2016学年教学教研工作计划

1 / 11 2016学年教学教研工作计划 学年 工作计划 ?一、目标和任务 ? ?全面贯彻党的教育方针，积极推行素质教育，面向全体学生，培养学生“自主、合作、探究”能力和精神，在搞好教学教研教改的活动中，完成教书育人的目的。培养学生良好的学习习惯和正确的荣辱观、劳动观、价值观。其具体目标是： ? ?入学率达 95%以上，年辍学率在 3%以内，义务教育完成率达 98%以上，优秀率达 40%以上，合格率达 80%以上，低分率控制在 10%以内。 ? ? 2016年中考达黄高线两人，进一中培优班 3人， 完成一中指令性线 1： 0以上，四率结帐进入全县前 6 名。进入全县前 5000 名达 120 人。 ? ?学生各类竞赛积分进入全县前十名。 ? ?教师“四优”评选成绩进入全县前十名， 95教师学2 / 11 历达标。 ? ?体音美各项活动居全乡之首。 ? ?教师的学习能力、教研能力、科研能力有明显的提高，努力培养良好的师德师风，创良好的教风，育一流的学风。 ? ?二、实施方案： ? ?健全组织机构，拟定教研教改计划。学校设语文教研组，组长：姜才河；数学教研组 ，组长：占国平；英语教研组，组长：周剑民；政史地教研组，组长：曾 小静；理化生教研组，组长：占爱军；体音美教研组，组长：占新生。各组长要认真组织本组教师制定本组教学教研计划，协助教务处检查教案、作业及主持开展本教研组的达标课、示范课、公开课活动，并作详细记载。 ? ?狠抓入学巩固工作，确保入学率达标。加大走访力度，落实校长包校，蹲点领导及班主任包班，教职工包学生人头的责任制，按学生入学情况实行奖罚。 ? ?彻底转变教学观念，扎实推进素质教育的落实与实施。 3 / 11 ? ?1、转变教育观念，改 变过去唯一的以考试论英雄的思想，对教师的考查以教学和考核相结合的方式。同时把教学常规检查纳入教师考评。 ? ?2、注重学生的个性及特长的发展，因材施教，鼓励学生在体、音、美等各方面的发展。 ? ?加强各学科教学领域中对素质教育的渗透。如语文教学对学生素质的培养主要是培养学生的各种能力，使学生在听、说、读、写等方面的能力得到提高，其次是培养学生良好的道德、气质、修养、情操，树立崇高的理想，建立正确的人生观，世界观。 ? ?广泛开展素质教育的各项活动，全面推进素质教育的实施： ? ?a、根据学生特点组建书法、美术等特长兴趣小组，分别由王明 生、占展翅老师负责辅导。 ? ?b、成立学校运动队及艺术表演队。体育队分田径队和4 / 11 球类队，分别由占新生、王年贺老师辅导。艺术表演队要参加各级组织的文艺会演，由各班班主任负责辅导。 ? ?c、继续办好第 20 辑“鼓角风”杂志，社长：吕元新，主编：宋选训、邓建军，责任编辑姜才河、张仲明、王迪银，各班语文教师为初期编审，稿件择优录用，录用稿件和发行将与语文教师及班主任实绩分挂钩。 ? ?d、继续办好“向桥中学广播台”。台长及主 编：王新潮，建立、发展一支高素质的编辑、播音员队伍，除节假日外，每天四次播音或播放健康歌曲。 ? ?e、各班语文教师和班主任办好手抄报，每学期一期，办成学生学习、兴趣的阵地。 ? ?开办好“向桥中学第十一届美育节”，美育节上组织好体操展示、乒乓球展示、象棋展示、书画展示、手抄报展示活动，并与相关教师实绩挂钩。 ? ?建立素质教育评价体系。 ? ?a、评价教师，实行“师德规范学识水平学生评议5 / 11 教学质量校本培训微机学习”的综合性考评办法。 ? ?b、评价学生， 实行“分项考核等级评价特长评价鼓励 性评语”的综合性考评办法。 ? ?减轻学生课业负担，注重开展学生的各类活动，培养学生动手操作能力。 ? ?注重培养特长生，认真辅导，积极参加市、县“语、数、外综合能力测评”及各类竞赛，前者获奖级别较单科竞赛提升一级计奖。 ? ?强化教育管理，加强对教育教学各个环节的监控、管理、检查、评估。 ? ?1、严肃工作纪律，坚持教师集体办公，严格考勤，不循人情，坚决杜绝迟到、早退及空堂现象。 ? ?教务处三位同志负责考勤：邓建军负 责星期二、星期三，宋志生负责星期一、四，宋选训负责星期五、六、日。一周一次结算，并在公示栏中公示，坚决按奖惩条例执行。 6 / 11 ? ?2、注重过程管理，控制无教案上堂情况。教务处查班时随机检查上课教师用教案情况，记录的结果纳入绩效管理。 ? ?3、定期检查教案、作业、听课笔记、读书笔记。每月最后一个星期进行抽查，每期期中、期末两次全面检查，好的通报表彰并奖励，差的通报批评并要说明原因，未按期送检的按零论处。检查结果按奖惩条例结帐兑现。 ? ?4、认真、严密地组织好期中、期末两次考试。 ? ?5、公平、公正 、公开地做好教育教学工作的评价评估及结帐工作，奖优罚劣。 ? ?6、科学分配教育教学工作，并认真做好工作量的结算及工作绩效的考评。 ? ?7、加强对非文字科的管理，对音乐、美术、体育、微机及其它不考试科目的教师实行学校评分与学生评价相结7 / 11 合的办法。每学期各抽查一次，每次每班抽查 35人，抽查对象由教务处随机抽取，并坚持每月随堂听课一次。看是否落实教学常规，看是否按大纲要求授课，绩效得分前后者分别占 40%、 60%。 ? ?加大教研教改力度，注重开展“四优”评 选活动。着力抓好新课标的实施工作。 ? ?1、创建教研教改氛围，形成教研教改风气，坚持骨干教师“传帮带”传统。 ? ?2、每月开展一次校本培训活动，内容以推行素质教育、优秀教研教改论文的交流、新教材的探讨、教法的创新为主。 ? ?3、每个教师每学期讲两次公开课或教改实验课，听、评十节以上的公开课，教务处以教研组为单位对教师课堂教学评定等级，报请中心学校复评后，对获得一级甲等教师给予该年度每月 30 元奖励，二级乙等以下教师限期整改。 ? ?4、每个教研组要 完成一个教改实验课题 ，每两周要有一次教研活动。如学校承接的子课题实验“学困生”个案研究，教研活动要有记8 / 11 载。对积极参加课题研究的教师予以绩效奖励。 ? ?5、一学年每个教师至少要写两篇教研论文，写一节优质教案。 ? ?6、改变教学模式，让学生真正成为课堂的主人，让学生的活动往课外延伸，严肃认真地上好各种活动课。 ? ?7、每两年组织一次优秀论文评选、优秀教案评选、优质课件评选活动，并出版向桥中学优秀论文、教案、课件、案例集。 ? ?8、留守儿童的教育问题纳入常规教学管理过程，教务处将作检查。 ? ?加强教师队伍建设，切实提高教师的整体素质。 ? ?1、加强师德修养，切实提高教师的思想品德修养，树立良好的师德规范，教务处建立教师师德档案，按师德管理制度对教师定期进行考评。 ? ?2、加强爱生意识，禁止体罚和变相体罚学生、猥襄女9 / 11 生、岐视差生，各教师要制定好后进生转化计划。 ? ?3、在全校师生中开展安全法制教育、卫生知识特别是艾滋病预防知识的宣传和教育。 ? ?4、加强教师业务培训，加大继续教育力度。 ? ? 加强教师基本功训练，提高教师业务水平。 每学期开展一次“五个一”活动 ? ?鼓励教师参加自修、函授等各种形式的继续教育，力争学历达标，全校有 40%教师正在学习或已达到本科学历，95%教师正在学习或达到专科学历，对获得提高学历的，学校予以经济奖励。 ? ?鼓励教师参加各级教育部门举办的教育教研学习活动，力争使 20以上的教师学时达十课时以上，外出学习教师回校后要举办一次校本培训讲座，讲一节示范课，写一篇学习体会。 ? ?专职教师每周开展一次计算机培训活动。周三或周四10 / 11 晚，视同上课考勤，由占新生老师辅导。 ? ?加 强教学设备、教学仪器、实验室、打印室、阅览室、微机室的管理。实行专人负责，定期、按时向师生开放，努力为师生服务，扩大学生视野，培养学生能力。 ? ?加强实验教学、电化教学、计算机教学、劳动课教学的管理，开展远程教育，优化教学手段并制定实验计划、远程教育计划。实验员、