语文初一上册第五单元试题.doc

语文初一上册第五单元测试题一、语言积累及运用（本题满分30分）（一）汉字书写及注音（本题满分4分）1、根据拼音在横线上正确、美观、规范填写汉字，在相应括号注音滑稽( ) （ ）y（ ）pn （ ）ju士 孪( )生(二)诗文默写（本题满分14分）1、夜雨寄北中设想未来相逢景象，表达深沉离情君的句子是： 2、泊秦淮中表现诗人的忧患意识的诗句是： 3、浣溪沙?一曲新词酒一杯中写今日的感伤、被誉为“千古奇偶”的诗句是： 4、过松源晨炊漆公店中从登山、下山这一日常生活现象中总结哲理的句子是： 5、朱熹观书有感中，运用比喻、拟人手法景物的诗句是： 表现作者哲理性思考的句子是： 6、咏雪中东晋才女谢道韫的一句咏雪词：“ ”被广为传诵。（三）语言运用（本题满分6分）发挥想像，合理仿写句子。童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇；少年是一幅画，色彩绚丽，烂漫天真；青年是 ， ， 。风让树活起来；潮汐让海活起来；灯光让夜活起来；球迷让气氛活起来。 仿写：_让_活起来；_让_活起来。（四）名著阅读（本题满分6分）读下面一段文字，回答问题。 狗衔着一块肉过河，望见自己在水里的影子，以为是另外一只狗衔着更大的肉。他于是放下自己这块肉，冲过去抢那块。结果，两块肉都没有了。 这个故事出自哪部名著？它告诉我们一个什么道理？ 二、阅读与探究（本题满分70分）(一）课内文言文阅读（20分）阅读文章，回答文后问题。智子疑邻原文：宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。2、解释加粗的字。（4分）其子曰 其：_。其邻人之父亦云 云：_。暮而果大亡其财 亡：_。而疑邻人之父 之：_。3、翻译文言句子。（4分）天雨墙坏。 其家甚智其子。 4、说说这则寓言的寓意。（2分） 塞翁失马 原文：近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。 1、解释加粗词的意思。 （4分）（1）马无故亡而入胡 亡 （2）居数月 居 （3）其马将胡骏马而归 将 （4）人皆吊之 吊 2、翻译下列句子。（4分）此何遽不为福乎 丁壮者引弦而战 3、写出本则寓言的寓意：（2分） （二）课内现代文阅读（14分）(1)耳边的风越来越大了。他感觉到手里提的灯晃来晃去。(2)影子说：“天要下雨了，我们快些走吧!”(3)话音刚落，一声霹雳炸响，风夹着雨，雨带着风来了。(4)育孩子手中的灯突然灭了。随后，影子也不见了。(5)盲孩子 地一个人站在旷野上。(6)他呼唤他的影子，没有回应，听到的只有风声和雨声。他 、跌跌爬爬地往家走，没走多远，他就跌倒在水坑里。(7)他坐在风雨里想：只有等到风停了，雨停了，太阳出来的时候，影子才会赶来吧?(8)过了很久很久，他感觉风小了，雨也小了。他似乎又听见了翅膀扇动的声音。声音越来越大。(9) “是你吗?萤灭虫?”盲孩子向夜空大声问着。(10) “是我。”一只萤火虫在回答。(11) “是我们。”有几只萤火虫在回答。(12) “是我们一群萤火虫来了!”有好多好多萤火虫在回答。(13)在夏夜的微风细雨中，无数只萤火虫组合成一盏美丽明亮的灯，一会儿闪着幽蓝的光，一会儿又闪着翠绿的光。(14)在这美丽明亮的灯光里，影子又回来了。(15)盲孩子望着他的影子惊喜地叫起来：(16) “啊!我的影子，是你吗?我好像看见你了!真的，我看见你了!”(17)他伸出双手，拉住了他这位黑色的好朋友，他们久久地拥抱在一起。1、联系上下文，在横线填上恰当的形容词。（2分）2、文中(1)(6)段一再渲染风雨交加的场景，有何作用? （4分）答：3、若把文章(10)(12)段改为“是我们!好多好多萤火虫一齐回答。”好吗?为什么? （4分）答：4、请简析文中画线句子的表达效果。（4分）答： （三）课外现代文阅读（16分）同情的眼神很多年以前的一个寒夜，在弗吉尼亚州北部，一个老人等在渡口准备乘船过河，寒冷的冬季的霜雪已使他的胡子像上了一层釉。看来他的等待似乎是徒劳的。寒冷的北风使他的身体冻得麻木和僵硬了。突然，他听到沿着冰冻的羊肠小道上传来了有节奏的由远而近的马蹄声，怀着焦急的心情，他打量着几个骑马的人依次从他身边过去了。待最后一个骑手经过他时，老人站在雪中僵直得像一尊雕像，就在将要擦身而过的一瞬间，老人突然看着那人的眼睛说：“先生，您能否让一个老人和您乘一匹马共行?您知道，单凭用脚走，人是很难通过这一段路的。”骑者勒住了自己的马，回答：“确实是这样，上来吧！”看见老人根本无法移动他那冻得半僵的身体，骑手跳下马来帮助老人上了马，骑手不仅把老人驮过河，而且送他到他要去的地方，那里有数英里远。当他们走近一座小而舒适的村舍时，骑手的好奇心促使他问道：“先生，我注意到你让其他几个人过去而没有请求帮助，而当我经过时你却留住我借用我的马，我很奇怪这是为什么，在如此一个寒冷的冬夜，您却等待在这里并截住最后一个骑手，如果我拒绝您的要求并把您留在那里，结果会是什么?”老人慢慢下了马，以一种惊奇的目光看着骑手，回答说：“我已经在这里等了一些时间，但我以为我知道谁更有美好的品德，”老人继续道，“我仔细观察了那几位骑手，立即便看出他们没有关心我的处境，这时候就是我求他们帮忙也无济于事。但是当我仔细一看您的眼睛，仁慈和同情之状是相当明显的。我知道，当时当地，您的友好态度使我得到了这样一个机会，使我在最需要的时候能够得到帮助。”那些暖人肺腑的评价深深地触动了骑手。“您的评价把我形容得太伟大了，”他告诉老人，“可能我以前在从事自己的事情上过于忙碌，所以我对别人需要安慰和怜悯的帮助太少了。”1.第段中“打量”一词的作用是_（2分）2.第段中骑手的“好奇心”是什么？（2分）3.第段中老人说“我已经在这里等了一些时间”是可信的，因为：_（2分）4.分析第段“我以为我知道谁