感受大自然之美(王).doc

第十二课 感受大自然 第1项目 感受大自然之美 主备人：徐斌【课堂导学】（一）明确目标 提出问题 （浏览课本第32页到第36页，然后思考本节课要解决的问题是什么，并试着填写下面的知识目标）1.情感、态度、价值观：通过学习感受大自然之美，增进对大自然的情感。2.能力：初步掌握鉴赏美的方法，提高鉴赏自然之美的能力。3.知识： （二）自主学习 预习检测 （阅读课本，然后试着填空） 1.美丽的大自然（1）神秘的宇宙使大自然 （2） 奇妙的生物世界 （3）大自然风光 美景 美丽的大自然给我们无穷的 ，带给我们 ，陶冶我们的 ，丰富我们的 。2鉴赏大自然之美（1）美的自然对象可分为两种：一种是 另一种是 （2）鉴赏自然风景，要注意观赏的 ，还要发挥人们的想象力。【课堂助学】（活动一）观景有感 播放宇宙及自然风光图片，谈谈给你带来的感受（活动二）观景有法 讨论：应用什么方法鉴赏自然才能更好的感受她的美丽？ （活动三）亲身体会 你去过哪些景点，谈谈她美在哪里？ （活动四）总结概括1大自然的美表现在哪里？2美的自然对象分哪几种？3怎样鉴赏自然风景？【巩固提高】：拓展延伸 回归生活（一）单项选择题1美丽的大自然能够 （ ）（1）给我们无穷的精神享受 （2）带给我们欢乐 （3）陶冶我们的情操 （4）丰富我们的精神生活A（1）（2）（3） B.（2）（3）（4） C（1）（3）（4） D.（1）（2）（3）（4）2泰山日出，黄河入海，桂林山水，万里长城，都蕴藏着无限的诗情画意，人们在观察欣赏认识这些美妙的自然景物时，会感到心情舒畅，情不自禁的赞叹：“江山如此多娇！”这说明 （ ）（1）美丽的自然风光，会激发人们对大自然的深深爱恋之情（2）人们的生活离不开大自然 （3）大自然绚丽多彩 （4）生活中充满了丰富多彩的情趣A（1）（2）（3） B.（1）（3）（4）C（2）（3）（4） D.（1）（2）（3）（4）3“当我们厌倦人生，失去生活的希望时，有时会因看到生活的美而奋发；有时会因望见晚霞或朝阳而忘掉生活中小小的失望和忧愁，而从失望中解脱出来。这段材料说明了 （ ）A人们厌倦了人生 B美丽的大自然会激励人奋发，使人忘掉忧愁C人们对生活失去了希望D人们对生活非常失望4下列诗句中，属于人们歌唱大自然、赞美大自然的有 （ ）（1）天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊（2）飞流直下三千尺，疑是银河落九天（3）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 （4）春色满园关不住，一枝红杏出墙来A（1）（2）（3）（4） B.（1）（3）（4） C.（1）（2）（4） D.（2）（3）（4） 5美的自然对象可分为两种，分别是 （ ） （1）一种是经过人工直接改造、加工、利用的对象（2）一种是未经直接改造的自然（3）广阔的大海 （4）起伏的山川A（1）（3） B.（1）（4） C.（1）（2） D.（2）（3）6我们在鉴赏自然风景时下列哪些行为是错误的 （ ）（1）鉴赏自然风景时，注意观察角度、距离、时间（2）鉴赏自然风景时，发挥自己的想象力（3）看到好看的鲜花，就折一枝带回家（4）外出踏青时，将食品包装袋随手丢弃在小河里或草地上A（1）（2）（3） B.（1）（3）（4）C（2）（3）（4） D.（3）（4）7“横看成岭侧成蜂，远近高低各不同。”这说明审美要注意（ ）A距离 B.角度 C.时间 D.想象力（二） 能力提升82008年的暑假，小明和妈妈登上了期盼已久的泰山，他感到有些失望。他对妈妈说：“我怎么看不出泰山的特别之处呢？”妈妈说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美