王店镇流砦小学评先典型材料.doc

王店镇流砦小学评先典型材料上级领导：我校在省教育厅、县局、中心校各级领导的关心和支持下，认真落实科教兴校战略，大力弘扬尊师重教的良好风尚，全校教职工，努力工作，教好书，育好人，爱岗敬业，他们只求奉献，无索取之心。工作的积极性、创造性得到充分调动和发挥，学校落后面貌得到彻底改变。现仅学校教学、管理工作，争取国家扶持资金取得的成绩两方面作扼要汇报。一、 革积弊，力创新我校在办学模式中革除积弊，力求创新，从办学、教学、课程、管理四个方面为抓手，我们是这样做的。1. 办学模式：办一所人民满意的学校。这一模式概括为：教师、学生两方面素质的整体发展。我们大胆革除历俗理论为主，升学教育；实用为主，职业教育。在现行社会一日千里日新月异的发展情况下，我们办学选择了素质模式，实践证明，它能较好的适应社会、经济、科技和文化发展的实际需求。模式选择至关重要。但是，关键在于如何理解和实施。我校将提高老师素质放在突出地位，我们的措施具体，方案到位，持之以恒，九年来成绩显著，后劲十足。结果告诉我们：提高教学质量和老师素质，抓教育、教学的观念的更新是根本，并融于教学的管理的全过程。我们的做法是：学知识，集信息， 提高理论修养；抓教改，促教研，加强实践锻炼；针对特点，分类指导，发挥个人特长，尊重信任，协调管控，发挥管理效益。对骨干老师给予信任、依靠，对不同特长的教师给予鼓励，扶持；对青年老师给予培养、指导；让他们情感管理与科学管理结合起来，着眼于每个老师的长处，并充分发挥其长处；着眼于每个老师的贡献，并促进其做出贡献。然而，我校人际关系发生了根本的改善，大大地提高了在职教师的素质。我校在改革教育教学方式中，其改革的中心：“提高基本素质，促进个性发展”。优秀教师享受特别津贴，他们教学工作表现是：有责任感，注重品德教育，有组织能力，知识面宽，教学具有幽默感，对学生一视同仁。普通教师敢于承认自己在工作中的某些失误，努力好学，积极向上，见贤思齐。教学力求生动有趣，重视学生能力的培养， 注意教学的及时反馈。全体老师达到一个目标，教学方法科学，目标明确，过程实在。备课从假到真，抓住关键，教学从虚变实，突出重点，目的明确，成效显著。2）教学模式：我校的教学模式是以情知教学为中心，做到知情结合，行知结合，群知结合，全面发展人为总目标的育人方式。我们的教学方法是：在课堂教学中，既重认知，又重情感，采取“以情促知，以知促情”的科学教法，对于情知教学，我们多年实验探索，教学质量明显提高，后进变先进，先进更先进的局面初步形成。深化教改，教学中以行促知，以知促行，另补以群促知，以知促群去教育人。把学生教好是一个复杂而系统的工作过程，我们的经验作出结论：任何一个单一的教学模式都有其局限性，将基本的教学模式结合起来，形成整体结构，才能发挥最大的功能，只有这样，才能教好书，育好人。3）课程模式：我们认真分析课程的设置。将其分为核心课程、活动课程、潜在课程，在教学工作中采取综合进行。我们将课程的设置初分三大类：一类分为正规课程与非正规课程；第二类分为正式课程与非正式课程；三是正常与非正常课程。正规课程，它主要指学校教学中完整体系的课程，包括必修、选修课、核心课程。它是课程设置中最重要，最基础的课程（语、数、体），我们力求语文、数学的教学抓紧、抓扎实、竟在夯实学生基础。我们的语文教学，通过注意识字，提前读写的实践，通过以谈促写，重在结合的方式，通过情知教学，情境教学等方式的实施，尤其是辅之以强有力的课外阅读，使学生的语文水平稳步提高。数学教学，通过趣味的引导，通过启发教学的实施，在坚实的高水平的课堂的基础上，培养小学生的自学能力，然后，学生教学能力得到较好的发展。体育教学除课堂教学外，大量的以体育活动方式进行，小学生是长身体、长知识的关键时期，我们把体育课作为学校的核心课程有极大的战略意义。几年来我校学生体格检测都取得了较好的成绩。4）管理模式：一所学校工作的优劣，重在管理工作之中，我们将学校的管理概括为：情感、目标、过程管理、统一实施。办学与管理是相通的，管理的应用在学校教育中，主要体现在办学上，办学是学校管理的中心内容。我们各个方面的管理历来是王店中心校所辖学校中表现最为优异的，因为我校有一位各方面素质最好的校长 严耀华 同志，他了解当代教师、学生的思想状况，他为人一向正直，办事公心公道，善于用人所长，有威信，师生信服，坚持原则，以身作则，工作效率高；对学校发展有长远规划，又能虚心听取来自各个方面的不同意见，严格要求，赏罚分明，开拓进取，与时俱进，多年的工作经验告诉我们：一所学校的工作成败，取决于校长。我校的管理工作经验是：注重情感管理，我们以人为中心，重视情感，重视人的发展，对人给予信赖，关心培养、尊重，对每个教师首先肯定长处，发挥其特长，重视贡献，激励创造，优劣记入档案。科学管理，我们采取以事为中心，重视制度，重视问题的解决，在教与学的管理过程中，有的测重于目标管理，有的测重于过程的管理，我校管理经验是：服务性管理，管理即服务，服务即培养；培养性管理，管理为教育，教育为培养，以激励学习，创造鼓励为抓手；决策性管理，管理出决策，决策定选择，发现问题，分析问题，解决问题，反馈问题，杜绝问题的再生；协调性的管理，管理为组织，组织为协调。达到：计划组织指挥协调控制。我们学校各方面工作的开展进行有序、有条不紊，无论教学工作，财务后勤工作，还是上门访万家，社会调研活动，档案齐全，记录详实。二、 改旧貌、换新颜。我校建校历史较早，校址建在枝子港山砦之巅，学校由当地庙宇改建而来，过去的学校是一所破烂不堪的学校，一穷二白。学校无教师食堂宿舍，无校门围院，学生无课桌凳，无花草树木，一排又矮又小的土坯瓦房，在风雨中飘摇，冬天，教室各个窗户用薄膜封得又严又实，墙体裂缝堵满了破布；夏天，一遇雨季，内外下过不停，学校四周，大小坟墓，长短荆棘遍布，雨天行走，在校内，泥烂如羹，晴天路面如钉，曾几番改造，维修面貌依旧，一至至近几年，我们争取国家政策项目扶持，学校才一除旧貌，换上新颜。1）学生教室得到改造现在的学生教室整齐美观。教室内宽敞明亮，标准门窗，教室内外粉刷通白，教室内外名人名言均以上墙，学生课桌凳，换了一茬又一茬，单人单坐，过去教师上课粉尘飘逸，如今换上了五平方米的大白板，水墨笔早以取代了粉笔，冬天室内暖和；夏天，室内清凉，电灯，电扇早以安装。学生安全、安心、愉快地在教室里学习。2）新建了师生食堂2012年我校争取了国家项目38万元，投资建造师生食堂，食堂分上下两层，建筑面积近200平方米，操作间、就餐厅分离，格局新颖，操作间里大型蒸板机、大冰箱、冰柜整齐排列，微波炉、消毒柜、液化气灶具一应俱全，师生食具干净，摆放整齐。师生在餐厅里就餐，每四人一桌，人人有坐，餐厅装饰华丽，落地窗帘大气，四周壁扇，顶部安装吊扇，大吊灯，花样壁灯装饰一新，师生就餐后，学校专人播放音乐，播放下载的电影，让学生情操得到熏陶，师生在校生活充满情趣，充满阳光，校园形成团结紧张，严肃活泼的氛围。3）校园场地全部硬化。2011年，我校请求上级教育行政主管部门，争取建设资金20余万元，新建了蓝球场，学校师生活动场所（除绿化区域外）全部进行了硬化，新建学校下水道150米（沟深70cm，宽60cm，沟面覆盖露花雨板）。另外新修学生跑道两处（100米和60米各一处），校门外距村级公路153米属黄泥巴路，我校多次与港边村有知人士陈俊华同志联系，于2011年10月陈俊华投资5万元，浇灌成水泥道，校门与村级公路衔接。4）新建“六室”，功能齐全。2014年我校在省教育厅的关心支持下，争取了国家项目资金70余万元，新建了一幢八间三层的综合楼，填补了我校“六室”用房之需，“六室”的建成，配套工程立即跟上，现在各室功能齐全，得到了广泛的应用。实验室：学生学习的各类实践仪器具要有尽有，进行直观教学。实验课教师教的轻松，学生学得愉快；音乐室：壁挂电子钢琴、卧式电子钢琴、吹打乐器、简谱挂图，用起来得心应手，体育室，三大球、两小球，长短粗细跳绳，各种棋类众多。雨天，体育教师讲体魄健康的重要性，传播体育类别的基本知识。晴天，教师户外培养训练学生的体育的技能技巧，使学生爱体育、爱锻炼；图书室，学校藏书达万余册，历史地理、人物风情、琴棋书画、报刊杂志、诗词歌赋、名人名著，每天图书室向学生开放，座无虚席。美术室，学生画板，大小画纸，七彩色料，投影设备全部配备；电脑室，34台电脑光纤联网，主机监控，学生随时可去上网，进行资料、答题查询。5）新修厕所，校卫门房2014年，我校不一次争取国家资金12万余元，新建一处新厕，和护校卫门房。如今的学校厕所设计新颖，内外墙壁大小便池，全部粘贴瓷砖，厕所内外安装电灯泡和自来水，小便入池，大粪入坑，便后冲洗，厕所天天卫生干净，无虫蝇、无异味；门房每周一至周五天天有值班教师，社会人士进入登记，机动车辆拒入，房内有电子棍，腰叉绝缘手套等防凶器具，绝保师生人身安全，学校财务的安全。6）校园绿化建设从2011年至今，我们学校连续多年争取绿化建设资金，累计10万元，我们在校园内建设大小长短方圆花坛二十二处，花坛错落有致，鲜花四季不败，四溢香飘，绿化长带春夏秋冬长青。校园东种植桂花园，共50株，校园外就嗅到扑鼻的清香；校园西种植60余株名贵树种杜鹃，长势喜人；校园北部种植千余株桑林，一到夏季，桑叶绿得流油；学校南部，塔柏长势茂盛，一排排一行行令人喜欢；校门外两旁种植100余棵樟树。学校内无一处裸露地皮，进入校园，让人赏心悦目，深受上级领导和当地人民群众的称赞。上级领导：我我校办