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第十一课1. 终结词尾,“当然”2.用在动词形容词后面的连接词尾,表示补充说明,通常翻译成“再加上,并且”。动词(包括)后面用“ ”,形容词后面用“() ”。如果前面的动作已经完成则用“() ”。3.(被动已在综合能力训练课上讲过,大家注意比较联系)第十二课1. / 表示达到一定的程度。“”的意思是“境地”。本语法与“”相比,更加夸张,并且多用于贬义的情况。2. / 用在动词后面,表示某种动作结束后其状态一直持续下去。3. 用在名词后面,表示罗列事物时使用。4. () 用在动词后面,表示达到先行文动词的数量或程度。“(已经)达到(的程度)那么”。第十三课1. 用在动词后面,表示“越来越”。经常与连用。2.用在动词后面表示“为了使”。3.不完全名词。表示“方法,事情,东西等”类似与“”(但有区别)。4.“甚至,连”的意思,用在名词后面。第十四课1. 用在表示地点的名词后面,表示“经过某地”2. 表示“去/来的路上”(可引申为正在做某事的过程中)3. () /表示打算,计划等4. 用在名词后面,表示“只有倒还”。(注意与用在动词后面的相区别)第十五课1(使动在综合能力训练中有讲过)2. 一般用在名词后面,表示使动,“使做”3. 一般与“”“”连用,表示“无一例外的,全部都”4. / 与“/ ”意思相似。第十六课1. /用在他动词后面,变成其被动态。(与用在形容词后面的相反)2. / 用在动词词干后面,表示经过努力,终于做成某事。3. 表示“一就”与“”相似,用在动词词干后面。表示原因的终结词尾第十七课1. 用在动词词干后面,表示前面所述的动作或状态是必然的。“当然会,必定”2. 做过某事后发现某种结果。3. 用在动词形容词后,表示“正如”第十八课1. /表示假设,但表示对已经结束的事情的重新假设,所以前面用表示过去时的“/”。2. 表示代替,可直接用在名词后,动词和形容词需根据时态和形态决定加“”。3. () 表示不知道该怎么做,(以前讲“/ ”时提到过)4. 用在体词后,为了强调前面的单词,表示“才是”。第十九课1. 用在名词后面,表示被动。2. 表示原因,指先行文的动作突然发生,成为后行文的原因。3. 用在名词后面,表示“不如,比不上”第二十课1. /表示“假装”2. 表示“算是”。注意与“”相区别。3. ()表示保持某种状态做另外的事。用在动词词干后面。4. 用在名词后面,转换成被动。第二十一课1. 用在名词后面,把名词转化成形容词2. 用在名词后面,表示“既是又是”3. () 用在名词后面,翻译成“由于”。多用与较正式的文体,如新闻报道等。4. / 用在动词词干后面,表示某个动作或状态从过去延伸到现在和将来。第二十二课1. () 用在动词词干后面,表示做某事的过程中,有了新的发现等。“做着做着发现”2. 用在名词后面,形容前面的名词数量多时使用。3. 翻译成“某物,某地,某人,某时”等,表示不确定。4. / “因为差一点就死了”第二十三课1. 表示“关于,对于2. / 用在名词后面,翻译成“以为首的(为代表的)”3. 用在动词形容词后面的终结词尾,表示“也”第二十五课1. 表示“到为止还”2. 用在动词形容词后面表示某件
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