高中历史专题六罗斯福新政与当代资本主义6.3当代资本主义的新变化教案2人民版.docx

当代资本主义的新变化课标要求：以第二次世界大战后美国等国家为例，分析当代资本主义的新变化。学情分析：普通学校高一学生从整体来看学生求知欲望强烈，智力水平中等，有一定的学习能力，但能力水平和学习习惯相对重点学校较低，历史基础差，对知识的掌握还没有形成体系，分析问题往往从个人喜好和经验出发，缺乏理性、深度。这节课涉及当代资本主义经济的有关问题和概念，比较抽象，学生难于理解，所以在教学中应用创设情景、启发式谈话法和讨论法，整合教材，拉近历史知识与学生的距离，激发学生兴趣的同时，化繁为简，做到对问题深入浅出,，调动学生的学习兴趣，培养和提高其历史思维能力。教材分析：本课是世界现代经济史的重要一课，涉及西方资本主义的经济发展的运行方式、发展模式，上承罗斯福新政的国家加强对经济的干预和社会保障制度的建立，下接战后资本主义世界经济体系的形成和区域集团化全球化趋势，这节课与当今世界经济发展有着承上启下的紧密联系。这节课涉及当代资本主义经济的有关问题和概念，比较抽象、难讲清楚。教学目标：（一）知识与能力1记忆战后资本主义经济调整的措施。2理解战后资本主义经济的新变化，能列表归纳。3理解：国家干预经济、福利国家制度、第三产业、新经济的概念。4理解战后资本主义经济调整的本质是资本主义制度的自我完善。（二）过程与方法 1学生通过观察1977年发达国家国有经济比重表，懂得提取有效信息、分析数据的能力。2学生通过思考讨论西方福利制度的利弊，培养全面、客观分析和比较历史现象，辩证地观察和分析历史问题的能力。 3通过分析二战后资本主义新变化的本质及原因，对中国改革开放的启示，学生懂得分析历史要从表象看到本质，懂得多角度分析问题，培养学生借鉴历史经验解决实际问题的能力。（三）情感态度价值观认识人类文明的统一性和多样性，认识到人类文明是随着生产力发展不断进步的，努力吸收其它民族和国家发展经济的经验。教学重点、难点教学重点：以第二次世界大战后美国等国家为例，分析当代资本主义的新变化。教学难点：如何全面认识战后资本主义新变化。教学设计简介：本课围绕“当代资本主义的新变化”为中心开展主题教学，整合二战后美国经济发展的史实、不断调整的经济政策，通过文献、图片等直观教学，采用讨论法、阅读法、探究法突出本课主题，实现主题教学的价值。以课标为纲，从了解、理解、见解三个层面把握课标。课程标准的要求是：“以第二次世界大战后美国等国家为例，分析当代资本主义的新变化。” 因此，本人对教材进行了大胆整合和处理，先讲述第二次世界大战后不同时期美国经济发展的特征及美国50、60、70、80、90年代的政府实施的经济方针所依据的经济理论、具体的经济政策、实践的结果和存在的主要问题分别是什么？然后以美国为例分析战后资本主义经济发展的共同原因是什么？接着，指导学生通过战后主要资本主义国家经济发展原因的分析，概括战后资本主义发展有哪些新变化。最后，理解战后资本主义经济调整的本质是资本主义制度的自我完善。符合学生的思维，又紧扣课标。导入新课展示本课标题，提醒学生注意“当代”、“新变化”两个关键词，从而导入本课的课标要求：以第二次世界大战后美国等国家为例，分析当代资本主义的新变化，以此统领全课。讲授新课探究1：观察下面图片概括第二次世界大战后不同时期美国经济发展的特征。A、20世纪5070年代：黄金时期-发达的国家垄断资本主义（加强了政府对经济的干预）B、70年代：“滞涨”困境C、80年代：复苏阶段 里根供给学派和货币学派D、90年代：繁荣“新经济“时代 克林顿第三条道路E、21世纪：富裕与贫困、繁荣与衰退并存探究2：根据教材，美国50、60、70、80、90年代的政府实施的经济方针所依据的经济理论、具体的经济政策、实践的结果和存在的主要问题分别是什么？50年代2000年国家垄断资本主义的发展（自主学习，学生完成表格）时间代表政府经济理论依据经济政策实践结果主要问题50年代杜、艾政府凯恩斯主义充分就业经济繁荣财政赤字高额国债通货膨胀60年代肯、约政府赤字财政70年代尼、福、卡政府凯恩斯主义紧缩财政赤字财政一时见效“滞胀”80年代里根政府货币学派供给学派（反凯恩斯）削减紧缩减税经济回升持续增长“四高”并存90年代克林顿政府宏观调控微观自主平衡消灭偿还低通货膨胀、低失业率“两极分化”探究3：战后的西欧和日本探究4：根据课文，以美国为例分析战后资本主义经济发展的共同原因是什么？原因：1.政府积极发展国家垄断资本主义，利用国家力量推动资本主义经济的发展。2.充分利用第三次科技革命的先进成果，提高劳动生产率，发展新兴产业。探究5：通过战后主要资本主义国家经济发展原因的分析，概括战后资本主义发展有哪些新变化？【新变化之一】:国际垄断资本主义1、定义：是国家政权同私人垄断资义相结合的资本主义制度2、理论：凯恩斯主义3、特征：国家干预经济4、实质：是资本主义生产关系的局部调整5、发展过程 产生：19末20初出现，垄断组织出现； 发展：罗斯福新政，国家干预经济； 普及：二战后西方普遍实行，经济进入黄金时期； 失灵：73年经济危机，出现“滞涨”现象； 调整：里根和克林顿时期，形成“混合经济”。探究6：归纳19世纪中期至20世纪，资本主义生产关系三次局部调整及其原因。无论凯恩斯主义的国家干预，还是后来的“混合经济”，都是资本主义的自我调节。探究7：社会保障体系：福利国家材料一：“如果自由社会不能帮助众多的穷人，就不能保全少数富人”美国总统肯尼迪材料二：瑞典实行“从摇篮到坟墓”的福利制度，将人的一生全包下来，新生婴儿的父亲有权9个月不上班，母亲可以领全薪在家看管孩子。 瑞典没有贫民区，外国移民与瑞典人享受同等社会福利待遇。材料三：英国最懒家族。英格兰西北小城布来克朴的麦高雷一家一母五女，六人都不外出工作，她们和8条宠物狗住在一套政府提供的房子里，收入居然也近3万英镑，被称为英国最懒家族。虽然年入3万英镑现钞，她一家居然还不知足，抱怨住的太挤，正申请更宽敞的大福利房。生活日报2004.12.7根据上述材料归纳福利国家制度的目的、实质、特点并评价。【新变化之二】:福利国家目的：缓解贫富悬殊带来的矛盾实质：国家干预社会财富的分配特点：覆盖面广，低收入阶层受惠多。评价：西方的福利制度对社会的稳定起到了一定的积极作用，但也给国家财政带来了沉重的负担，而且覆盖社会多方面的福利项目也起了“养懒人”的消极作用。探究8：什么是第三产业？请举例说明。第三产业为什么会崛起？第三产业的崛起产生了哪些作用？第三产业公用事业商业、运输业、金融、保险、房地产业、电信业、水、电、煤气供应服务行业教育、法律、医疗保健、娱乐、休闲、旅馆、饭店20世纪80年代末各国三大产业在国民经济中的比重美国%英国%法国%日本%中国第一产业5.222313.1第二产业24.938384046.2第三产业69.960605740.7【新变化之三】第三产业兴起1、含义：也称服务业，是相对于农业和制造业这两大产业或物质生产部门而言，并为它们提供直接和间接服务的部门。2、兴起原因：科学技术的进步社会生产力的发展公众生活水平的提高和消费需求的多样化。3、意义：可以推动第一产业、第二产业的发展扩大内需，加快经济发展速度可以扩大就业门路探究9：经济增长模式：“新经济”的出现材料：20世纪90年代以来，美国经济出现了二次大战后罕见的持续性的高速度增长。在信息技术部门的带领下，美国自1991年4月份以来，经济增长幅度达到了4，而失业率却从6降到了4，通胀率也在不断下降。如果食品和能源不计在内的话，美国1999年的消费品通胀率只有19，增幅为34年来的最小值。这种经济现象就被人们表述为“新经济”。美国商业周刊1996年底的一篇文章认为，美国目前这种“新经济”，其主要动力是信息技术革命和经济全球化浪潮。思考：根据材料归纳“新经济”的含义，出现的原因，特点？【新变化之四】“新经济”出现（1）含义在经济全球化形势下，一种以知识经济为基础，以信息技术为主导的新的经济增长模式。（2）原因第三次科技革命推动，生产力发展（根本），经济全球化的推动。（3）特点：以知识经济为基础、以信息技术为先导。总结：通过以上的学习，我们可以总结战后资本主义有哪些新变化？经济政策：国家垄断资本主义的发展；社会政策：建立“福利国家”；产业结构：第三产业的兴起； 增长模式：“新经济”的出现。探究10：“新”的实质美国1979年20%最富的人的收入比20%最穷的人高3.5倍，而90年代末则已达9倍。目前，美国1%最富有人所拥有的财富比90%的美国人的财富的总和还要多实质：垄断资本占支配地位；资本主义生产关系没有改变；是一个贫富分化严重的两极社会。课堂评估：战后资本主义新变化测评120世纪50年代，美国政府用于采购商品和支付劳务费用的总金额超过了国民生产总值的1/5，并鼓励资本家按照政府的计划进行投资。这在本质上表明A政府加强了对国民经济的宏观调控 B开始走上了计划经济的道路C第三产业比重上升 D美国推行了社会福利政策2马克思说：“吃穿好一些，待遇高一些，持有的财产多一些，不会消除奴隶的从属关系和对他们的剥削。”下列各项中，能与马克思这一观点相印证的是A国家垄断资本主义的发展 B第三产业的兴起C“福利国家”的建立 D“新经济”的出现3战后西欧资本主义国家普遍实行社会福利政策，福利国家的发展日趋完备。20世纪80年代，联邦德国总理科尔说：我们太贵了，这些既得利益现在都需要打破。对此话的准确理解应是A资本主义国家福利政策破产 B资本主义国家福利太高C福利政策不利于经济发展应该废除 D福利政策存在弊端需要调整4下图是近代以来主要资本主义国家主流经济理论的影响力演变曲线图，从变化中看出A.近现代自由主义经济思想和理论在西方一直保持较大的影响B.70年代以后，凯恩斯国家干预经济的理论逐渐退出历史舞台C.80年代以