关于深入开展“德在学校”活动实施方案.doc

平利城关二小关于深入开展“德在学校”活动实施方案（2014年1月7日）为弘扬“德在平利”精神主旨，切实加强学生思想道德建设，促进良好校风和社会风气的形成，经校委会研究，决定在我校广泛深入开展“德在学校”活动，特制定如下实施方案。一、指导思想深入贯彻落实党的十八届三中全会精神，以培养广大学生正确人生观、价值观、道德观为目标，弘扬社会主义荣辱观和新时代雷锋精神，传承中华民族传统美德，促进学生思想道德素质和文明水平不断提高，为促进和谐平利建设做出积极贡献。二、活动内容1、开展感恩教育，以爱培德。感恩，是中华民族传统美德，学会感恩，对于现在学生来说尤其重要。学会感恩，才能懂得理解人、懂得尊重人。各班要着重培养学生感恩之心，让每个学生常怀感恩之心，感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩祖国、感恩社会、感恩自己的亲朋好友。通过“感恩文化”，塑造学生健全人格，养成学生良好道德品质和行为习惯。开展感恩教育要注重与家长沟通，通过“亲情作业”、“我为长辈做一件事”、“我当一天家”等活动，使学生理解父母、感恩父母、孝敬父母；开展感恩教育要注重从小事做起，从细节做起，从培养孩子爱心做起，让学生在爱的氛围中培养高尚的道德情操。 2、开展诚信教育，以诚立德。诚信是处理人与人之间相互关系的基本道德要求，是人的立身之本、立业之基。各班可通过开展形式多样、内容丰富的实践活动，使广大青少年从小养成诚信的良好品质，树立“言必行，行必果”、“人无信不立”的思想意识和良好行为习惯。3、开展勤俭节约教育，以俭养德。在学生中大力开展艰苦奋斗、勤俭节约教育是对中华民族传统美德的传承，具有积极的现实意义。开展勤俭节约教育，要教育学生不过度消费，珍惜父母劳动成果；不铺张浪费，珍惜每一种资源；不相互攀比、摆阔气，树立正确的生活态度；开展勤俭教育要从转变学生思想认识入手，重点通过各种实践活动让学生体验、感悟，从而培养节俭光荣、浪费可耻的思想和行为习惯。，4、开展文明礼仪教育，以礼修德。“德诚于中，礼行于外”，礼仪是人们道德观念、情感等内涵的外化。开展礼仪教育，一要学习礼仪。各班要落实好教育部颁布的中小学文明礼仪指导纲要，上好文明礼仪课，按照纲要规定的中小学各学段文明礼仪教育内容，细化个人礼仪、交往礼仪的标准。二要实践礼仪。组织丰富多彩的文明礼仪教育活动，让每个学生都参与到活动中来，在参与体验中成为文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。三要展示礼仪。通过开展师生校园礼仪风采展示、征文和演讲比赛等活动，展示优秀成果。5、开展社会公德教育，以规促德。社会公德是公民在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则。在学校教育中，要围绕助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法等社会公德教育内容，利用有效载体，普及社会公德常识。反思自己言行，开展自查、互查，纠正不合规范的言行举止，引导学生自我约束，培养良好文明素养，争做文明表率。全面开展法制教育、交通安全教育进校园活动，增强广大学生法律法规意识、交通安全意识。号召广大学生从我做起、从现在做起、从身边小事做起，争做道德模范，用各种规范促进学生德育水平的提高。同时，教育活动要以“双促进”为出发点和落脚点，即：以学生公德意识的提高促进家庭公德意识的提高，以家庭公德意识的提高促进全社会公德意识提高，达到社会文明和谐发展。6、开展自理自立教育，以技践德。分年龄阶段教给学生基本生活技能、学习技能、生存技能。培养学生独立性，提高学生自我服务意识，提高生活自理能力，提高应对各种危险能力，提高生存能力。开展励志教育，运用教育激励方法，培养学生积极向上的进取精神与乐观生活态度。通过掌握和提高各种技能，提高帮助别人的能力，践行雷锋精神。三、活动形式1、开展课前5分钟道德教育活动。各班以班主任为主，其他科任老师协助，利用每天上午第一节课前5分钟，采取讲故事、齐诵读、小演讲等形式对学生进行5分钟德育教育活动。教育内容要着重围绕六大教育主题开展，各班要根据本班实际和学生实际，科学合理制定每日教育内容，每周五之前将开展活动资料汇总后报教导处备档。2、开展每日道德作业活动。根据课前5分钟道德教育内容，每天要给学生留适当的道德作业，假期布置假期作业。作业形式以实践体验为主，知识传授为辅。要对学生道德作业进行阶段性检查评鉴。3、深入开展“小手拉大手、文明齐步走”活动。一是向学生、教师、家长发出倡议书，号召广大师生和家长以高昂的热情参与到“德在学校”活动中，营造浓厚氛围。二是开展文明行为评议活动。评议活动要贴近生活、贴近实际，以“小眼睛看大社会-我身边的十大文明和不文明现象”评议活动为载体，结合学校、班级的实际，评议出十大文明行为和十大不文明行为（附后），并在学校、班级的显著位置给予警示，达到每个学生熟记于心的目的。三是组织学生进行文明传递活动。与家长签订德育处拟定的共同成长协议书，互相促进，共同提高。组织学生参加志愿服务、社会实践活动，担当“文明小使者”、“卫生监督员”等，劝导人们自觉遵守社会公德、改正不文明陋习，营造人人倡导文明、守护文明的大环境。4、开展“日行一善”行动。教育引导广大学生懂得“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理，使学生充分体验习善、行善、扬善的快乐，逐步实现由“日行一善”到“时时行善”，最终实现“善行一生”。活动期间，各班每天汇总学生做好事情况，择优上报学校，学校汇总后进行全校表扬通报。各班要注重发掘乐于助人、不求名利、挺身而出、勇于担当、见义勇为、刻苦学习，勤奋努力的典型，树立身边学习的榜样。5、开展“行为规范与法制教育宣传周”和“弘扬与培育民族精神文明月”活动。把每学年开学第一周定为我校“行为规范与法制教育宣传周”，组织学生集中开展行为规范教育、法制教育、爱国主义教育。整顿思想、树正气，整顿纪律、促管理，整顿思想、上水平，达到学年初开好头，起好步的目的。9月份是全国“弘扬与培育民族精神文明月”，各班要围绕爱国、爱家、爱校主题，广泛开展爱国主义和集体主义教育，把弘扬和培育民族精神具体化，并落到实处。6、开展美德少年、礼仪之星、诚信榜样等先进典型评选活动。各班每学期要根据活动开展情况，进行各类先进模范评选活动，树立学习榜样，宣传先进典型。学校每学年进行一次评选表彰。7、开展节日主题教育活动。充分发挥纪念日、节日独特教育作用，因势利导组织开展教育活动。利用清明、端午、中秋、春节、父亲节、母亲节、感恩节等节日开展感恩教育、文明礼仪教育；利用建党节、国庆节、建军节开展爱国主义教育等。各班要根据自身特点，围绕六大教育内容，充分采取征文、知识竞赛、演讲、故事会、报告会、主题班团队会等形式，开展教育活动。确保每学期每班活动不少于2次。8、开展技能展示、竞赛活动。分学段开展各种生活能力、学习能力、生存能力学习竞赛、评比活动，让学生在活动中掌握相关知识和各项基础技能，提高学生自身素质。四、实施步骤1、准备、启动阶段（2014年3月-5月）（1）组织编写教育活动所需教材、资料。德育处负责组织整合相关资料，分学段编写城关二小德育教育读本。（2）根据不同学段特点制定课程计划。明确各学段学习目标、任务、课程进展。（3）召开专题培训会，对班主任、科任教师进行培训。（4）举行活动启动仪式。2、组织实施阶段（2014年6月2014年12月）（1）各班按照方案精神，制定本班活动计划、方案，并抓好落实。（2）适时组织教师会，推广先进工作经验。组织阶段工作汇报会，调度工作进展情况。（3）组织全校范围内“德在学校”征文活动、经典诵读比赛等活动，推进工作深入开展。（4）注意培育和发现典型，树立学习榜样。3、阶段性总结表彰阶段（2015年1月）根据检查结果，明年元月份对活动涌现出的先进个人、学校将进行隆重表彰，同时总结活动中出现的问题，制定改进工作方案，继续深入开展教育活动。五、保障措施1、高度重视，加强领导。学校成立“德在学校”领导小组，周文宾任组长（领导小组名单附后）。各班要高度重视，成立小组，安排具体负责人。把这项活动放在当前德育工作重中之重地位，认真制定活动计划、方案。活动计划、方案要结合本班实际，将各种教育落实到具体活动中，活动形式要创新，可操作性要强。要精心组织实施，认真抓好落实，切实增强“德在学校”活动实效性，提高我校学生整体思想水平与道德水准。各班将方案及小组负责人信息于 2014年5月31日前报教导处。2、加强督导，定期通报。建立“德在学校”活动督导制度，根据各班上报的实施方案，定期开展督导检查。创办“德在学校”活动动态，定期通报各班进度、先进事迹、工作经验。将本次教育活动开展情况作为考核班主任、搭班教师的一项重要内容，记入年终德育考评总分。3、家校沟通，共同教育。在教育活动中要注重争取家长支持，形成教育合力。利用校讯通、家访、致家长一封信等形式，将学校教育内容及时传达给家长，取得家长支持，指导家长开展家庭教育。签订学生家长共同成长协议书，互相监督养成良好习惯。4、扎实创新，巩固提高。各班要联系本班实际，根据本实施方案精神，在全面推进的基础上，重点选择某一个或几个方面内容进行重点推进，拓展工作思路，创新工作形式，提炼工作经验，创出工作特色，进而上升为独特办学理念和育人思想，带动办学水平整体提高。5、加强宣传、营造氛围。各班要通过红领巾电视台、手抄报、黑板报、橱窗等渠道，大力宣传各项创建活动中涌现出来的典型事例，大力宣传表彰活动中涌现出来的好人好事，充分调动广大师生参与各项创建活动的积极性。在活动开展中，各班要注重经验总结，及时上报。要注重与新闻媒体的沟通与宣传，为活动开展创造良好的社会环境。6、强化责任，确保安全。各班在开展具体活动中，要牢固树立安全意识，把学生安全问题摆在首位。既要积极组织活动，又要确保安全。学生外出活动，要提前制定安全预案，明确责任人，严谨、周密、细致地做好每个环节的组织、管理工作，确保活动安全有序进行。二一四年一月七日附件1：城关第二小学“德在学校”活动领导小组及办公室名单 城关第二小学“德在学校”活动领导小组名单组 长：周文宾副组长：王 斌 汪显斌成 员：吕 蒙 吴冬梅 吴高坤 葛精治 周益琴 冯鑫鑫 李 琴 李晓芳 陈媛媛 章 玲 王兴英 吕国文 周 琴 罗 俊 罗晓红各班班主任领导小组下设办公室办公室主任：吴冬梅成 员：李 瑛 刘 群 刘晓云 邓邦国 夏登平附件2：小学生校园十大不文明行为小学生校园十大不文明行为1、在桌椅、墙壁随意涂鸦，踢门、踢墙，破坏公物。 2、言语粗俗，出口成脏。 3、不尊重老师，侮辱同学，给同学取不雅的绰号；未经允许乱翻别人的东西。 4、欺负弱小，破坏团结，打架斗殴。 5、抽烟、喝酒、赌博。 6、在楼道追逐打闹，高声喧哗。不遵守公共秩序，排队插队。 7、浪费水电、粮食。 8、衣冠不整，穿拖鞋进学校。女生烫发，男生留长发，染发，戴首饰， 穿奇装异服。 9、乱扔垃圾，随地吐痰。摘折花木，践踏草地，破坏环境。 10、抄袭作业，考试作弊。 附件3：小学生校园十大文明行为小学生校园十大文明行为