高校会计实验室需求分析.docx

高校会计实验室需求分析 【摘要】高校对会计实验室的需求主要体现在传统手工实验室与电算化实验室之分，在实验室管理中，属于两个不同的范畴。通常都会作为两种不同的实验室进行管理，那样不利于会计实验需求的管理，也不利于学生实验的开展，因而，本文提出集约化管理不同需求的会计实验室，以达到实验服务教学的。 下载 【关键词】会计实验；会计实验室；需求分析；集约化管理 一、会计实验的一般需求 会计实验具有复杂性、规范性、程序性的特征。对学生而言，从认真、正确、规范地记账到会计信息的处理，再到财务报表。会计实验需要贴近实际工作，模拟工作中的问题甚至疑难问题。会计实验的工作是细致的，需要一环扣一环，从填写凭证中阿拉伯数字的书写、审核原始凭证到编制会计报表，各个环节都需要安排到实验中。在具体实验中，需要安排学生审核原始凭证、填制记账凭证、记账、登账，检查账项平衡等等。如果涉及到会计电算化实验，合理地设置账套、正确地输入会计信息、正常地处理电脑提示错误并更正。 对于老师而言，需要知道实验室的正常配置，什么资源。需要有一定的实际财会工作经验，增加处理具体会计业务的实验锻炼环节，将理论知识与实际操作训练结合起来，丰富会计实务知识。 二、会计实验室的理论教学配置需求 会计实验室设置不应该零星、分散、跳跃、不系统。会计理论课的安排是循着从低级、中级到高级的逻辑顺序，增加理论知识配置，符合认知规律，将会计法规的工具书放置在会计实验室中（例如中华人民共和国会计法、会计基础工作规范、企业会计准则、事业单位会计制度、事业单位会计准则和行政事业单位内部控制规范（试行）等等），使学生在实验中更好地掌握会计工作的基础理论知识，不是为了实验而实验了解，而是在实验中，比照法规的要求，对会计的基础理论、会计核算、会计监督、内部控制等方面有全面的认识。这样，在会计实践与会计理论教学相结合的时候，可以避免学生在接触凭证、账簿、报表时，感到所学理论知识不能运用到实验中而觉得无所适从。 三、会计实验室的仿真需求 充分发挥会计模拟实验的仿真作用，强调学习和实验的相辅相成，学习扎实的财务理论知识和实际操作水平。会计实验的仿真要求，是为了学生毕业后能更好的地适应职业生涯，校内的会计实验有如实战演习，才能收到效果。 在实验室配置安排上，要电算化会计实验室与传统手工实验室两不误。因为社会上仍然保留着很多手工会计的实际工作，不能仅仅是注重电算化实验室的建设而忽略了对传统实验室的要求。有些院校，即便有传统手工实验室，也在管理上与电算化实验室分开管理，并不能充分发挥会计实验室的整体作用。随着社会对会计人员综合实践能力要求越来越高，传统手工会计实验的环境的单一化，转向体现企业财会部门与其他部门之间的联系。 不能是哪种实验室都应该配备各行各业的凭证、日记账、总账、会计报表甚至各种与科技有关的用品（例如装订机、业务印章和会计核算印章的使用）。因为在课堂理论教学中，通常注重练习编制会计分录本身，而对填制会计凭证、账簿、报表这些具体工作则操练不够。课本上对经济业务以文字表述为主，会计实务中的事项主要通过原始凭证来表达，实验者需要一定的仿真度。甚至，条件允许的话，配置一些真实企业的经过保密处理的真实的会计账册（例如银行结算用的汇票、支票等实际票据，会计科目的使用）。这样就可以在进行具体会计业务实操时，令实验者身临其境、动手模拟操作、模拟，从而提高职场上的实践能力。 电算化模拟实验，需要在硬件和软件上加大投入。低预算的情况下，可以采用的单机应用模拟会计实验教学软件；高预算的许可下，可以考虑网络应用模拟实验硬件与软件的配置。毕竟现在大多数企业都已全部或部分实现了会计电算化，这样的实验设施的安排可以令学生更快地在职场上适应会计信息化发展的形势。 四、会计实验室的技术要求 手工实验是的技术要求较低，只需要有仿真工作（实验）空间，文具桌椅的配置，以及印鉴章的购置即可。在耗材上，需要大量的纸质的会计帐册与会计凭证。根据仿真的需要，有可能的话，需设置与其他模拟部分的对接口。例如，采购单据、入仓单据、销售单据从哪里来、处理完的会计票据到哪里去等问题。 电算化实验室的安排在与其他部门的单据的对接上较为方便。现在的电算化实验室，采用的都是集成软件（例如ERP系统），而非单一的账目处理系统，在会计信息出入接口的模拟上，较为可行。可以把其他部门（例如订单处理系统、物流派送管理系统、客户管理系统、生产运筹管理系统）的电算化或者电脑模拟实验结合到会计实验周围。会计实验不是一个单一的实验，应该是与整个企业的资金运作息息相关的。 在设置电算化会计实验室的人员配置方面，要适当配备实验人员。会计教师在信息技术应用方面能力强的不多，经常出现懂会计的不懂计算机、懂计算机的不懂会计。在计算机和网络技术发展日新月异、会计教育向数字化方向迈进、会计实验教学越来越多地采用信息化技术和手段的形势下，会计电算化实验师资的配置非常重要。 五、会计实验室的材料准备 在仿真需求下，准备实验材料时，应该采取来自各行各业的实验素材。在会计实验中，最基本的素材来自制造业企业的经济业务，因为其成本核算最为复杂，搞通了以后，一通百通，对于延伸到其他行业有很大的好处。诚然，其他行业如商业、运输业企业，行政、事业单位、NGO非营利组织经济业务的素材也是可以配备的。甚至在素材配置上，还会计考虑除了财务会计之外，实验还可以向审计学、管理会计、税收筹划等领域延伸出去。 在实验程度的考虑上，可以将初级财务会计模拟实验、中级财务会计模拟实验分段进行。尽量把会计实验设置成系列实验，不论专业基础课的实验、专业核心课的实验，还是会计制度设计、税务会计与纳税筹划之类的课程实验都可以在配备的考虑中。 六、会计实验室的集约化管理（代结语） 综上所述，传统会计手工实验与电算化会计实验在基本需求、技术安排、人员配备、实验材料准备上有如此的共性，在实验室管理中，不应该在为两个不同的功能来管理，而应该集约化管理，以利于会计实验需求的管理，利于学生实验的开展，做好会计实验建设，提升会计实验质量。在各个相关环节，建立会计实验规范，制定会计实验