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文档简介

课 堂 教 学 导 学 设 计 设 计 人 审 核 人 施 教 日 期 2011 年 1 月 13 日教 学 内 容必修五文言文专题复习学案（二）共 几 课 时2课 型复习课第 几 课 时2教 学 目 标1. 掌握并积累重要的文言文实词和虚词。 2. 掌握本文出现的通假字、词类活用和特殊文言句式。重 点难 点掌握文中重要的文言实虚词等文言知识。资 源 选 择预 习 设 计学 生 活 动 设 计教 师 导 学 设 计教学反思或修改意见 【重点梳理】一、文言实词 1通假字 悟言一室之内 2一词多义(1)修 修禊事也 茂林修竹 况修短随化 (2)一 其致一也 悟言一室之内 固知一死生为虚诞 3词类活用 (1) 群贤毕至( )/ 不知老之将至（ ）/况修短随化（ )/ 死生亦大矣( )(2) 固知一死生为虚诞（ ）/齐彭殇为妄作（ ）（3） 所以游目骋怀（ ) /所以兴怀（ ）二、文言虚词1 以(1) 引以为流觞曲水(2) 犹不能不以之兴怀(3) 亦足以畅叙幽情 2 于(1) 会于会稽山阴之兰亭(2) 当其欣于所遇 (3) 暂得于己(4) 终期于尽3为(1) 引以为流觞曲水 (2) 已为陈迹4之(1) 暮春之初/会于会稽山阴之兰亭/虽无丝竹管弦之盛(2) 仰观宇宙之大(3) 夫人之相与/不知老之将至(4) 及其所之既倦(5) 感慨系之矣/犹不能不以之兴怀5所 构成所字结构，相当于名词短语。 或因寄所托/当其欣于所遇/及其所之既倦三、文言句式 1判断句(1)死生亦大矣 (2)固知一死生为虚诞 （3）齐彭殇为妄作 2省略句(1)引( )以( )为流觞曲水 (2)列坐( )其次( （3）悟言( )一室之内 3倒装句(1)会于会稽山阴之兰亭 （2）仰观宇宙之大 （3）俯察品类之盛 （4）不能喻之于怀 请各位同学先打开课本复习五分钟，准备完成练习。第一大组把答案写到黑板上，一起核对。大家在核对完的基础上再次把错误的地方读一下，复习巩固。为了避免学生的畏难情绪，可以让学生们稍作准备。及时检查学生练习情况以便及时改正。检测反馈设计课中检测1对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是A会于会稽山阴之兰亭 聚集B曾不知老之将至 曾经C列坐其次 地方D不能喻之于怀 明白2下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是A夫人之相与 不知老之将至B或因寄所托 及其所之既倦C犹不能不以之兴怀 臣以险衅，夙遭闵凶D终期于尽 寡人之于国也课后巩固1、古今异义(1)九岁不行古义： 今义：(2) 零丁孤苦，至于成立 古义： 今义：(3)非臣陨首所能上报 古义： 今义： (4) 后刺史臣荣举臣秀才 古义： 今义：
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