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语言学概论真题参考答案一、单项选择题1.提出“民族的语言即民族的精神，民族的精神即民族的语言”这一著名论断的语言学家是（）A.洪堡特2.语言系统的各个子系统中，系统性最强的是（语音系统）3.下列辅音，在普通话中既能充当声母、又能充当韵尾的是（）D n4.普通话“江”字读音所含音素的数量是（）C.4个5.下列各组中，加点成分属于同一语素的一组是（土改.黄土6.“不入虎穴，焉得虎子”属于（）B.成语7.汉语中“豆腐”一词在语流中往往念做，这种现象属于B.脱落8.“词法”也称（）A.形态学9.汉语中不能表示“定指”的语法手段是（）D.前面加上数量词的名词10.英语“Mary writed a letter”中动词的词形变化有错误，正确形式应该采用（B.屈折形式11.“团结”和“勾结”在词义上最主要的差别在于（）B.感情色彩不同12.多义词的多个意义中，最常用最主要的意义叫做B.基本义13.下列关于反义词的表述，正确的一项是（）C.一个词可以和几个不同的词互为反义词14.语言谱系分类的层级体系中，最小的类别是（）C.语群15.下列关于亲属语言的表述，不正确的一项是（）B.亲属语言是一种语言的地域变体16.用本族语言的语素逐个对译外语原词的语素而产生的词是（）B.仿译词17.发散思维(外思维)活动不包括（）A.记忆18.下列关于“大脑皮质”的表述，不正确的是（）C.用于控制人体的运动平衡和内脏功能19.下列各项中，不属于外语教学特点的是（）D.典型性20.下列信息处理研究中，尚未取得突破性进展的项目是（）D.机器自动翻译二、多项选择题1.下列词语的音节结构类型属于闭音节的有（）A.天C.ballD.shape2.下列词语中，属于派生词的有（）D.老婆E.老鼠3.词的理性意义包括（）A.通俗意义B.科学意义4.下列关于语言发展演变特点的表述，不正确的有（）C.语言在不同地域的演变速度基本一致D.语汇的迅速发展会立即引起语音演变E.语法规则因地位重要而不易发生演变5.属于儿童语言获得过程中“语言阶段”的几个阶段是（）B.单词阶段C.双词阶段D.简单句阶段E.复杂句阶段三、名词解释题1.重位：从音位分析的角度看，能够区别不同意义的重音也可以形成音位对立，这种非音质音位叫做重位。例如英语中的rebel(叛逆者)和rebel(反叛)。2.音符：音符即表音的字符，指文字系统中那些与所代表的语言单位在语音上有联系的文字符号，音符最初都是由已有的意符转化而来的。例如，古汉字的“其”原来是“簸箕”的意思，是一个意符，后来用该字记录同音的虚词“其”，在这种情况下，“其”就成了表音的字符。3.儿童语言获得的“天赋说”：(1)这是基于大脑中存在语言遗传机制这样一种假设的关于儿童语言获得的理论，是偏重于内部条件的一种理论。(2)根据这种解释，人的语言知识中至少有一部分，如基本的类别范畴和语法原则，是通过生物进化和遗传得到的，然后通过后天接触的语言环境不断调整和补充，最后才获得完整的语言知识。4.语言迁移：(1)在外语学习过程中，作为来源语的母语对作为目标语的外语所产生的影响叫做语言迁移。其中积极的影响叫做正迁移，消极的影响叫做负迁移。(2)语言迁移包括语言上的影响，如语音、语汇、语法、语义等方面的影响，也包括语言之外的一些因素的影响，如思维模式、文化传统、社会历史等方面的影响。四、简答题1、汉语普通话“资”和“鸡”的韵母分别是，汉语拼音方案却只用一个符号来标写。请运用因为理论说明其中的原因。答：（1）普通话韵母是音位的三个音位变体。（2）根据归纳音位的互补原则和语音相似原则，几个各有自己出现环境而从不在相同的语音环境中出现的音，彼此间的差别不能起区别意义的作用，当它们在语音上又相近时，就可以归入同一个音位。普通话韵母l只出现在舌尖前声母之后，如“资” l s l，韵母 只出现在舌尖声母之后，如“知”，韵母i出现在其他声母之后，三者分布互补，语音相似，可以归纳为一个音位。（3）汉语拼音方案用符号i来标写三个韵母，采用的是音位标音。2.举例说明单纯字符和复合字符的区别。答：(1)单纯字符是不能再分解为更小字符的字符。例如，汉字的“人”就是单纯字符，因为“人”这个字分解出的“一撇一捺”只是组成字形的笔画，它跟任何语言单位都没有联系。(2)复合字符是由单纯字符依据一定的规则组合而成的字符。例如，汉字的“位”由单纯字符“亻”和“立”组合而成，是复合字符。(3)复合字符包括由单纯字符和复合字符组合而成的字符。例如，汉字的“莅”是由单纯字符“艹”和复合字符“位”组合而成的字符。3.举例说明社会距离和社会行为规范对语言社群分化的影响。答案：(1)社会的社群分化会在不同的社群之间造成程度不同的社会距离，社会距离又会在不同的社群之间造成交际障碍，甚至有可能使一些不同的社群处于彼此相对隔绝的状态，使得社群内部的交际密度明显大于社群之间的交际密度，最终会使各社群在语言上逐渐形成各自的特点，产生不同的社会方言。例如，文化程度的差异会造成社会距离，使文化程度相差较大的人说话各有特点。(2)社会的社群分化会在社会上或特定的社群内形成与特定社群相关联的社会行为规范，从而影响人们的言语行为，以致产生语言分歧，形成社会方言。这里的社会行为规范指的是对某种人应该怎样做的共同标准，其中包括对某种人应该怎样说话的共同标准。例如，几乎每一个社会里都有一套“男人应该怎样说话”和“妇女应该怎样说话”的无形标准，违反这些标准就会受到他人的嘲笑。五、分析题2.以下列举的都是“名词+动词+形容词+了”构成的语句，分析各个语句中形容词的语义指向，并将它们填入下列各项中：（1）指向动词：报纸送晚了（2）指向施事：大家吃饱了，客人喝醉了（3）指向受事：衣服晾干了，啤酒喝光了，盘子打碎了（4）指向工具：斧头砍钝了，毛笔写秃了（5）指向结果：文章写长了，房子盖歪了，图纸画小了（6）指向处所：库房堆满了六、论述题1.举例说明语言符号的“能指”和“所指”以及二者关系的特性。答：(1)语言符号的“能指”是指能够表示某种意义的物质实体，即符号的语音形式；“所指”是指“能指成分”，即特定的物质实体语音形式所表示的意义内容；语言符号是“能指”和“所指”的统一，二者不可分割。(2)语言符号的“能指”和“所指”之间的关联具有任意性，是约定俗成的，二者之间并没有必然的理据关系。但任意性只是就单纯的初始符号而言的，复合符号则是由单纯的初始符号按照一定规律组合而成，所以原则上又是有理据的。(3)语言符号的“能指”和“所指”之间的关联具有强制性，任何人都不得随意改变“能指”和“所指”之间的特定关联，否则语言就会丧失社会交际工具的作用。(4)语言符号的“能指”和“所指”之间的关联具有可变性，这种关联有可能随着时间的推移和社会的变化而发生改变。例如，1949年解放前后，“太太”改称“爱人”。 2.举例说明汉语句子类型可以按层级分成哪些小类。答：(1)根据主谓形式给句子进行结构分类，就是句子的句型类。因此最主要的句型大类就是分成完全主谓句和不完全主谓句、非主谓句两大类。举例略。(2)具有主谓词组形式的句子就是主谓句，下面又可以分出动词谓语句、形容词谓语句、名词谓语句和主谓谓语句。不具有主谓形式