2015年浙江省公务员行测言语填空易错误区.doc

2015年浙江省公务员行测言语填空：易错误区华图教育 王佳铭。提及国家公务员考试行测中的言语理解与表达题，有的考生认为，言语等同于语文，做题考的是语感。百做不如一蒙。还有的考生认为，言语需要积累，临时突击无效。其实，实际情况是什么样子呢?答：非也非也。语感不是一种感觉，而是一种正确的思维方式，只要用对方法，有针对性积累，考场上必定会有神助般的语感。建议考生可以通过下面几道题目，体会言语解题是否有方法，惯性思维是否是误区。误区一：过分信赖“固定搭配”【例题1】在现实生活中，做人的学问往往比做事的学问更具有实用价值、更重要也更难掌握。做事仅靠技术就能_，做人则是一门弹性极强的艺术，讲求的是无法量化和_的分寸感。做事学一次即有毕业的可能，做人要活到老学到老，要一辈子下功夫。依次填入划横线部分最恰当的一项是：A.独当一面 学习 B.臻于佳境复制C.如鱼得水 把握 D.游刃有余 控制【语感做题】选择C。“把握分寸”是常用固定搭配。【正确答案】选择B。题中强调的是“做人的学问往往比做事的学问更具有使用价值、更重要也更难掌握”，“更难掌握”“无法掌握”，所以“掌握”的近义词“把握”和“控制”就不能选择，排除C、D项。再看，“做人要活到老学到老”，说明“做人”是可以学习的，排除A。正确答案选择B。误区二：过分确信“前后文用词相同”【例题2】现在一些谈中国科技落后的文章，经常以晚清保守派把西方科技斥为“奇技淫巧”的例子来说明中国封建社会_科学技术。这只是一种_的说法。实际中国传统上并不排斥科学技术，中国早期学者对于此前影响生产力变化和社会变迁的重大发明创造都是相当看重的，并对它们给予了没有任何神秘色彩的记述和肯定。依次填入划横线部分最恰当的一项是：A.排斥 以点带面 B.抵制 断章取义C.鄙夷 信口开河 D.轻视 以偏概全【语感做题】选择A。文段后“实际中国传统上并不排斥”，所以第一个空选“排斥”。【正确答案】选择B。由文段后“实际中国传统上并不排斥”的表述，第一个空可以选择“排斥”或者“排斥”的近义词“抵制”，而第二空的成语，是来形容看到晚清保守派怎么做就下一个结论的，看问题不够全面。但是，如果是表示这种意思，是不是不该用表示“带动”的“带”，而该是“代替”的“代”呢。所以排除A。选择B。【精彩总结】固定搭配不固定，前后可同可不同，题干还得细分析。误区三：盲目追求推论项许多考生做题时，看到片段阅读题的提问方式是“意在说明”，就会毫不犹豫地选择推断项。理由是“意在说明”，固然“意在言外”。实际情况果真如此吗?我们来看一道例题。【例题3】随着全球肉类产量的进一步增加，畜牧业对全球温室效应的影响也会增长。目前，畜牧业用地已经占到地球土地面积的30%。作为农业增长最为迅速的一个门类，畜牧业还会占用更多的土地用来生产饲料和放牧。在拉丁美洲，为给牧场腾出空间，已经有70%的森林遭到砍伐。目前畜牧业对全球825个陆地生态区中的306个造成了威胁，并且威胁到了1699个濒危物种。这段文字意在说明( )。A.应严格控制畜牧业发展B.畜牧业造成的污染严重C.畜牧业发展面临的瓶颈D.发展畜牧业的环境代价【误区提示】这段文字主要阐述的是畜牧业的发展带来的危害，许多考生看到“意在说明”，就毫不犹豫地选择了推断项A“应严格控制畜牧业发展”。【正确答案】选择D。这段文字阐述的是畜牧业的发展带来的各方面的危害，是并列结构，并列结构更多是考查对于共同点的提炼。且文段属于说明文体裁，是想向读者说明危害有哪些，不需要进行观点的推断。且A项推断项本身的表述也不正确，不符合国家政策。无论是主旨概括题还是态度观点题，归根到底，都是对于作者写作意图的把握。选择内容项还是推断项，其实取决于文段体裁以及文段主题。在说明文中，无论是主旨概括题还是态度观点题，都倾向于选择内容项，因为说明文本身是对于客观事物的表述。在议论文中，主旨概括题和态度观点题倾向于选择观点项，因为议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立尝态度、看法和主张的一种文体。在记叙文中的哲理故事类题目中，正确答案倾向于选择对人具有正面引导作用的观点项，因为哲理故事类是想告诉人一个道理，告诉人应该怎么去做。而文段结构的把握，对于推论的选择也有很明显的提示作用