传承文化放眼未来人人参与持之一恒.doc

红色文化之花香满校园盱眙县实验小学特色学校创建工作系列报道之二一、创“少年军校”，强健学生体魄1.深入开展师生员工的国防教育双拥工作事关大局，我们在工作中做到了思想上有认识，工作上有安排，经费上有保障。我校结合平时的教学工作，在师生中广泛开展“视军队如长城，把军人当亲人”的拥军教育。为把国防教育落到实处，我校双拥办不断和驻盱部队保持友好联系和双边活动，还通过国防教育报告会，广泛普及国防知识，增强学生的国防观念，激发学生的拥军热情。学校还订阅了解放军报、兵器知识、舰船知识、消防知识等近五千元的报刊杂志供师生员工阅读。学校还利用有关节日，经常宣传国防法、兵役法、防空法等法律法规，大大提高了全校师生对国防重要性的知识和对亲人解放军的热爱。2.建立军民共建友好单位我校与解放军94535部队建立了友好关系。不断组织学生到部队参观学习。在“八一”、“十一”、“元旦”、“春节”等重大节日之际，带领师生走进部队，对共建单位进行慰问，与部队官兵手拉手、心连心，开展一系列的文化、体育、娱乐等一系交流活动。3.深入开展拥军优属活动。我校每年都拨出专项经费进行拥军和慰问军、烈属。2009年我校支出近万余元，为共建单位退伍军人购买了纪念品。鼓励军人家属支持亲人在部队安心服役，勉励复退军人“发扬革命传统、争取更大光荣”，为学校建设贡献力量。4.组织少年军校，开展教育实践活动。我校与解放军94535部队建立了友好关系，并在驻盱部队的帮助下成立了“少年军校”。一年来，“少年军校”在军事训练上成功组织培训学生达500余人。训练出3期合格的国旗班学生。成功组织了3期学生（1000于人）参加校外实践活动。多次组织学生参加“十一国庆”合唱比赛、“军之魂”舞蹈比赛等系列国防教育节庆活动，并在活动中获得优异的成绩。二、建“恩来”班，升级班级管理1.健全管理机制俗话说得好“国有国法，家有家规”，一个集体如果没有制度作保证，行动就没有准则和依据，他要这么做，你要那么做，集体就成为一盘散沙，是没有任何战斗力的。“没有规矩，不成方圆”，一个优秀的班集体的建立，必须要有一个完善的班级管理制度。经过师生们共同探讨和研究，制定了一系列具有班级特色的管理制度。如：班级的一日常规、民主管理制度、以及奖惩制度等，这些制度、公约，有的是用来约束同学们的言行，使之合乎中学生身心健康发展的需求；有的用来明确自己在这个集体中的责任和义务；有的则是用来说明个人和集体成长之间的关系。通过这些制度的规范和约束，我校真正做到了“人人有事做，事事有人做”，同学们都能明白自己的责任和义务，做到严守纪律、团结协作、相互关心、共同进步。2.积极开展各项活动，争创文明班级、五星班级 过去的一年里，学校恩来班多次组织同学们观看关于周恩来总理以及其他伟人、英雄的电影，通过观看影片周恩来伟大的朋友、周恩来外交风云、百年恩来等让同学们充分感受到总理形象的伟大，从而产生对总理的崇敬之情。为让学生领会总理精神的实质，明确学习的具体内容，我校还组织了“读恩来传记、讲恩来故事、学恩来言行”等系列活动，利用晨会、主题班会等时间，深化活动开展；利用板报、墙报作为宣传阵地，宣传周恩来的生平事迹，思想风范，人格魅力，以及对周恩来同志的纪念，同学们的读书心得等等。举办“读书笔记、学习心得”交流会，开展学总理知识竞赛，举行“恩来精神伴我行”演讲比赛，在潜移默化中熏陶、感染和激励学生树立学习总理的志向。同学们成立了板报委员会，自己编写了各期板报，将大家的观后感、学习体会登载出来，互相交流，互相鼓励。班级同学还积极响应学校的各项号召，积极参加各项活动，如组织学生到魁星大道沿路打扫卫生，组织学生为养老院老人做力所能及的事，并在活动中表现突出，取得优异的成绩。在活动中发扬团队精神，锻炼自己。这样不仅获得了很多知识，更丰富了课余生活，提高了自身的综合素质。让同学们在活动中，知事、明理、动情、导行，有浅入深，环环紧扣，由具体到抽象，由感性到理性，不断使周恩来的理想人格内化到学生的精神世界中去，最后外显为学生的“为中华之崛起”的实际行动。3.开展特色活动凝聚力的强弱是衡量一个班集体好坏的重要标志。怎样才能加强同学间的凝聚力呢？周恩来班的主题活动使学生从思想上得到渗透，行动中得到指引。这一时期，我们开展了以下系列活动：走近周总理、学习周总理的读书活动：这一时期，我校平均每人阅读了几本关于周总理的书籍，多次上网查阅有关周总理的资料。三、立“炳辉”中队，培养合格接班人盱眙县黄花塘是新四军军部暨中共中央华中局于1943年1月10日至1945年9月19日所在地，这里曾是新四军二师师长罗炳辉战斗过的地方。为了缅怀革命英雄，继承和发扬革命英雄主义精神，我校在2007年4月成立了“罗炳辉”中队，四（2）班于2008年9月1日接过“罗炳辉”中队的队旗，传到四（2）中队已经是第二届了，自接过队旗以来，班级举行了“罗炳辉在我心中”的主题班会，学生们还出了一期有关罗炳辉的读书小报，并张贴在班级墙壁上，让学生更进一步的了解罗炳辉的事迹，向罗炳辉学习，做一个有远大理想的人。中队成立后，我们围绕“英雄中队”这个中心主题，由队员自己当家作主，自己出主意，自己来准备，自己来策划并组织了一系列的活动。如：以“假日小队”形式开展的系列“爱心奉献”活动、“希望工程”捐赠活动、“爱心小天使在行动”传统活动，举办了“手抄报”竞赛、“看英雄故事、讲英雄事迹”的活动、“推广普通话”宣传周活动、“我的故事”编小书活动、“手拉手”、“为他人所想”、“争当一日标兵生”、“我能行”、“我是当今小雷锋”等活动，以及“节约生活中的每一滴水”、“安全紧系你我他”等主题队会。充分展示了英雄中队的风采，得到了老师、家长的一致好评。现在，四（2）中队已经是一个团结向上的集体，通过班级开展的各项活动，孩子们认识到他们能过上幸福快乐的生活，祖国能有欣欣向荣的今天，是无数个像罗炳辉一样的革命先烈抛头颅