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文档简介

人教版小学数学四年级下册,三角形的内角和,英桥镇杨村小学:张达柳,1.教材的地位与作用:,一、说教材:,三角形的内角和是人教版小学四年级数学下册第五单元的内容，是学生在学习角的度量，认识了三角形的特征、分类及平角等基础上进行学习，为今后学习三角形有关知识奠定基础。,2.学情分析: 学生已经掌握了三角形的概念、特征、分 类，熟悉直角、锐角、钝角、平角等角的知识，会熟练地测量角的度数，并且也积累了一定的探究经验和操作技能,知道三角形的内角和是180,并能运用这知识解决生活中的实际问题。,3、教学目标:,培养学生动手操作、观察、分析、归纳等能力。,激发学生学习数学的兴趣。,4.教学重、难点: 依据教材的内容、目标、学生认知情况我确定如下重、难点。 重点 ：知道三角形的内角和是180的规律，并会运用这规律解决生活中的实际问题 难点：探究发现三角形的内角和是180。,5.教、学具准备: 课件、三角形、量角具、 学习卡等。,二、说教法学法: 根据本节课的知识结构和学生的认知特点，在教法上，我采用了直观演示法和实验法。在学法上，采用观察法、探究法、发现法，让学生主动探究、合作交流。在玩中学，在学中玩，从而获得新知。,（一）激发兴趣,导入新课。,三、说教学过程:,量一量，算一算。,平角（180）,拼一拼：,折一折:,2,3,折一折：,折一折：,平角（180度）,（三）、巩固练习，拓展延伸。,、算一算：求出三角形中未知角的度数。,（三）、巩固练习，拓展延伸。,、判一判：（下列说法对的打“”，错的打“”） （1）一个三角形的三个内角度数是：80 、75 、 24 （ ） （2）大三角形比小三角形的内角和大。 （ ） （3）两个小三角形拼成一个大三角形，大三角形的内角和是360（ ） （）钝角三角形有内角和大于锐角三角形的内角和。（ ） （）把一个等腰三角形分成两个完全一样的小三角形，每个三角形的内角和都是90度。（ ）,（三）、巩固练习，拓展延伸。,猜一猜：可能是什么三角形？,（三）、巩固练习，
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