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文档简介

隆阳区大庄中学“343生态高效课堂”集体备课导学案主备课教师学科生物学年级八年级总课时教学准备学生准备分组到户外寻找、捕捉并饲养蚯蚓，供课堂使用。教具教法教学内容（课题）第五单元 第一章 第二节线形动物和环节动物教学目标1概述线形动物和环节动物的主要特征。2举例说明线形动物和环节动物与人类生活的关系。3尝试通过观察找出蛔虫和蚯蚓的区别。4认同生物的形态结构与其生活环境相适应的观点。5认同个人饮食卫生的重要性。教学重、难点重点概述线形动物和环节动物的主要特征；观察蚯蚓的实验。难点举例说明蛔虫和蚯蚓适于生活环境的形态结构特点。教学过程（师生双边活动）（集体二次备课）板书设计第二节 线形动物和环节动物课堂合作或自主完成内容课堂作业或展示点评内容课后作业课后反思（不少于150字）教研组意见教研组组长签字
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