江西省高中语文1.5不义而富且贵于我如浮云（第三课时）教案新人教版选修《先秦诸子选读》.docx_第1页
江西省高中语文1.5不义而富且贵于我如浮云（第三课时）教案新人教版选修《先秦诸子选读》.docx_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1.5不义而富且贵-于我如浮云（第三课时）教案教学目标1、理解本课第8、10则的含义；2.明确孔子所说的“义”的内涵，理解他所讲的“义”与“勇敢” 的关系。重点文句翻译，重点文言知识的理解与积累。难点有关孔子“义”的内涵理解及拓展深入。课堂模式内容提要时间设计意图方法、策略个人备课检查预习（或当堂预习）导入、目标、重难点呈现新授 课内练习（及检测） 课堂小结 布置作业及预习任务1、 回顾旧知，检测预习熟读背诵第1、2、3、4、7则。 二、学习第三部分“义与勇敢”一、 1、自读、翻译第8、10则；2、 请学生翻译，归纳积累相关文言字词；3、 请学生概括孔子对于“义与勇”的看法。 在孔子看来，符合于仁、礼要求的，就是“义”。“勇”，就是果敢，勇敢。孔子把“勇”作为实行“仁”的条件之一，“勇”，必须符合“仁、义、礼、智”，才算是“勇”，否则就是“乱”。二、归纳总结我们可以看出，义与勇的关系其实像马车与马车夫，马车可以跑得飞快，但没有车夫掌握方向就会迷路，义是勇的方向。 3、 自主学习自主学习本课第5、6、9则，小组合作讨论文意。四、联系生活，抒发感悟。 1、诵读全文， 2、小组合作探究，结合生活中熟悉的一些事件，运用孔子所阐述的的道理，让学生谈谈感想与启示。形成文字，请学生代表发言。五、课堂小结回顾本课所总结的道理，理解巩固“义”作为根本意义的道德原则的相关内涵。六、作业：练习题。翻译文句时，尽量让学生学会自主翻译，教师予以引导补充，并归纳总结相关重点文言字词。总评或反思理解掌握孔子所阐述的关于“义”的内涵，并要求学生能
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论