、没有变化 11、我们的生态瓶可以看作是（ B ）。 A、食物链 B、生态系统 C、食物网 12/下列属于消费者和生产者的是（ C ）。 A、青蛙捕食昆虫 B、黄鼠狼吃鸡 C、长颈鹿吃树叶 13、鱼必须在水里生活，一旦离开水，过不了多久就会死亡。这是因为（ C ）。 A、生物影响环境 B、生物改变环境 C、生物依赖环境 14、世界第一个自然保护区是（ A ）。 A、美国黄石国家公园 B、中国神农架 C、东非大裂谷。 15、使自然界生态系统不平衡的因素是（ C ）。 A、人为因素 B、自然因素 C、人为因素或者自然因素实验题 1、根据对蚯蚓的观察与实验完成以下实验方案 研究问题 蚯蚓喜欢有光的生活环境还是黑暗的生活环境 我的猜想 蚯蚓喜欢黑暗的生活环境 要改变的条件 光 不改变的条件 水、温度、空气、5条差不多的蚯蚓 控制的方法 控制组 让一边保持黑暗 对照组 让另一边保持有光 研究结论 蚯蚓喜欢黑暗的生活环境 我们想研究的问题： 绿豆芽的生长是否需要阳光 我们的猜想： 绿豆芽的生长不需要阳光 要改变的条件： 光 不改变的条件： 水、温度、空气、各三株长势差不多的绿豆芽 实验方法： 对比实验 实验步骤： 把种有相同绿豆芽的两个花盆中的一盆放在阳光充足的地方，一盆放在黑暗的地方，保持其他条件相同。过一段时间观察。 实验结论： 绿豆芽的生长不需要阳光种子发芽是否需要水？试着填写下列实验计划。 我们提出的问题：绿豆种子发芽必须要有水吗？ 我们的推测： 绿豆种子发芽必须要有水 用到的材料：纸巾、绿豆6粒、不漏水的盒子2个、水、记号笔。 两个小组的相同条件： 温度、空气、各三颗大小差不多的绿豆种子 两个小组不同的条件： 水 实验的方法： （1）让一组种子得到水 ，保持 湿润 ，叫 实验 组；让另一小组种子得不到水，保持干燥，叫 对照 组。 （2）准备两个不漏水的盒子，在盒子内垫上纸巾并按三个洞，把种子放在洞上。 （3）往一个盒子的纸巾上 加水 ，一个 不加水 。 （4）给两个盒子用记号笔标明哪个是实验组，哪个是对照组。 实验现象： 有水的绿豆种子发芽了，没有水的绿豆种子没有发芽。 实验结论：理解应用： 1、为了维护生态平衡，人类应该做些什么？ 答：为了维护生态平衡，我们人类应该做到： 植树造林，禁止乱砍乱伐，保护森林，爱护花草树木。保护各种动物，