《梦想光芒》校园情景剧剧本.doc

梦想光芒校园情景剧剧本道具：演员服装（舞蹈服、医生、护士服装、群众服装、司机服装、母亲服装）、医院病床、小汽车、救护车、担架、鼓、普通床、钢琴王子照片（刘伟）、梦想使者视频（廖智）、各场景标牌、书包、主角照片、饭盒、书桌、电视机、手机等；人物：主角（小燕）、群众演员（司机、乘客）、医护（医生、护士）、主角母亲、主角哥哥、旁白故事背景：讲述一名中职幼师专业学生，怀揣着成为一名舞蹈老师的梦想，不幸在去参加舞蹈比赛的路上突遇车祸，导致腿残疾，不能跳舞，自暴自弃，在同学和家人的鼓励和帮助下，终于战胜困难，重新走上了舞台。舞台布局：C区家里D区表演区A区车祸现场B区医院第一幕：受伤住院（背景：天气晴朗，鸟语花香，明媚的阳光透过窗户洒在房间）古：这是一个五月的早晨，天气晴朗，明媚的阳光透过窗户洒在房间里。故事的主人公叫闾燕，一位怀揣着舞蹈老师梦想的中职学校幼师专业学生。闾：（在自己房间里，哼着歌，穿着运动服，做着准备运动，此时闹钟嘀铃铃响了）时间到了，的快点。闾：（飞快的提上包）妈，我今天参加舞蹈比赛，不吃早饭了，要迟到了。张：这孩子，一天不知道忙啥，不务正业，都是练舞给折腾的。燕儿，路上小心，早点回来。闾：（在路上一路轻快的蹦跳着，此时手机突然响了）喂，我知道快迟到了，我这不是正在赶路嘛，别催啦，马上到。此时闾燕不知道自己正走在路中间，一辆小汽车迎面过来。闾燕听到左边有响动，正扭头看到一辆飞驰而来的小车，长大的嘴还来不及闭着，砰的一声，便倒在了路上。任：（把头探出窗外看了看，回头对着车内人）不好，好像撞到人。唐：快，一起下去看看。司机、乘客速下车，看到倒在地上的闾燕。唐、任：（轻轻摇了摇闾燕）姑娘，你怎么样了，快醒醒，醒醒。闾：（有气无力的）舞蹈比赛要迟到了（又重新昏过去了）唐：你快打电话啊，打120，叫救护车啊。任：好的（站起来，掏出电话）喂，120吗，这里是华兴街，有人出车祸来，快来。远处紧接着传来120的警报声，医生、护士赶来。熊：（迅速来到闾燕跟前，首先查看瞳孔，解开领口，听诊器确认呼吸，查看其它伤情）还有呼吸，腿受伤了，马上固定，送医院进一步治疗。护士：好的（固定受伤腿），来，你们一起协助下，把她平移到担架，抬上救护车。 救护车载着闾燕来到了医院。第二幕：心灰意冷、重拾梦想古：在经过医院的紧急救治，闾燕脱离了生命危险，但她的腿却撂下了残疾，闾燕的母亲一直陪在女儿身边，照顾着。熊：你好，病人醒了吗？张：王医生，我女儿怎么样，她怎么还没醒。熊：阿姨，您先别急，病人现在情况挺好的，可能是最近比较累加上发生意外，还没醒来。来，我们到门外说，不影响病人休息。熊：阿姨，她的腿虽然保住了，但是会落下残疾。张：医生，那会影响她跳舞吗，跳舞可是她的一切啊。熊：阿姨，我们已经尽力了，可因为发生车祸时，她的腿受的外力太大，导致腿断裂，落下了残疾，以后不能再做剧烈的运动，如果有奇迹应该还是有机会的。张：医生，你可要救救她，如果腿有个什么闪失，以后她可怎么办啊（跪下求医生）翟：阿姨，您还是好好照顾病人吧。我们还要继续查房，您也别太难过了，有什么需要您来找我们。古：医生护士的话重重的砸在母亲的心上，此时闾燕躺在病床上，微微睁了睁眼。闾：（看着白色的天花板,激动的嘶喊着）我这是在哪里，在哪里？母亲：孩子你出车祸了，你现在在医院里。闾：（想尝试着起来，发现脚根本没有用上劲）我的腿，我的腿怎么啦。（闾燕用双手支撑着身体，立起来，用手摸着自己的腿）张：你的腿，你的腿，燕儿，怕以后你都没法跳舞了。闾：（听了母亲的话，犹如晴天霹雳，放声痛哭）我都听到了我的腿残疾了，我的腿残疾了，这下你高兴了，你高兴了，我不用去跳舞了，不能去跳舞了（一直带着哭腔在嘶喊）。古：在医院康复的日子里，闾燕变得很少说话，不搭理人。时间就这样一天天过去。闾燕出院回到家。闾：(看着桌子上自己的跳舞照片，闾燕含着泪把它拿起来，扔到了地上)看着就心烦。闾（躺在床上，又摸到了一件衣服，闾燕拿起来看到是自己的舞蹈服）腿都残了，还拿你来干嘛（三两下把衣服撕碎了，用床单蒙着头，又在床上哭泣）古：这些曾经让她骄傲和自豪的东西，在现在都成为了闾燕心理一块块沉重的石头，压得她喘不过起来，看着这些场景，母亲只有独自流泪，虽然她一直不喜欢女孩子天天去练舞、去跳舞，但在孩子这几年舞蹈梦想的路途上，她和丈夫也是倾囊支持 。张：燕儿，来吃饭吧，你都几天没吃东西了。闾：你来干嘛，你出去，出去啊。我不想吃，我不想吃，张：身体要紧啊，不吃饭会饿坏的。闾：腿都残了，不能跳舞了，还要身体干嘛。别管我。古：母亲默默离开了房间，女儿倔强的个性遇上这种事情可以想象内心的痛苦，作为母亲她很无奈也很无助。“咚咚咚”，有人敲门，母亲打开门。同学：（齐声）阿姨，您好，我们是闾燕的同学。张：你们好，你们去劝劝她吧，她不肯吃饭，把她跳舞的东西全给扔啦。同学们轻轻打开门，走进了闾燕的房间。闾：（背对着房门，厉声说）不吃饭，你快出去，出去。同学：（齐声）燕儿，我们代表老师和同学来看你。任：（拾起了镜框，放到桌上）燕儿，你还好吗？闾：（气氛的说）腿了残了，能好吗？熊：（轻轻把闾燕转过来）你看你都廋了，再大的事情，身体要紧，吃饭要紧啊。翟:是啊，你不吃饭，没营养，恢复起来就慢。任:燕儿，我们帮你把学校的东西收拾回来了，你可以在家里学习了。闾：（撑起身子，拿过书包，扔到了门口，书散了一地）都不能正常上学了，更不能跳舞了，拿这些东西干嘛。活着干嘛啊。熊：你可不要这样想，等你身体好了，也能上学，也能跳舞的啊。闾：你们骗我，骗我，都出去，出去，我不读书，我不跳舞了。（闾燕用手赶着同学出去。）同学:燕儿，你还是要保重身体，我们改天再来看你。希望你能早日康复。古：同学们轻轻关上房门，走了。房间里只剩下闾燕，这时一个硬硬的东西顶着她的手，闾燕打开被单，用手拿起来，是一块黄色的笑脸。闾：（拿起来仔细端详着）这是小敏送给我的。旁白2熊：燕儿，这个送给你，是我比赛挣回来的。虽然不是一等奖的奖品，但是我努力的收获。记住哦，青春的意义在于你为了梦想而坚持。古：闾燕想起了小敏，在2000米的运动会赛场上，小敏硬是克服身体的不适，多次倒地又爬起来最终硬是到达了终点，虽然是最后一名，小敏把这个奖品送给了闾燕，那句话依然在耳边：（旁白2说）青春的意义在于你为了梦想而坚持。闾：小敏。古：房间门被打开的声音打断了闾燕的回忆。唐：燕儿，你还好吧。（边收拾起散落的书本，边问问）闾：你来干嘛。唐：知道你心理难受，来看看你。好些没？闾：怎么好，你看我的腿。唐：这有什么，不都还在吗，只是没有以前那么灵活了嘛。你可得想开些，想远些啊。给你带了个礼物来。看闾：（这应该是一副画，边打开边问）带这个来，干嘛？唐：认识他是谁嘛？他叫刘伟，10岁时，因为触电失去了双臂，当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。通过让日复一日的努力拼搏和坚持，终于成为了中国的“钢琴王子”。闾：（喃喃的说）用脚弹奏钢琴的王子。唐：对啊，燕儿，与刘伟比起来，你是幸运的。你的手和脚都健在，眼前腿脚的残疾就能阻挡你去实现你舞蹈老师、幼儿教师的梦想嘛。闾：哥哥，和刘伟比起来我真的有点惭愧。哥哥：我和家人都希望你能克服困难，重新站起来，去上学，去跳舞。闾：（眼睛专注的看着画面中的刘伟）。 哥哥此时悄悄退出了房间。古：哥哥的话深深刺痛了闾燕的神经，对啊，我的腿还在、手还在，可我还在感叹生活的不公，我还在不断的抱怨。此时新闻联播熟悉的声音打断了闾燕的思索。（播放新闻联播：廖智生命的舞者）闾：（撑起身体，专注的看着电视）廖智，生命的舞者古：这是一个闾燕曾经听过的故事，失去双腿仍坚持舞蹈的生命舞者四川人廖智给了躺在病床上的闾燕莫大的鼓舞。闾燕开始在床上做起了舞蹈动作。古：闾燕的内心充实了，与其自暴自弃，不如好好面对困境，克服她，刘伟、廖智的故事无形中让失去舞蹈梦想的她又重新拾起了那个最初的梦想，她心动了。（播放最初的梦想）房门口又探出几个熟悉的面孔，原来是闾燕的同学。闾：原来你们都没走啊。任：看到你那样我们都很难受，都想尽快帮你。熊:燕儿，别灰心，你只要不放弃，肯定有重回舞台的那一天。翟:燕儿，看看你的家人，他们为了让你忘去痛苦，好好生活下去，可操碎了心啊。闾：（看着门口沧桑的母亲）妈，对不起，让你们为我担心了，我知道你们都疼我、爱我。张：（迎面走过来，抱住女儿）只要你能好好生活，我们做什么都值得，来，先吃口饭吧。饿坏了吧。闾：（喊着泪，点点头，端起了碗）妈，相信我，我能克服的，我要重新回到学校、回到舞台。同学们、张：我们都相信你。第三幕：拥抱明天古：闾燕在青春榜样的感召中，慢慢重新找到了生活的信心，她开展强扔着痛苦在床上练习、在母亲的帮助下下床练习、在同学的协助中编排舞蹈。虽然她的膝盖磨破了，脚因为高强度的恢复训练躺着都疼，但闾燕始终没有放弃自己的梦想，她苦苦的坚持着。 “嘀铃铃”熟悉的声音再一次响起，闾燕拿起电话。闾：喂，你好，请问有什么事情。古：你好，是闾燕吗？我们收到你寄来的参赛VCR，我们觉得你符合本次舞蹈大赛参赛的要求，同意你参加“中国梦想秀”成都赛区的复赛，请你做好准备，准时出席。闾：（挂上电话，泪流满面）:我终于战胜了自己。古：天气依然晴朗，阳光暖暖的照在人身上，这里是“中国梦想秀”的舞台。闾燕：（在音乐的伴奏下完成了自己的舞蹈梦想的光芒：