大学生恋爱心理调查报告最终.doc

漳州师范学院 社会实践调查报告 报告题目：大学生婚恋观调查报告 课程名称：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 专 业：年 级：组 长：副 组 长：指导教师： 2012 年 9 月 24 日目录摘要（ I ）1、 调研开展（ 1 ）（1） 调研背景介绍 （ 1 ）（2） 调研目的 （ 1 ）（3） 调研计划介绍 （ 1 ）（4） 调研途径与方法 （ 2 ）2、 大学生婚恋观现状 （ 2 ）（1） 恋爱观（ 2 ）（2） 性爱观（ 3 ）（3） 婚姻观 （ 3 ）3、 大学生婚恋现状的原因分析（ 4 ）（1） 大学生生理和心理的客观发展（ 4 ）（2） 情感需求比较强烈 （ 4 ）（3） 社会文化环境的严重影响 （ 4 ）（4） 逆反心理与从众心理 （ 5 ）4、 如何树立大学生健康的婚观建议与对策（ 5 ）（1） 正确处理恋爱与学习的关系（ 5 ）（2） 引导学生形成正确的恋爱观（ 6 ）（3） 学会理性处理恋爱与性的关系，更多责任铭记于心 （ 6 ）（4） 正确理解恋爱与婚姻的关系 （ 6 ）（5） 加强家庭的正确引导（ 7 ）（6） 创造良好的社会环境（ 7 ）5、 结束语 （ 8 ）6、 参考文献 （ 9 ）七、附录 （ 10 ）（1） 调查问卷表 （ 10 ）（2） 问卷调查分析 （ 12 ）（3） 课题小组成员名单 （ 19 ） 【摘要】 爱情是人的全部生活中的重要组成部分，它在个体生活中占有特殊的地位并且具有特殊的意义。恋爱已成为大学普遍的现象，然而大学生处在特殊的时期，其恋爱观和恋爱行为的正确与否会直接影响大学生的学习、生活，也会影响大学生的事业和前途，影响学校的精神文明建设。近年来，传统的大学生婚恋观不断受到着各种因素的冲击，并形成了一些新的特点。因此，研究和探讨大学生的婚恋观念，把握大学生爱情心理的发展规律，及时调节大学生爱情的心理偏差，为其树立正确的恋爱观念具有重要的意义。本次调研采取问卷调查方式对漳州师院全体在校大学生婚恋现状和观念进行了调查和分析，并提出了具体的对策建议。【关键词】漳州师院、全体在校生、婚恋观I 一、调研开展（1） 调研背景介绍大学不仅是学术的圣殿，是知识的天堂，也是孕育着爱情的伊甸园。从踏进漳州师院的这一天起，我们走进了憧憬中的象牙塔，大一的同学们对爱情充满了美好的期待，我们也可以看到校园里面情侣们甜蜜的身影。但是，恋爱中不仅存在着温馨，也可能存在着一些不和谐的因素。因此，了解漳州师院大学生的婚恋观和现状，为学校更好地引导同学树立正确婚恋观，对同学们拥有美好的爱情具有十分重要的现实意义。（2） 调研目的1 深入了解我校大学生婚恋观的现状，包括恋爱观、性爱观、婚姻观；2 对比分析男、女大学生对恋爱的不同心理；3 针对同学们的观念，结合老师的看法提出建议，帮助同学们理智对待爱情，树立健康的观念和平和的心态，更好地平衡恋爱与学习及其他感情的关系，以便将来更好地拥有一段美满的爱情。4 通过这次社会实践活动，让同学们学会在分析问题、解决问题时更好的将理论和实际相结合；同时也让同学们学会如何进行团队合作。（3） 调研计划介绍调研计划时间表时间任务4月中旬课题的确认5月3日小组讨论，确定调研方向及方法5月5日小组成员分组并进行分工5月6日6月1日A组成员进行资料收集，设计问卷调查表6月3日6月30日B组成员发放问卷调查表，对调查结果进行统计9月4日9月12日C组成员撰写调查报告9月15日上交调查报告初稿9月末至10月初调查报告的修改10月16日调查报告最终定稿我们小组总共有18个人，以宿舍为单位又分成三个小组。我们将调研过程分为主要的三部分，最后采用抽签的方式对每个小组进行分工。我们严格按照以上的计划时间表进行我们的调研活动，经过所有组员的共同努力，调查报告最终圆满完成。（4） 调研途径与方法首先通过网络和阅读相关书籍搜集资料，为调研的进行奠定理论基础。调研的形式主要采取问卷调查。我们小组在漳州师院随机抽取了250名学生做此调查问卷，其中男生100名，女生150名，回收有效问卷250份。2、 大学生婚恋观现状（1） 恋爱观从调查中反应的情况我们也可以看出，大部分大学生还是拥有理智的爱情观。不论男生或女生，都有大约八成五的同学认为爱情很重要，仍有其他美好的情感。虽然在行动中，大家并不一定能采取如此理智的行为，但至少说明在思想上大家还是能够做出理性的判断，这对于处在心里不确定期的大学生来说是相当不易的。根据调查19%的大学生是因为大学生活较为单调、时间空闲，无精神依赖，多为宅女宅女，恋爱可以得到精神寄托。24%的大学生是为了积累恋爱经验，体验恋爱生活，可见这部分同学对爱情认识有限。16%的大学生选择了身心需要选项，可见这部分同学都憧憬恋爱，属于青年男女共有的心理特征。25%的大学生认为大学恋爱是为了建立婚姻家庭，这部分同学有更成熟的心智去面对恋爱问题，由此可见大学生的恋爱动机多元化。诚然，无论社会上的事例还是自己的亲身经历，都会出现一些爱情挫折，但如果仅因为这个原因就全盘否定爱情的价值，也是有失偏颇的。当爱情受挫后，用理智来驾驭感情，通过增强理智感，分析原因，总结经验教训，寻找解决问题的方法和途径，在新的追求中确认和实现自己的价值，从而提高自己的心理承受能力和思想水平，这才是一个拥有健全心理的人应该做的。（2） 性爱观大学生正处于个体发展的青年中期 ,恋爱和性的问题是几乎每个大学生都面临和思考的问题，从大学生人群的身心发育来看，这一年龄段应是性的施展年代，性的发挥和运用得当就足以使本能的压抑得到抒发和释放，因为情与爱的紧密性，大于性与爱的紧密性。对青年人宜说爱情，而不宜说爱性。一旦性欲占了上风，情就会降格为一种陪衬。根据我们小组的调查可以看出大部分的女大学生还是具有严格的“贞操”观念，不赞成同居，认为应认为应该先有爱后有性，思想比较保守。所谓保守，基本上是性观念的传统固着。这类女孩坚信女性贞操是不可攻破的。爱情至上，但贞操比爱情更至上。有时她们也无意识地把情和欲分开，重情而轻欲，所以常处在无冲动的爱情中，去得到精神上的享受。同样的，男大学生大多认为对贞操对于男女都很重要或者是认为对女性很重要，对男性无所谓，较少人认为贞操是无所谓的。但对于爱情与性的关系，男大学生的想法较为开放，有喜欢柏拉图式的无性之爱、也有赞同先有爱后有性或者是爱和性可同时产生，但是存在一小部分男大学生认可先有性才会有爱或者是最好有性无爱。时下大学校园的气氛很宽松，对于个人行为几乎没有什么约束。大学生们追求个性自由，讲究尊重个人隐私，对别人的爱情和性生活都不加干涉。但少数男女生借这种方便，不断地玩着爱情游戏。 其实大学生的生活还动荡不定，分配、就业都还是未知数，即使相爱，毕业后也很可能天各一方，因此大学生们“不求天长地久，只在乎曾经拥有”。很多人认为，能轰轰烈烈地谈一回恋爱，有几次情感体验，甚至性体验，能使他们更理解人生，就是除学业以外的最大收获了。至于两个人最终有没有结果，已经不重要了。我小组则认为性爱在某一时刻是生活中必不可少的需要，但不是永恒的需要。永恒的东西是情，没有情的爱仅是性的相互交换，它不会也不可能固定在一个对象身上。爱的专一必定以情为本，性是低级的行为。（3） 婚姻观爱情是婚姻的基础，婚姻是爱情的升华。据调查显示，关于婚姻与爱情的关系，大学生60%以上都认为婚姻是爱情的目的，但是还存在25%左右的大学生认为只要有爱情，有无婚姻都无所谓。通过我们的调查，我们可以看出当代大学生对婚姻总体的观念还是比较成熟的，但是也不难看出一部分大学生没有把婚姻当成一件庄严神圣的事，对婚姻生活抱有消极的态度。物质基础决定上层建筑。并非有了爱情，就必须结婚，婚姻还需要一定的生活基础，也因此而需要承受一定的生活压力。物质基础，对维持婚姻的稳定具有一定的积极作用。关于婚前物质的看法，一部分大学生认为只要两个人相爱，物质并不重要，这部分大学生属于感性人群；另一部分大学生没有明确的表态；还有一小部分大学生认为没有经济基础，何来爱情之说，一切婚姻都必以物质条件为基础。3、 大学生婚恋观现状的成因分析大学生谈恋爱的现象虽然普遍存在，这无需回避，也无需视之为学生工作的洪水猛兽，而应冷静、客观地分析其产生的原因。（1） 大学生生理和心理的客观发展大学生在校的年龄一般都在1724岁之间，生理和心理的发展是客观存在的，他们已跨过青春期而进入成熟期，其生殖系统发育成熟，性激素的分泌影响生理平衡，敏感、简单、易冲动是他们的共同特点，在异性的吸引、彼此有好感的情况下，产生“恋爱滋情感，润心细无声”的身心需求，大学生心田萌发爱情蓓蕾是正常的。（2） 情感需求比较强烈经过十年寒窗苦，才有机会进入大学的青年男女，一方面，在中学时由于升学的沉重压力和父母、老师的严格监控而不得不压抑自己丰富的情感需要，进入高校后，心理压力减轻了，环境的监控约束力减小了，自我意识增强了，情感需求渴望得到满足了。另一方面，大学生在校园里共同学习、生活、交流和娱乐很容易使它们产生羡慕和向往之情，促使他们跃跃欲试。（3） 社会文化环境的严重影响伴随着改革开放的逐步深入，社会方方面面的发展变化，给大学生的情感世界、人生道德、价值观带来了极大的冲击。对外开放在引起思想解放的同时，多元化的文化冲突，使原先高度一统的文化观、价值观分崩离析，面对不健康的东西，失去了理性批判的张力。文艺作品中描写青年男女情感的比较多；影视作品、互联网常有两性情爱画面出现，更有不法分子抛出的黄色网站、黄色光盘等，使大学生在这花花世界里目不暇接，是非难辨，对涉世不深、缺乏生活经验的他们产生了极大的消极影响。他们当中相当一部分人在对性的渴望中，找不到原则的归宿，把握不住自己，盲目追求感性的体验和刺激，不惜花费更多的时间和精力去约会，陶醉在对方的音容笑貌中，吃喝玩乐，风花雪月，完全忘记了自己是一个大学生。（4） 逆反心理与从众心理绝大部分家长和学校均反对学生在校期间谈恋爱，但是，几乎没有一所高校停止过大学生恋爱现象。除了上述原因外，逆反心理与从众心理也是一个重要因素，爱情本来对年轻人就有巨大的诱惑力，禁之越强，诱惑越大，猎奇心理是人类的天性，而一旦禁止不住，从众者亦愈多，这一现象高校当局本来应预料到，然而许多高校学生工作者总是愿堵不愿疏，这不能不是一个重要原因。大学生恋爱观出现上述这些偏差，作为高校工作者，应该怎么办？我们一方面应以一种平常心去对待，于法有据，决不可强行压制、机械禁止，你越禁止，他越搞得火热，校内不准就到校外去，往往会造成更严重的后果。另一方面也不能放任自流，撒手不管或平时不管，你越轨了，出格了，到时来个严重处理，这不是教育者追求的境界。4、 如何树立大学生健康的恋爱心理拥有正确的恋爱观对学生情感的发展至关重要，引导形成正确的恋爱观可以从以下几个方面着手：（1） 正确处理恋爱与学习的关系大学时期正是汲取知识的关键时期, 是走向未来事业的一个重要的转折基点, 然而就在这人生最重要的时期, 有些学生刚刚遭遇爱情, 沉迷其中, 把握不好学业和爱情的关系, 把大好的时间都用来风花雪月, 蹉跎了岁月, 荒废了学业, 也错失了人生事业最好的转折和选择时期。所以, 首先应当指导学生摆正恋爱和学习的关系, 指导学生正确的进行未来的职业和人生规划。学生应该以学业为主, 不可否认, 恋爱是人生中的一件大事, 爱情对于婚姻家庭而言, 在人生这幕戏中扮演着非常重要的角色, 然而它再重要也毕竟不是主角, 它只是这幕戏的一部分, 无法代表全部。在大学期间, 引导学生正确认识学习和规划的重要性, 眼前利益与长远利益的关系, 使学生树立远大的理想和目标, 有明确的奋斗方向, 学生能更多地将精力放在学业和奋斗上, 把前途和未来放在首位, 把爱情当成激励双方的催化剂, 互相进步, 共同成长。加强大学生的理想信念教育、职业规划教育和成才观教育, 是大学生恋爱观引导的途径之一, 它能够促进大学生正确地处理好学习与恋爱之间的关系, 也能够不断升华爱情, 不断丰富爱情的内涵, 将学业、事业、成才融入到爱情之中。（2） 引导学生形成正确的恋爱观拥有正确的恋爱观对学生情感的发展至关重要。引导形成正确的恋爱观可以从以下几方面入手: 第一, 纠正大学生恋爱认知的偏差, 纠正爱情至上、性爱至上的心理。 3第二, 克服恋爱中重感观满足的心理倾向。大学生选择恋爱象对外表都有一定的要求, 但对受过高等教育的大学生来讲, 感情的共鸣、心灵的相通才是应该注重的。 4 第三, 引导大学生理解爱的归属和真谛。 恋爱不仅仅只是爱和被爱, 也不是排解寂寞消遣的游戏玩耍。一个完整的恋爱过程应该包括择偶、初恋、热恋到结婚。恋爱的动机和最终目的、归属应该是婚姻, 把恋爱和婚姻结合起来是恋爱心理成熟的特征之一。第四, 引导大学生讲究恋爱道德。恋爱双方是平等的, 应相互尊重, 平等相待。感情是不能强求的, 虚伪、自私、报复、嫉妒等心理都不利于双方感情的发展, 必须加以克服。（3） 学会理性处理恋爱与性的关系，更多责任铭记于心作为一直以来争论的焦点，大学生恋爱过程中的未婚同居、婚前性行为现象一直为人们所津津乐道。一些人认为在双方自愿的前提下，同居不失为一种恋爱的方式，且有利于彼此的更深了解和沟通；另一些人则会考虑，一旦发生关系后，万一恋爱失败，会给双方，尤其是女方造成巨大的身心上的伤害。那些发生关系或同居后的大学生恋人有多少最终步入婚姻殿堂的，我们无从得知。但大学生恋人同未婚居或发生婚前性行为的日益普遍确是我们不能忽视的一个事实，这应该引起大学生群体乃至整个社会的关注与思考。（4） 正确理解恋爱与婚姻的关系 恋爱作为一个过程，总会有始有终，可是终向何处？在大学的这段感情能否成功呢？有七成二的受访大学生觉得不确定的因素太多了，自己对恋爱的未来还是比较迷茫，没有想太多。有近二成的同学对自己的爱情的很有信心的，认为爱情可以战胜一切，会坚持这段感情。只有不到一成的受访者。认为大学生的恋爱缺乏牢固的情感基础，是不可能长久的。在问及是否会把恋爱与婚姻相联系的时候，任然有超过五成的同学不确定，要视具体情况而定论。认为恋爱的结果是指向婚姻的大学生占超过三成，只有不到一成六（男17.5%，女13.6%）的受访者很肯定大学的恋爱是不会导致婚姻的，两者间有相当的距离。综合这两个问题，我们可以看出，相当多数的受访大学生对于大学恋爱的未来和大学恋爱与婚姻的联系是持不确定态度的。 （五）加强家庭的正确引导 家庭是学生学习的另一所学校。所以，我们应该要树立家庭对孩子的健康教育，引导学生树立正确的婚恋观认识。加强学生的责任感和义务观念，使他们能够建立正确的婚恋观，处理好自己的恋爱问题。家长不要再回避对学生的婚姻和恋爱的教育，从小就应该对学生进行健康的观念建设，增强学生的责任意识。 （六）创造良好的社会环境大学校园本身就是学习的地方，加强校园文化建设,积极开展丰富多彩的课余活动。相比高中而言,大学生在大学普遍有大把的空闲时间,很多同学不知道怎么合理利用,每到周末更是感到空虚寂寞。调查显示,有不少大学生正是因为想摆脱空虚,驱除寂寞而选择谈恋爱的。因此,学校应大力加强学校文化建设,提高校园文化艺术节的参与度及观赏性、趣味性、创造性,积极倡导并组织各种各样的社会实践活动,开设专题讲座,提高素质拓展课程的质量,充实大学生课余文化生活,营造良好的文化氛围。还有要净化网络环境，建立一个健康的网络资源，为学生提供学习和娱乐。五、结束语通过这次调查显示，大学生对待爱情的看法是不一致的，随着年龄的大小不同，思考角度不同，对恋爱观的想法也不同，趋于年龄较大，思想成熟的人对待爱情少了一些盲目，多了一些理性，把浪漫和不切实际的理想爱情看的轻了，开始现实地对待感情，有了对爱情的责任感，从而获得一份真切的爱情。但是大学生的恋爱浪漫色彩浓厚，不成熟性较大，倾注于爱慕之情，很少甚至根本不谈结婚、家庭等具体问题，浪漫色彩掩盖了理想与现实之间存在的矛盾。在恋爱方式上往往重形式，轻内容，追求浪漫，在恋爱行为中，往往重过程，轻结果，重享乐，轻责任。年轻的大学生对自我比较敏感，在乎别人对自己的态度，于是把恋爱当成是检测自我的工具。还有现代大学生谈恋爱一扫传统的含蓄、内在，而是在公开场合过分亲昵，在一定程度上影响了学校的校风和学生自身的正常学习和心理健康，大学生的恋爱缺乏挫折的磨练和必要的现实基础，所以大学生恋爱成功率较低，爱情是生活中美好的东西，但在恋爱中遭受挫折是常有的事，特别是对于缺乏社会经验的大学生来说更是如此。所以在处理失恋问题上应予以正确态度，做到不失德，不失态，不失志。 爱情可以让人陶醉，让人更好地学习生活，另一方面不成熟的婚恋观也会带来一些负面的影响，严重影响大学生的学习、生活乃至人格与心理的健康发展。婚恋观是人们对恋爱、婚姻以及婚恋过程中价值取向和性爱选择的基本看法，蕴含着人们对婚姻和恋爱的内在标准。不仅潜意识里对个体选择配偶起指导支配作用，还会影响个体对未来婚姻、家庭的责任和义务的承担 参见齐 越，涂 涛 当代大学生婚恋观研究 卫生软科学 2010 年 12 月。当代大学生的婚恋观不仅只是关系到个人的未来，而且关乎着整个国家和民族的未来。树立大学生健康的婚恋观对祖国未来的发展是最基本的和谐因素，也是民族团结的核心力量，应该引起我们的重视。 六、参考文献【1】蔡彩云 熊萧， 大学生婚恋观的变迁及对策， 和田师范专科学校学报， 2011 第 30 卷第一期。【2】唐 莉 当代大学生婚恋观的审视与思考， 重庆电子工程职业学院学报2011年3月。【3】江沙 当前大学生的婚恋误区、成因与对策 ，岱宗学刊 2011年3月。【4】 越，涂 涛 当代大学生婚恋观研究 卫生软科学 2010 年 12 月。【5】李送君，聂伟：大学生婚恋观实证研究 当代教育理论与实践 2011年2月 第3卷第2期 七、附录（一） 调查问卷表 大学生婚恋观调查问卷你好！为了更好地了解本校学生的婚恋观，特设计此问卷，问卷由调查员统一回收，且为匿名调查不会对您产生任何不良影响，因此，你完全可以放心地如实填答。这次调查完全是为了学术研究，恳请您为科学的真实做一些贡献。诚挚地感谢你的信任、支持和无私贡献。 谢谢合作！ 管理系10营销（1）班性别： 年级： 系别： 专业： 1你对恋爱的理解是：( )A是为了选择终生伴侣，婚姻的前奏，以共同生活为目的的 B是为将来的事业做跳板 C是为了排解空虚和寂寞，没有过多考虑将来 D不必考虑太多，跟着感觉走就行2你认为大学恋爱的动机是什么？（多选）（ ）A丰富生活，排遣寂寞 B积累经验，体验人生 C身心需要 D寻找生活伴侣 E他人影响 F证明自身价值与魅力 G经济目的3如果你想谈恋爱，并且你有选择的机会，你会选择（ ）A同班同学 B同校同学 C外省院校的同学 D在事业上已获得一定成功的未婚青年4你对异地恋的看法（ ）支持无所谓反对看对方表现请选择爱情是婚姻的基础，你认为你的恋人（现有或将有的）会成为你的终身伴侣吗？（ ） 那5你相信“执子之手，与子偕老”吗？（ ）A自己也不清楚 B不太相信 C相信，“在一起”比“我爱你”更让人感动 D完全不信，对于追求新鲜的年轻一代来说，相约白头的年代已经过去了6假如对方喜欢上了别人，你会怎么做？（）A放弃 B当做没发生，继续在一起 C.拆散他们 D极力挽回7恋爱并不能100的成功，这意味着可能会面临挫折。假如失恋了，你会怎样与过去恋人相处呢？（多选）（ ）A依然相信爱情，分手以后还可做好朋友 B感觉有些尴尬，但可以争取好好相处 C就此消沉，分手以后不再系，也不再相信爱情 D怨恨你的恋人，从此成为陌路人 E说不清楚8你对大学生公共场合的亲密行为有什么看法？（多选）( )A反对，有损形象，有伤风化 十分不文明 B赞同，很正常，那才是恋爱嘛 C不合适，但这是私事，管不着，可能是情不自禁，自己注意就好 D无可厚非，如果是我，我也会欣然接受的 E欣赏他们的勇气，但是自己不会这么做的。9你认为“贞操”？（多选） （ ）A对女性很重要，对男性无所谓 B 对男女都无所谓 C对男女都很重要 D对男性很重要，对女性无所谓 E不知道10你对大学生恋爱同居有什么看法？（）A坚决发对，有伤风化 B自然而然，完全理解 C不推崇，但可以接受 D无所谓11你认为爱情与性的关系应该是？（多选）（ ）A喜欢柏柆图式的无性之爱 B先有爱后有性 C爱和性可同时产生D先有性才会有爱 E最好有性而无爱12你觉得男女朋友发生性关系是基于什么因素？（多选）（ ）生理需求 感情很好，水到渠成 为了表明真心 随大流 一时冲动 13性让你联想到？（多选）（ ）A肮脏 B羞耻 C神秘 D高尚 E纯洁 F自然14你认为发生性行为后是否要对对方负责？（ ）A要负责，非对方不嫁娶 B要负责，但未必和婚姻挂钩C不用负责，双方都是自愿的 D不用负责，很普遍的行为15你赞成裸婚吗？（ ）A赞成 B不赞成16你认为最佳的结婚年龄是？（ ）A20-23 B23-27 C27-32 D32以上17关于婚姻与爱情的关系，你赞同哪个？（ ）A婚姻是爱情的目的 B婚姻是爱情的墓地 C只要有爱情，有无婚姻都无所谓 D只要有婚姻，有无爱情都无所谓18 你怎样看待大学生的婚姻？（ ）A只要到了法定年龄即可结婚 B学业为重，不予支持C不支持，社会影响不好 D不支持，心理还不够成熟19对于“宁愿坐在宝马里哭，也不要坐在自行车里笑”你的看法是？（ ）A错误，物质换不来真爱 B无所谓，大多数人都很现实C赞同，人总有追求高质量生活的权力，无可厚非20你认为婚姻都应从一而终？（ ）A是 B否 C视具体情况而定（二）问卷调查分析1.恋爱观 从以上图表的统计结果可以得出：（1）对于大多数大学生而言，恋爱是以婚姻为前提，一部分大学生认为恋爱的最主要的因素是感觉，其他外界的现实因素不重要，顺其自然，他们抱着随和的态度对待恋爱。可见一部分大学生对爱情的含义还很模糊，没有深刻的认识。（2)19%的大学生是因为大学生活较为单调、时间空闲，无精神依赖，多为宅女宅女，恋爱可以得到精神寄托。24%的大学生是为了积累恋爱经验，体验恋爱生活，可见这部分同学对爱情认识有限。16%的大学生选择了身心需要选项，可见这部分同学都憧憬恋爱，属于青年男女共有的心理特征。25%的大学生认为大学恋爱是为了建立婚姻家庭，这部分同学有更成熟的心智去面对恋爱问题。（3）大部分同学对异性的选择倾向于与自己有更多相似之处的同校同学，同样也有很大一部分同学希望自己的另一半是在事业上已经获得一定成功的未婚青年，可见这部分同学考虑了物质这种现实需求，对于恋爱的长远有更成熟的看法。（4）大部分女性同学对于异地恋的看法存在较大的不确定性，主要取决于对方的表现，说明女同学9在异地恋中没有绝对的信心克服距离所带来的障碍。而大部分男同学持无所谓的态度，他们认为距离并0不是双方恋爱中的影响因素。（5）大部分大学生都相信永恒的爱情，他们很明确自己的感情，认为在爱情中行动比言语更重要，还是存在小部分同学对自己的感情存在着模糊的认知。（6）绝大部分同学选择了放弃已经喜欢上别人的另一半，可见同学们对爱情的坚持度不够。（7）大部分同学对处理分手后的男女关系是比较理性的，对于寻找下一段恋情还是持有积极地态度，失恋对于同学们的影响并不是负面的，侧面的来说也是一种成长。（8）同学们认为亲密行为属于私事，不适宜在公共场合过多的表现出来，这说明大多数同学的恋爱行为还是尊重道德的，只是对于公共场合亲密行为的反感强烈程度有所差异。 2.性爱观从以上图表统计结果可以得出：（9）女：大部分的女大学生还是具有严格的“贞操”观念，认为贞操对于男女都是很重要的，有一部分女大学生则认为对女性很重要，而对男性无所谓，只有极少数几个女大学生认为贞操无所谓；男：对于贞操的看法，男大学生大多认为对贞操对于男女都很重要或者是认为对女性很重要，对男性无所谓，较少人认为贞操是无所谓的。（10）女：对于大学生恋爱同居，大部分女大学生表示不推崇但可以接受，也有一部分女大学生表示理解，但仍有一小部分女大学生认为这种现象是有伤风化的，应坚决反对；男：对于大学生恋爱同居的看法，大部分男生是不推崇，但可以接受的，也有一部分表示理解，但没有男生认为这种现象应坚决反对，有伤风化。（11）女：对于爱情与性的关系，几乎所有的女生的都是持较为保守的观念，大部分女大学生认为应该先有爱后有性，另有相同的一部分女大学生认为可以是柏拉图式的无性之爱或者爱和