孟子小学传统文化教育工作汇报材料.doc

弘扬孟子思想文化 提升学生品德教育 邹城市孟子小学传统文化教育工作汇报材料 邹城市孟子小学创建于1950年，是一所有着六十多年历史的老校，具有丰厚的文化积淀和教育底蕴。近年来，学校依靠毗邻孟府孟庙的独特优势，充分挖掘孟子思想文化资源，大力构建以孟子思想文化为核心的校园文化建设体系，提升学生思想品德教育。 根据学校的基本办学理念和思路，学校集思广益，精心设计，优化布局，多方筹集资金，在学校迎门绘制了孟子巨幅画像；修建了走近孟子文化墙，悬挂了弟子规、三字经等儒学名篇；在教学楼道内开设了孟子圣迹报栏，张贴了孟子名言、二十四孝图等条幅，让学生在耳濡目染中受到儒家文化的熏陶。为使“仁爱”、“诚信”、“和谐”理念落到实处，学校秉承儒家思想，开展了形式多样的系列主题教育活动。定期举办了班级手抄报、黑板报、经典诗文诵读比赛，组织少先队员开展了“红领巾献爱心”、“学雷锋树新风，我为景区做贡献”、“走访慰问老年公寓”等活动，教育引导少年儿童养成良好的生活习惯、生活方式，完善道德修养，做新时代的文明少年，传播社会文明新风尚，提升社会责任感。学校把两孟景区作为德育实践基地，定期组织学生参观孟府、孟庙，开展了“亚圣庙里读孟子”、“我为游客讲孟子”、“断机碑前听孟母教子”、“习儒馆里读孟子七篇”、“亚圣殿前讲孟子千秋”等丰富多彩的活动，使文明礼仪、和谐仁爱思想入心入脑，如影随行。学校每年参加纪孟大典、孟府“感恩诗会”、“我爱读孟子”活动，百余名少先队员衣着古装，诵读孟子经典篇章，得到了邹城电视台、济宁电视台、山东电视台、大众日报、齐鲁晚报、小学语文国学杂志等媒体的宣传报道和社会各界的一致好评。“富贵不能淫，贫贱不能移、威武不能屈”的气节、“吾善养浩然之气”的胸怀、“舍生而取义”的操守、“苦其心志，劳其筋骨”的意志，无不在儿童幼小的心灵上烙下不可磨灭的印记，少先队员们的精神风貌传遍孔孟之乡、齐鲁大地，而孟子小学校也逐步成为邹城市宣传孟子文化的窗口学校。9月1日新学期开学第一天，孟子小学一年级新生身着中国传统服饰，在孟府参加“开笔礼”仪式，通过敬拜师长、朱砂启智、击鼓明志、经典诵读、启蒙描红、国学课等活动，在浓郁的中国传统文化氛围中，孩子们开启了新学期第一课。为创建孟子文化品牌，学校领导、教师深入研究孟子文化，充分挖掘其精华，精心编制了走近孟子、孟子章句等校本教材。其中走近孟子，分编为两卷，故事卷以孟子的故事为主线，选取了20余篇通俗易懂、富有教育意义的小故事，配以精美图画，向学生栩栩如生地展示了孟子从幼年到成为“亚圣”的成长足迹，供13年级学生使用；名言卷以孟子的思辨为主线，选取了40余则言简意赅，便于记忆的孟子名言名句，让学生在短时间内聆听圣训，进一步了解孟子的思想精髓，感悟亚圣的育人、谋事、为政之道，教材供46年级学生使用。教材的使用按照小学课程设置标准，每班每周一节，并定期开展“课堂展示”和“送课助教”活动。与此同时，我们又编制了孟子圣迹歌、孟子思想歌、国学故事歌等拍手歌，读起来朗朗上口、兴趣盎然，并让学生在课余时间背诵。学校精心打造学生放学路队，使其成为展示该校校园文化的一道亮丽风景线。每当放学，学生能自觉成队出教室，自然成队下楼出楼门，低年级背诵“弟子规”，高年级背诵“孟子名言警句”，学生们伴着朗朗书声行走成行，营造了“与圣贤为友，与经典同行”的文化氛围，夯实了“知孟、学孟”的理论基础，使孟子经典成为加强未成年人思想道德建设和社会主义核心价值观教育的有力抓手。孟子经典儒家文化，已成为我校少先队工作的有效载体，学生的思想道