古代诗歌常见意象及其相关主题.docVIP

古代诗歌常见意象及其相关主题诗歌类别常见诗题标志常用意象例诗表现的思想情感送别诗送、赠、别柳、酒、歌、船、南浦、长亭、短亭、灞陵（灞桥）、暮色、杨柳、杨花、柳絮、春草、春色、水、谢亭、夕阳，秋月、西楼、劳劳亭等送元二使安西别董大赠汪伦离情别恨、深情厚谊、激励劝勉爱情诗闺怨诗青鸟、鸿雁、燕子、鸳鸯、桃花、红豆等雨霖铃（柳永）鹊桥仙（秦观）一剪梅（李清照）绵绵思念、款款深情、离情别恨、边塞诗出塞、从军、行、古风、歌边关、玉门关、羌笛、胡人（马）、黄河、长城、明月、阴山、黑山、大漠、轮台金鼓旌旗、烽火羽书、戈矛剑戟、碛西、雁飞鹰扬、雪山孤城长云秋月、箭飞马走白雪歌送武判官归京（岑参）凉州词（王之涣）出塞从军行（王昌龄）边塞风光、奋勇杀敌、誓死卫国、征人愁怨、思乡思人同情征人、批判统治者山水田园诗高山、流水、明月、清风、农家风光、山间胜景等山居秋暝（王维）过故人庄宿建德江（孟浩然）宁静、闲适、恬淡、农家乐、丰收喜悦、隐逸情怀羁旅行役诗驿道、征铎、马、杜鹃、船（舟）、鸿雁、浮萍、飞蓬、客、飞鸟等旅夜书怀（杜甫）天净沙 秋思（马致远）羁旅愁思、思乡思亲、征人思乡、闺中怀人怀古咏史诗咏、怀（标题往往古迹名称）某个古迹、某个（些）古人某段史实石头城（刘禹锡）贾生（李商隐）念奴娇 赤壁怀古永遇乐 京口北固亭怀古借古讽今、感叹盛衰无常感叹物是人非感慨壮志未酬咏物诗咏、吟（标题往往出现具体事物名称）松梅竹菊、蝉峰等事物卜算子 咏梅（陆游）墨梅（王冕）石灰吟（于谦）托物言志、借物抒怀附：哲理诗哲理诗是一种通过对具体事物的描述、议论，来寄寓或阐发某种哲理的诗歌。有的点明主题，有的含而不露，引人思考。著名的有苏轼题西林壁琴诗、朱熹的观书有感。宋诗哲理诗较多。古诗分类鉴赏操练 (一)送别诗 一、 送杜十四之江南孟浩然荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。1、“渺茫”一词在诗中有什么含义？2、诗歌的三、四句在表达技巧上有什么特点？二、送友人李白青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。1、 首联用什么词语勾勒出怎样的送别环境？2、颈联用怎样的艺术手法表达出作者什么样的思想感情？三、 谢亭送别许浑劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。日暮酒醒人以远，满天风雨下西楼。【注】劳歌：送别歌的代称。作者在诗中抒发了怎样的情感？答：有人认为第二句“红叶青山”的色调与全诗的情感基调不和谐，你如何看待这个问题？答：四、送魏万之京 李颀 朝闻游子唱离歌,昨夜微霜初渡河. 鸿雁不堪愁里听,云山况是客中过. 关城树色催寒近,御衣砧声向晚多. 莫见长安行乐处,空令岁月易蹉跎. 注:离歌:离别之歌. 关城:潼关,函谷关.御苑:皇家的宫苑.砧声:捣制寒衣的声音. 1.首联,颔联哪几个词表达了季节的怎样的特征(离别的环境) 从中又表达出诗人送别的什么情绪 2.尾联用什么艺术手法表达出怎样的思想内容 五、卜算子 送鲍浩然之浙东王 观水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去哪边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。 上阕前两句用 的手法，三四句用 句的形式说明了行人将去的地方。下阕借惜春表达了 之情，同时也表达了作者对 这是一首送别诗。“眉眼盈盈处“四个字有两层意思，试作简要分析。答：（二）爱情诗一、浣溪沙 晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。1、词人精心选择了西坠的夕阳，飘落的花瓣、 以及 ，构成一组优美的画面，把 和 很自然地结合在一起，表达了 的情怀，这是运用了 的表现手法。2、“无可奈何花落去、似曾相识燕归来”是千古传诵的名句，这一句运用了什么修辞手法？试分析这两句好在哪里？二、浣 溪 沙 秦 观 漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋。淡烟流水画屏幽。 自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。 （1）后人认为该词描绘了一个女子在春阴的怀抱里所生发的“淡淡哀愁”，亦体现作者秦观的心中的“淡淡的愁”。请你说说“淡淡的愁”的“淡淡”二字在词中是如何体现出来的，请结合具体词句作答。（2分） （2）“自在飞花轻似梦”一句是个比喻句，今人沈祖棼在宋词赏析中将其成为“奇喻”，请你说说这个比喻“奇”在何处？（4分）三、青玉案 贺 铸 凌波不过横塘路，但目送芳尘去。锦瑟年华谁与度？月桥花院，琐窗朱户，只有春知处。 飞云冉冉蘅皋暮，彩笔新题断肠句。若问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨！ 注凌波二句：指和美人离别。“凌波”指美人步履轻盈，“芳尘”指美人走过扬起的尘土，这里借指美人。锦瑟年华：指美好的青春年华。 本词以“梅子黄时雨”之句来描写“闲愁”历来为诗家所称赏，作者由此而获“贺梅子”之称。这样的写法妙在哪里？请以具体诗句作简要赏析。四、采桑子 吕本中 恨君不似江楼月，南北东西，南北东西，只有相随无别离。 恨君却似江楼月，暂满还亏，暂满还亏，待得团圆是几时？（1）这首词的主人公是一位思妇，本词表现了她怎样的心绪？（2分） （2）请简要分析这首词运用比喻手法的特点。（4分）五、玉楼春 欧阳修 别后不知君远近，触目凄凉多少闷。渐行渐远渐无书，水阔鱼沉何处问。 夜深风竹敲秋韵，万叶千声皆是恨。故欹单枕梦中寻，梦又不成灯又烬。问：后人在评价欧阳修这首词时认为，本词在对人物内心的思想感情的揭示上极具特色，“字字沉着，句句推进，如剥笋抽茧，逐层深入”。请问诗人在词中着力渲染了怎样的感情？又是怎样逐层渲染这份感情的？（6分）六、谒金门 冯延巳 风乍起，吹皱一池春水。闲引鸳鸯香径里，手挼红杏蕊。 斗鸭阑干独倚，碧玉搔头斜坠。终日望君君不至，举头闻鹊喜。 (1)古典诗词特别讲究炼字。请简析“吹皱一池春水”中“皱”字在表情达意上的作用。(3分) (2)诗评家认为，作者用饱蘸感情的笔墨刻画了主人公复杂的心理状态和变化过程，请从这一角度做简要分析。(4分) （四）边塞诗（一）征人怨柳中庸岁岁金河复玉关， 朝朝马策与刀环。三春白雪归青冢， 万里黄河绕黑山。(1)为什么说这是一首边塞诗?结合诗句具体说明。答： (2)诗题为“征人怨”，通篇虽无“怨”字，但句句有“怨情”，请作简要赏析。答：二、从军行杨炯烽火照西京，心中自不平。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长，胜作一书生。【注】牙璋，指代携皇命出征的军队。“牙璋”“凤阙”“铁骑”“龙城”运用了怎样的修辞手法？答：最后两句采用了怎样的抒情方式？表现了怎样的现实和作者怎样的思想情感？三、诉衷情 陆游 当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧州！注沧州，水边；陆游晚年退居山阴鉴湖边的三山村。 词人的“关河梦”指的是什么？请结合全词，赏析“胡未灭，鬓先秋，泪空流”一句的佳妙所在。 (五)山水田园诗一、枫桥夜泊 张继 月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠. 姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船. 1、 在诗中作者写哪几种景物 这些景物有什么特征 2. 通过景物的描写,表达了作者怎样的思想感情二、山居秋暝 王维 空山新雨后,天气晚来秋. 明月松间照,清泉石上流. 竹喧归浣女,莲动下鱼舟. 随意春芳歇,王孙自可留. 1、 作者在这首诗中塑造了怎样的一种意境2、 这种意境中表现了作者怎样的理想 ？三、绝句 杜甫 迟日江山丽,春风花草香. 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯. 1. 写出这首诗歌的艺术手法. 2. 这首诗歌表现出春天怎样的特征？四、滁州西涧 韦应物 独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣. 春潮带雨晚来急,夜渡无人舟自横. 这首诗用了什么手法 表现出诗人怎样的情怀？五、兰溪棹歌 戴叔伦 凉月如眉挂柳湾,越中山色镜中看. 兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩. 整首诗,从头至尾没有写到人,也没有写到情,而读来使人感到景中有人,景中有情,问:诗中的人是怎样的形象 情是怎样的情？ 六、辋川闲居赠裴秀才迪王 维寒山转苍翠，秋水日潺湲。倚杖柴门外，临风听暮蝉。渡头余落日，墟里上孤烟。复值接舆醉，狂歌五柳前。本诗写景有何特点？答：简析颔联、尾联的人物形象特点。答“全诗表现了作者怎样的思想感情？答：（六）羁旅行役诗 一、九月九日忆山东兄弟 王维 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲. 遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人. 本诗语言朴素无华而又高度概括,首句用了一个独字,两个异字,渲染出诗人怎样的情感 后人评价遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人两句诗在全诗中曲折有致,出乎常情,对这一评价请简要阐述你的鉴赏体会. 二、十五夜望月 (王建) 中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花.今夜月明人尽望,不知秋思落谁家. (1)第二句中的冷字有何作用 (2)作者是如何表达别离之情,思聚之念的 三、蜀中九日登高 (王勃) 九月九日望乡台,他席他乡送客杯.人情已厌南中苦,鸿雁那从北地来 注那:奈何,为什么 前人在评价这首诗时说:人情已厌南中苦,鸿雁那从北地来,读之,初似常语,久而自知其妙.你认为这两句妙不妙 为什么 ？四、旅次寄湖南张郎中戎 昱寒江近户漫流声，竹影当窗乱月明。归梦不知湖水阔，夜来还到洛阳城。前人评说，“归梦”是这首诗的诗眼。诗中写“归梦”突出了什么？你是否同意这种说法？为什么？（七）咏史怀古诗一、中吕卖花声 怀古 张可久 美人自刎乌江岸,战火曾烧赤壁山,将军空老玉门关.伤心秦汉,生民涂炭,读书人一声长叹. 这首元曲中的美人是指 ,烧赤壁山的主帅是 ,读书人指的是 曲中揭示主旨的句子是 有人认为读书人一声长叹的叹字含义丰富，试做分析。二、夜泊牛渚怀古 李白 牛渚西江液,青天无片云.登舟望秋月,空忆谢将军. 余亦能高咏,斯人不可闻.明朝挂帆去,枫叶落纷纷. 注谢将军:东晋谢尚,官镇西将烟.镇守牛渚时曾于秋夜泛舟赏月,遇袁宏诵诗听后大为赞赏,邀袁过船长谈达旦,从此袁宏名声大著. 以前两联为例,谈谈空字是怎样把写景和抒情联系在一起的 这首诗表达了作者怎样的复杂情感。 三、途经秦始皇墓许浑龙盘虎踞树层层，势入浮云亦是崩。一种青山秋草里，路人唯拜汉文陵。1、首句“龙盘虎踞”原是描述石头城地势险要雄伟的比喻，此处用来表现什么？答： 2、次句写秦朝覆亡之迅速，与秦始皇在位时不可一世的声势，形成了富于讽刺性的鲜明对照。其中“势入浮云”有何意义？答： 3、填空：后两句的诗意从一个“ ”字悄悄引出，不着痕迹地进一步写出了秦始皇形象在后人心目中的彻底崩溃。4、同样是青山秋草，路人却只向汉文帝陵前参拜，结句体现了作者怎样的思想倾向？未句哪一字鲜明地指出了这一点？答：四、月 上 瓜 州 南徐多景楼作 南宋 张揖 江头又见新秋，几多愁？塞草连天何处是神州？ 英雄恨，古今泪，水东流。惟有渔竿明月上瓜洲。 注南徐，古州名，治所在京口（今江苏镇江）。多景楼，为南徐胜迹，在镇江北固山上。（1）“月上瓜州”是这首词的 ，从风格上看，该词应属于 词作。（2）请结合词的上阕，简要分析“几多愁”一句中词人生“愁”的具体原因。（3）词的下阕寄托了词人怎样的情怀。请作简要分析。（3分）（八）咏物诗一、春夜喜雨 杜甫 好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。 1这首诗从整体看运用了什么修辞手法来描绘春雨?说说运用这种手法的好处。 2这首诗运用了虚实结合的写法，请具体指出哪里是真实描写，哪里是想象之词? 3这首诗赋予了春雨怎样的品格?表达了作者怎样的思想感情? 二、洞中蝙蝠 自居易 千年鼠化白蝙蝠，黑洞深藏避罗网。 远害全身诚得计，一生幽暗又如何?1试解释“远害全身诚得计”一句中“远害全身”的意思。 2。表明洞中蝙蝠“远害全身”最生动的两个词语是 、 。3“生幽暗又如何?”这个反问句表明作者对洞中蝙蝠怎样的态度? 三、鹧 鸪 郑谷 暖戏烟芜锦翼齐，品流应得近山鸡。 雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼。 游子乍闻征袖湿，佳人才唱翠眉低。相呼相应湘江阔，苦竹丛深日向西。 注山鸡：鸟名，即雉，羽毛斑斓美丽。 黄陵庙：在湘阴县北洞庭湖畔。传说帝舜南巡，死于苍梧，二妃从征，溺于湘江，后人遂立祠于水侧，即黄陵庙。 1这首诗里头有一个统领全篇的关键词，它就是 。 2，诗歌的第二联通过环境的描写，为全诗诗歌点染出一种凄迷幽远的意境，试分析作者塑造了一个怎样的环境。3末联“相呼相应湘江阔”的主语是什么?4这首诗通过对鹧鸪的描写，以物喻人，抒发了一种怎样的情绪? 古诗分类鉴赏操练答案(一)送别诗一、1、渺茫一词包含着复杂的情感,从字面上来看它似是形容春江上烟波浩淼,雨雾蒙蒙,其实是写诗人心中的茫然,写出诗人送别友人时的怅然若失. 2、第三句故设一问,造成转折之势,为下句抒情作准备;结尾一句既抒发了离情,又不流于直露,余味深长,言有尽而意无穷. 二、1、用青山,白水青白相间,色彩明丽;横字勾勒出青山的静态,绕描画出白水的动态,描摹出一幅青山秀丽的送别图景. 2、:颈联两句是很工整的对偶;又巧妙地用浮云落日作比,浮云比友人的行踪不定,任意东西;落日比自己象落日不肯离开大地一样对朋友依依惜别的心情. 三、本诗抒发的是作者的离别之愁。红叶青山色彩艳丽，乍看似不协调，实际上恰恰是对离愁的有利反衬。景色越美，越觉离别的难堪。这是典型的以“乐景写哀情”的手法四、1、微霜鸿雁点出了送别时深秋时节萧瑟的气氛,从中表达出诗人送别的悲愁难抑,黯然神伤的情绪.2、尾联直抒胸臆,以长者的口吻表达了对魏万的劝勉:莫把长安当作行乐之地而虚度大好时光.这是一般送别诗最常见的做法. 五、比喻 设问或双关 惜别 对友人的美好祝愿。 一指江南的山水，清丽明秀，有如女子的秀眉和媚眼。一指有着眉眼盈盈的那个人。（二）爱情诗一、1、重归的燕子、徘徊于小园的诗人；自然的春光、人的青春年华；以景传情，情景交融 2、婉约 3、对偶；这一句对仗工整，音韵和谐，画面生动，情感浓郁，寓意深刻，发人深省，因而成为千古传诵的名句。二、（1）词人使用或选取了“轻寒” “晓阴”“淡烟” “丝雨” “如梦的飞花”等词语或意象，通过轻浅的色调、幽渺的意境，体现了“淡淡”二字。（得分关键：“轻寒” “晓阴”“淡烟” “丝雨” “如梦的飞花”这些意象。） （2）它的奇，可以分两层说。 第一，“飞花”和“梦”本来不相类似，无从类比。但词人却发现了它们之间有“轻”和“美”这两个共同点，就将两样原来毫不相干的东西联成一体，构成了既恰当又新奇的比喻。（该点2分。如果考生围绕“通感”这种特殊的比喻来作答，此点亦可给分。） 第二，一般的比喻，都是以具体的事物去形容抽象的事物，或者说，以容易捉摸的事物去比譬难以捉摸的事物。但词人在这里却反其道而行之。他不说梦似飞花，而说飞花似梦，也同样很新奇。”（该点2分） 这个比喻用语奇绝，特别具有一种诗意美和画境美三、运用比喻的手法，用三种景物来比喻闲愁，极言闲愁之多。当时正是黄 梅时节，满河烟雨迷蒙，满城飞絮飘荡，这几句，既是以景衬情，烘托气氛，又是用来比喻愁思之多。所以，这些诗句能获如此高的评价四、（1）词牌、 小令（每点给1分） （2）表现了思妇对夫君既不满又期盼、既渴望又无奈的复杂心绪。（“既不满又期盼”1分，“既渴望又无奈”1分） （3）一个喻体，却从相反的角度设喻。（2分）上片，月作为喻体，是正面形象，反衬夫君的薄情；下片，月作为喻体，是反面形象，同样衬托出夫君的薄情。（2分）五、诗人在词中着力渲染了妻子对夫君思念的愁苦之情（2分） 作者由分别-远别-无音信-夜闻风竹-寻梦不成-灯又烬，自外及内、从现实到幻想又回到现实，使用“风吹竹”“灯又烬”借景抒情，一层层将愁苦之情渲染得深刻、凄绝。（4分）六、(1)“皱”字写出了春风吹拂水面，荡起波纹的样子。(1分)用“皱”字把景物写活了，化静景为动 景。(1分)同时也揭示出春风乍起，迷人春色勾起女主人公愁绪的内心活动。(1分) (2)词中无论写景还是对人物外表的描写，都衬托出女主人公内心深处的微妙变化。(1分)开头由景人情，引出思春少妇，接着用“闲”字描摹出她那无所事事的生活，(1分)她无精打采地逗着鸳鸯，漫不经心地揉着杏花，孤独地看着鸭子相斗等描写展示了她的内心惆怅空虚和懒散愁闷。(1分)最后一句喜鹊的叫声，带给她希望，使她高兴起来，“喜”字写出了少妇微妙的情绪变化。(1分)（四）边塞诗一、诗句中有金河、玉关、青冢、黄河、黑山等边塞地名，写了征人的戍边生活。怨年年岁岁频繁调动，怨时时刻刻练兵备战，怨气候酷寒，怨景色单调。二、借代的修辞手法。 直抒胸臆的表达方式；举国上下尚武好战的一往无前、战无不胜的民族心态；忠君报国和建国立业的思想。三、“关河梦”指的是北上抗金、收复中原的心愿。（2分。答出“收复河山”、“统一中国”也给分） 赏析要点：（1）“胡未灭，鬓先秋，泪空流”在音节上，三个短句，声调急促，步步紧逼，给人一种紧张感紧迫感，从而表现词人对岁月流逝、壮志未酬的人生的慨叹。 （2）从词的上下片关系看，“胡未灭”承接上片“关河梦断”，是“关河梦断”的具体落实，而“鬓先秋，泪空流”又是下片“身老沧州”的形象再现；从句子内部关系看，“胡未灭”也是“鬓先秋，泪空流”的直接原因，两者构成因果关系。 （3）古人常以“鬓先秋”比喻光阴似箭而此生虚度，以“泪空流”暗示心愁不解而报国无门的怅恨，此处两者“连写”形象地写出词人心头之无奈和悲苦。 （4分。答出其中一点给2分。答出2点即可给满分。此题允许出现“答案是丰富多彩的”现象，只要“合情合理”能“自圆其说”即可。）(五)山水田园诗一、1、月落,鸟啼,霜满天,江边的枫树,渔火,寒山寺,特征:秋夜幽寂清冷. 2、写出羁旅者孤孑清寥,愁绪满怀的情感二、1、:山雨初霁,万物一新;初秋的傍晚,幽清明净.清泉淙淙,翠竹成林,月下青松,水中碧莲,是空山秋天恬静幽美的景象. 2、通过诗一般景物的描写,反映了诗人过安静淳朴生活的理想和对污浊官场的厌恶.诗中以物芳而明志洁,以人和而望政通.泉水,青松,翠竹,青莲,可以说是诗人高尚情操的写照,也是为诗人理想境界的环境烘托. 三、1、诗中有画,本诗是极富诗情画意的佳作;对仗工整,又自然流畅,毫无雕琢.2、写出初春时节自然界一派生机,欣欣向荣的景象.四、这首诗运用了托物言志的手法;也有人认为运用了比兴的手法.诗的前两句写自己独爱自甘寂寞的涧边幽草,却无意于黄莺,表现出诗人恬淡的胸襟;而夜渡无人,水急舟横的景象里,蕴涵着一种不得其位,不得其用的无奈而忧伤的情怀.五、1、勾勒出月色秀朗,溪水清澈的兰溪山色,朦胧飘渺,使人如同坠如仙境.2、写出渔民欣快欢畅之情,整个画面使人感到兰溪山水充满着蓬勃生机.六、描写景物有声、有色、有形，体现了“诗中有画”的特点。所写景物带上了作者的主观色彩，写得情景交融。所选的寒山、秋水、落日、孤烟等富有季节和时间特征的景物，构成了一幅和谐静谧的山水田园风景画。颔联刻画了诗人年事已高和安闲的神态。尾联生动的刻画了裴迪的狂士之态。表现了诗人的闲居之乐和对友人的真切情谊。（六）羁旅行役诗 一、在异乡作客的生疏不适的孤独感. a三四句挑选出重阳登高和茱萸插头两个意象,抒情一反一二句诗的直抒胸臆 ,显得深沉含蓄. b本为诗人思念兄弟,却以遥知二句翻转一面,化出幻觉,写家乡的兄弟为失落诗人而遗憾不已.诗人把我思人的情绪,折射为人思我的幻觉,似乎自己独在异乡为异客的处境并不值得诉说,反倒是兄弟们少一人的缺憾更须体贴.这正是这两句的出乎常情之处,它使情感更加深沉而余味无穷. 二、1、冷字既写了秋夜露珠的清冷;同时也表现了作者在异乡孤寂,怅然的心境.2、作者运用形象化的语言,描绘特定的环境气氛,营造出一种月圆人缺,寂静思忆的意境,把要表达的别离之情,思聚之念,自然而然地流露出来.三、很妙.因为本诗抒发了佳节思亲的感情,九日登高,遥望故乡,客中送客,愁思倍加,忽见一对鸿雁从北方飞来,不禁脱口而问,我想北归不得,你为何还要南来,形成强烈对比,把思乡的愁绪推到高峰.问得虽然无理,却烘托了感情的真挚,给人以强烈的感染. 四、第一问：写梦中返乡是那么容易，突出了乡思之深，之切。 第二问：“归梦”因旅次见闻引发，前两句中江水漫流之声、月下竹影之形，是“归梦”之因；而“归梦”则是思想之情的集中表现。所以可以说“归梦”是这首诗的诗眼。（七）咏史怀古诗一、这首元典中的美人是指虞姬,烧赤壁山的主帅是周瑜,读书人指的是作者本人(张可久).曲中揭示主旨的句子是伤心秦汉,读书人一声长叹.(1分)有人认为读书人一声长叹的叹字含