小学英语五年级上学期《课程纲要》陈慧平.doc

新郑市小学英语学科20112012学年第一学期五年级课程纲要单位： 郭店镇张辛庄完全小学教研组：五年级英语组组长：时建超联系电话：小学英语五年级上学期课程纲要课程名称PEP小学英语五年级上册设计者陈慧平日期2011年8月适用年级五年级 总课时48课时左右课程类型必修课程学校张辛庄完全小学学生、教材及其他资源背景分析本学期学习任务是比较重的。一方面，这学期的学习内容有 Unit 1 My new teachers Unit 2 My days of the week Unit 3 Whats your favourite food ? Recycle 1 Unit 4 What can you do ? Unit 5 My new room Unit 6 In a nature park Recycle 2，学习内容比较多。因此，知识点的落实到位和课堂教学的有效性就显得犹为重要，另一方面，还将对部分教学内容进行有效的整合，以提高教学的质量.课程目标1能听、说、读、写92个单词或短语以及13组句子和9个单句。（包括教师、课程、食物、家务劳动、居室家具和自然景物等几个话题）。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。2能听说认读16个单词3能听懂、会唱8首歌曲。4能听懂、会吟唱12首歌谣。5能完成6个自我评价活动。6能理解6个幽默小故事。7能了解6项简单的中西方文化知识。8、能学会6个手工制作。学习主题/活动安排学习主题：本册相关内容实施内容课时安排Unit 1 My new teachers6课时Unit 2 My days of the week6课时Unit 3 Whats your favourite food ?6课时Recycle 13课时Unit 4 What can you do ?6课时Unit 5 My new room6课时Unit 6 In a nature park6课时Recycle 23课时机动复习6课时共计48课时实施对策：1、融会话教学与情景表演之中2、巧用实物、头饰、卡片、chant等来帮助进行单词教学。3、利用读写课等时间对学生进行单词书写的指导4、注重学生英语思维能力的培养，尽可能让学生形象的感知语言，形成一定的英语思维。5、调动学生学习的积极性，鼓励学生主动参与到课堂教学中去。6、丰富学生的课余生活，让英语贯穿学生的生活中。7、学习和运用生本教育教学理论和方法，让学生成为学习主人。8、做好家访工作，搞好课外辅导。9、上好英语学法指导课，使学生掌握英语学习方法，提高学习技能。10、搞一些英语竞赛活动，培养学生英语学习兴趣。11、实践活动：综合运用所学的知识和方法解决生活中的实际问题，并能与他人进行合作交流。重视复习整理能力的培养；12、创造性的使用教材，对教材进行合理的整合，提高教学的效率。13、重视学习兴趣的培养。14、面向全体学生，重视学生的个别辅导；每个知识点落实到位。有效性评价一、学生英语学习过程的评价1.当堂对学生学习状态进行点评。2.学生书写错题分析报告；3.收集的有关资料，合作完成一次实践活动，撰写活动报告或英语小作文；4.单元学习进行复习整理。二、学生的基础知识和基本技能评价1.卷面测试：学生独立完成试卷后，老师改试卷后，让学生主动改错，在让学生评讲发现问题，反馈矫正。2.对部分教学内容进行有效的整合，理解掌握知识。3.进行一次作业展览，对作业的错误率加以控制；4.学生自评和互评和教师、家长的评价相结合，给每位学生做出综合评定。评价方式应当多种多样，既可用书面考试、口试、活动报告等方式。三、教师教学行为评价小学英语教学教学评价的目的是激发学生的学习兴趣和积极性。评价应有益于学生树立信心，形成继续学习的动力。评价应以形成性评价为主，即以学生平时参与各种教学活动所表现出的兴趣、态度和合作能力为主，注意评价学生在学习过程中使用所学语言进行活动的情况。教师应多使用表扬和鼓