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文档简介

27、陶罐和铁罐 导学案学习目标：1、学会本课生字词，能正确读写词语表中的词语。2、分角色有感情地朗读课文。体会铁罐的傲慢无礼和陶罐的谦虚而不软弱。3、读懂课文内容，理解寓言所要告诉我们的道理。学习重点：通过陶罐和铁罐对话、神态的描写，了解铁罐的傲慢无礼和陶罐的谦虚而不软弱。学习过程：一、初读课文、自主学习1、选择自己喜欢的读书方式读课文，可以默读、放声读、或者找同伴一起读，力求读准字音、读通句子。遇到不明白的词语、句子做上记号。2、再读课文，完整地说说课文讲了一件什么事？二、品读课文、合作探究（阅读19自然段）1、读第一自然段。你读懂了什么？“奚落“是什么意思?2.、铁罐是怎么奚落陶罐的呢？课文有很精彩的描写,请你们自学第29自然段,把铁罐奚落陶罐的句子划出来读一读,看谁读得好。3、你喜欢铁罐还是陶罐？为什么？（或者说说你不喜欢谁，为什么？）用下面的句式说说你的理由：我喜欢（不喜欢）（ ），因为它（ ），我是从（ ）这句话或这个词看出来的，我把这句话读一读。（注意读出语气）。4、分角色朗读陶罐和铁罐的对话。 （也可以演一演）童话故事中对陶罐和铁罐的语言和神态描写都非常生动,值得我们多读几遍,请同桌分角色读他们的对话,注意读出不同语气。读完一遍后互换角色,再读一读。（之后在全班展示）三、总结全文、拓展延伸1、你想对铁罐（或陶罐）说些什么？2、从这个故事中你明白了什么道理？四、达标检测1、拼一拼，写一写。qan x no n p s to gun hung ling（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ji zh o mn x lu fn li f q( ) ( ) ( ) ( )2、比一比，组一组。淘（）恼（）朴（）陶（）脑（ ） 扑（ ）3、说说下列词语的意思：奚落： 傲慢： 懦弱：相提并论：4、从课
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