全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
快乐英语二年级第三册第一单元情景对话练习:1.见面 ,问好说:Hello! 回答:Hello!2.打扰别人说:Excuse me.3.见到许久未见面的朋友说:Nice to see you . 回答: Nice to see you ,too.4.班来了一名新同学,介绍时应说:This is a new student.5.这是什么用This is 句型。This is my mother. /This is my new computer.6.表示欢迎时说:Welcome!7.欢迎来到某个地方用Welcome to +地点.(our home/our school)8.问某人来至于哪里?Where are you from? 回答:Im from Da Lian.9.想知道别人的名字,应该这样问:Whats your name?Im XXX或My name is XXX。10.想知道他人在几年几班,这样问:Whats class are you in?回答:Im in Class 1,Grade 2.11.想知道他人的年龄,这样问:How old are you?回答:Im ten.快乐英语二年级第三册第一单元情景对话练习:1.见面 ,问好说:Hello! 回答:Hello!2.打扰别人说:Excuse me.3.见到许久未见面的朋友说:Nice to see you . 回答: Nice to see you ,too.4.班来了一名新同学,介绍时应说:This is a new student.5.这是XX.用This is 句型。This is my mother. /This is my new computer.6.表示欢迎时说:Welcome!7.欢迎来到某个地方用Welcome to +地点.(our home/our school)8.问某人来至于哪里?Where are you from? 回答:Im from Da Lian.9.想知道别人的名字,应该这样问:Whats your name?Im XXX或My name is XXX。10.想知道他人在几年几班,这样问:Whats class are you in?回答:Im in Class 1,Grade 2.11.想知道他人的年龄,这样问:How old are you?回答:Im ten.快乐英语二年级第三册第一单元情景对话练习:1.见面 ,问好说:Hello! 回答:Hello!2.打扰别人说:Excuse me.3.见到许久未见面的朋友说:Nice to see you . 回答: Nice to see you ,too.4.班来了一名新同学,介绍时应说:This is a new student.5.这是什么用This is 句型。This is my mother. /This is my new computer.6.表示欢迎时说:Welcome!7.欢迎来到某个地方用Welcome to +地点.(our home/our school)8.问某人来至于哪里?Where are you from? 回答:Im from Da Lian.9.想知道别人的名字,应该这样问:Whats your name?Im XXX或My name is XXX。10.想知道他人在几年几班,这样问:Whats class are you in?回答:Im in Class 1,Grade 2.11.想知道他人的年龄,这样问:How old are you?回答:Im ten.快乐英语二年级第三册第一单元情景对话练习:1.见面 ,问好说:Hello! 回答:Hello!2.打扰别人说:Excuse me.3.见到许久未见面的朋友说:Nice to see you . 回答: Nice to see you ,too.4.班来了一名新同学,介绍时应说:This is a new student.5.这是什么用This is 句型。This is my mother. /This is my new computer.6.表示欢迎时说:Welcome!7.欢迎来到某个地方用Welcome to +地点.(our home/our school)8.问某人来至于哪里?Where are you from? 回答:Im from Da Lian.9.想知道别人的名字,应该这样问:Whats your name?Im XXX或My name is XXX。10.想知道他人在几年几班,这样问:Whats class are you in?回答:Im in Class 1,Grade 2.11.想知道他人的年龄,这样问:How old are you?回答:Im ten.快乐英语二年级第三册第三单元情景对话练习:想问公园(地点/物品/人)在哪里,应说:Where is Park?想问比尔在哪里,应说:Where s Billy?问(物品/人,复数的)在哪,应说Where are they?我的袜子在哪里:应说:Wherere my socks?回答在那:Its over there.回答我在这儿:Im here.你想帮助他人应该说:Let me help you .对他人表示感谢应说:Thank you .对他人表示抱歉应说:Sorry.不客气:Youre welcome.Be 动词歌:be动词真伟大,生出is,am,are. I 用am ,you 用are ,is 连着he she it其余单数用is,复数都用are。一般疑问句/肯定回答,否定回答。Are you behind the tree? Are they on the chair?Yes, I am. Yes, they are.No,Im not. No, they arent.你知道哪些介词短语来比一比:In在.里面 on 在.上面 under 在.下面 behind 在.后面在盒子里-in the box 在你的鞋里-in your shoes. 在花园里-in the garden 在车库里-in the garage 在床在-on the bed 在你的头上-on your head在椅子上面-on the chair 在椅子后面-under the chair 在桌子下面 -under the desk在椅子下面-under the chair 在书的下面-under the book 在树后面- behind the tree在门后面- behind the door 在门后面-behind the door快乐英语二年级第三册第二单元情景对话练习:询问时间几点啦:Whats the time,please?/What time is it?询问北京几点了:Whats the time in Beijing?回答时间:Its 10:20 或直接回答:10:20到什么的时间了: Time for.(Time for lunch.)我喜欢什么:I like.(I like banana.)计算加法:13+17=应说:Whats 13 and 17?不要着急。Dont hurry.买/要两块蛋糕。 Two cake ,please给你: Here you are.快乐英语二年级第三册第三单元情景对话练习:想问公园(地点/物品/人)在哪里,应说:Where is Park?想问比尔在哪里,应说:Where s Billy?问(物品/人,复数的)在哪,应说Where are they?我的袜子在哪里:应说:Wherere my socks?回答在那:Its over there.回答我在这儿:Im here.你想帮助他人应该说:Let me help you .对他人表示感谢应说:Thank you .对他人表示抱歉应说:Sorry.不客气:Youre welcome.Be 动词歌:be动词真伟大,生出is,am,are. I 用am ,you 用are ,is 连着he she it其余单数用is,复数都用are。一般疑问句/肯定回答,否定回答。Are you behind the tree? Are they on the chair?Yes, I am. Yes, they are.No,Im not. No, they arent.你知道哪些介词短语来比一比:In在.里面 on 在.上面 under 在.下面 behind 在.后面在盒子里-in the box 在你的鞋里-in your shoes. 在花园里-in the garden 在车库里-in the garage 在床在-on the bed 在你的头上-on your head在椅子上面-on the chair 在椅子后面-under the chair 在桌子下面 -under the desk在椅子下面-under the chair 在书的下面-under the book 在树后面- behind the tree在门后面- behind the door 在门后面-behind the door快乐英语二年级第三册第二单元情景对话练习:询问时间几点啦:Whats the time,please?/What time is it?询问北京几点了
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年清洁服务经理招聘面试题库及参考答案
- 2025年法务助理招聘面试参考题库及答案
- 2025年采购经理人员招聘面试题库及参考答案
- 2025年健康管理师招聘面试参考题库及答案
- 2025年初级会计人员招聘面试参考题库及答案
- 2025年网站维护工程师招聘面试题库及参考答案
- 2025年文化活动策划专员招聘面试题库及参考答案
- 2025年内容编辑招聘面试题库及参考答案
- 2025年商业拓展经理招聘面试题库及参考答案
- 2025年广告文案设计师招聘面试参考题库及答案
- 数电票商品税收分类编码表
- 大数据实训基地合作协议
- 你好共青团!入团积极分子团前教育学习
- MOOC 光学发展与人类文明-华南师范大学 中国大学慕课答案
- 2024年广东普通专升本《公共英语》完整版真题
- 体育场馆安全隐患分析
- DB22-T 3628-2023 自然资源地籍调查成果验收规范
- 邮政快递行业法律法规培训
- 输血科对输血病历不合格原因分析品管圈鱼骨图柏拉图
- 注塑生产计划自动排程
- 智慧树知到《大学生心理健康教育(西南民族大学)》章节测试答案
评论
0/150
提交评论