大兴中学安全文化进校园活动.doc

大兴中学安全文化进校园活动结合我校实际，制定安全文化“进校园”活动实施方案。一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领学校安全工作，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，以“开展安全文化建设，促进校园和谐稳定”为主题，积极宣传党和国家有关安全教育的方针、政策、法律法规和安全知识，认真策划、实施学校安全工作。通过安全文化“进校园”活动，进一步提高师生的安全文化素质和安全意识，提高师生和学校预防、抵御安全事故的能力，减少和防止安全事故的发生，确保师生生命安全和校园稳定，促进我校和谐发展。二、目标任务通过安全文化“进校园”活动，努力实现“五化一确保”目标，即安全知识教育常态化、安全应急演练经常化、安全管理制度化、安全责任具体化、校园周边环境治理长效化，确保学校不出现重特大安全责任事故，维护师生生命及校园财产安全。三、活动主题开展安全文化建设，促进校园和谐稳定。四、组织领导为加强安全文化“进校园”活动的组织领导，学校成立安全文化“进校园”活动领导小组，组成人员名单及责任分工如下：组 长：崔兆祜成 员：解玉峰 张爱光 郭学堂 张浩 李林 陈伟 万发平领导小组下设办公室，由胡顺伟同志兼任办公室主任，张浩 李林 陈伟 万发平同志负责日常工作，李林负责校园周边巡查及与派出所、街办、社区等部门的联络。领导小组办公室为安全文化“进校园”活动的牵头部门，负责活动的宣传发动、组织布置、工作协调和督查考核、信息报送等工作；办公室负责安全文化“进校园”活动的宣传、职工安全知识宣传教育和矛盾纠纷调处等工作；德育处负责学生安全知识宣传教育、班主任安全知识培训、组织学生应急演练等工作；总务处负责督促学校安全隐患整改和食品卫生、饮用水安全等工作；教导处负责学校教务方面的安全管理制度、落实安全教育课时和师资，做到有计划、有总结，有教材、有教案、有知识检测和考核；建立学生缺课登记核查制度。团队负责组织护校队、安全监督岗等在校园的巡视。安全责任实行梯级递补制度，如，第一责任人不在，就按领导小组余下成员顺序依次递补为第一、主要、直接等责任人。五、活动内容（一）构建校园安全物质文化（总务处牵头，其它部门配合）从优化校区规划与建设入手结合学校实际，全面落实校园安全设施“三达标”、“三落实”。1、“三达标”校舍建筑安全达标无地质灾害隐患，无危房、危墙、危坎，有校门和围墙；有符合卫生安全要求的食堂和厕所；有满足师生教育教学需要且无安全隐患的教室、实验室、图书室、校园警务（门卫）室，按规定配备卫生室。校园设施设备安全达标有满足教育教学活动需要且无安全隐患的体育场所和活动器材，有符合规范的消防设施（灭火器、消防水带、应急灯等）、防雷设施，有校园报警点、校安网等物防设施，有必要的技防设备。校园饮用水源、水质、供水设施达标，校车及驾驶人员符合相关规定。校园内门、窗、讲台、课桌凳、学生床铺等完好整洁、美观。校园周边安全环境达标临近公路的校门口有交通警示标志、标线和标牌，校园周边200米范围内无营业性网吧、歌舞厅和危化物品仓库、经营站，无乱搭、乱建、乱堆现象，无无证经营的小摊点等，环境洁净，绿化美化好。2、“三落实”校园安全管理人员落实学校门卫、学生宿舍、学校食堂食店的专兼职管理人员要落实，要有相应的职能职责要求，有完整的管理制度体系。校园安全宣传阵地落实有固定的校园安全宣传专栏，有季节性校园安全宣传标语，有校园安全隐患警示标志，有班级安全宣传栏，具有浓厚的安全文化氛围。校园安全教育教材落实教师有安全教育教师用书和教学光盘，学生有生活生命与安全教材。学校要落实安全教育课时和师资，做到有计划、有总结，有教案、有知识检测和考核。另外，班主任要利用班会课等时间组织学生学习安全读本。（二）创建校园安全制度文化（总务处牵头负责）结合学校实际，不断修改和完善学校安全台帐、安全管理制度和应急处置预案，分解落实学校安全管理职责，建立起横向到边、纵向到底的安全管理责任网络。要通过制度的建立健全，落实国家关于学校安全管理工作的法律法规、规范学校安全管理行为，提升安全管理水平，逐步构建学校安全管理科学体系，建立行之有效的安全管理的长效机制。1、建立和完善学校安全隐患台帐，要按照隐患程度分门别类建立台帐，跟踪整改，把握动态，定期排查隐患。2、建立和完善学校行政安全管理制度。包括：学校安全投入制度、学校安全工作制度、安全事故报告制度、安全责任追究制度、消防安全管理制度、校园周边环境整治制度、师生外出活动安全制度、门卫安全管理制度、家长来访制度、食品安全管理制度、传染病防控制度以及各功能室安全管理制度等。3、建立和完善学校教务方面的安全管理制度。包括：教师教学安全管理制度、各功能教室安全管理制度、体育课及各类教育活动安全管理制度、安全工作考评制度等。4、建立和落实校舍安全管理制度，如果学校今后有在建工程，特别要加强在建工程的安全管理工作。要安排专人提醒、督促施工单位按照施工安全责任书要求，完善工程期间的施工安全管理制度，严格校内施工安全管理，确保施工期间的学校安全。5、建立和完善学校日常安全管理制度。包括：学生缺课登记核查制度、学校楼道安全管理制度、学生宿舍安全管理制度、学生集体活动安全管理制度、学校用电安全管理制度、学校饮用水安全管理制度、学校车辆安全管理制度等。6、建立和完善校园突发事故应急处置预案。包括：食物（饮用水）中毒事故应急处置预案、火灾事故应急处置预案、交通事故应急处置预案、治安事故应急处置预案、自然灾害应急处置预案等。预案要简明、科学、实用，并根据情况在实施中不断修改完善。（三）规范校园安全行为文化（政教处牵头负责）1、规范安全管理行为。坚持一把手亲自抓、分管领导具体抓、其他领导配合抓和“谁主管、谁负责”，“谁组织、谁负责”的安全管理工作原则；坚持把安全工作纳入对各口的目标考核，实行校园安全管理“一岗双责”制和安全事故责任追究制度；建立和完善校园安全管理日志；开展校园定期消杀活动，实行校园安全卫生评比考核制度；实行安全隐患整改责任落实制度等，主动争取相关部门和学生家长的支持，共同做好校园及周边的安全管理工作。2、规范学生安全行为。通过团队和学生会等群众组织，在校内设立文明监督岗、安全监督员等，充分调动学生自我管理、自我监督、自我约束的主观能动性，通过一系列安全主题教育活动的开展和管理制度、规范行为的实施，规范学生在课堂上下、校园内外的学习、生活行为，让学生懂得遵纪守法，懂得用制度和规范来约束自己，树立自我保护意识。（四）丰富校园安全文化活动载体（德育处牵头负责）不断加强“警校共育”建设，提供条件保证法制副校长正常开展工作；有安全教育计划、总结，光碟和教材，挂图和宣传标贴等；有学校安全教育专（兼）职教师,安全教育纳入课表。通过“安全教育日”、安全教育征文比赛、安全知识竞赛、文艺汇演、书画展、小手拉大手、安全文明岗、安全宣传队、校园小交警等多种形式、多种渠道在不同的时段和不同的场合加强学生安全教育，不断提高安全教育的系统性、针对性和实用性；通过经常性的警示教育和安全应急演练提高学生防范意识和防范能力。六、活动时间安排“安全文化进校园”集中主题活动从2012年9月至2013年8月结束，历时一年，分三个阶段。第一阶段，从2012年9月至12月底，为安全文化“进校园”活动的宣传发动阶段。学校结合实际，充分论证制定切实可行、操作性强的安全文化“进校园”活动方案，明确职责，落实责任，搞好宣传发动工作。相关口要动员师生广泛参与，大力宣传安全文化“进校园”活动的重要意义，采取师生喜闻乐见的方式，开展媒体宣传报道、张贴宣传标语、悬挂宣传标志、举行演讲比赛或知识竞赛等形式多样、生动活泼的宣传活动，提高师生安全知识水平和自救自护能力，营造浓郁的安全文化氛围。第二阶段，从2013年1月2013年5月底，为安全文化“进校园”活动的全面实施阶段。围绕“五化一确保”的安全文化“进校园”活动目标，针对安全生产责任制度建立和完善情况、教职工安全生产责任制培训学习情况、安全生产责任制度运行情况、安全生产工作台帐建立情况、安全隐患排查和整改情况以及学校安全生产工作督察、考核评价情况等，开展安全文化教育工作，确保师生生命安全和校园稳定，促进学校和谐发展。第三阶段，从2013年6月8月底，为安全文化“进校园”活动总结、提高阶段。各口于12月1日前，要全面总结安全文化“进校园”活动的成效、经验及特色，对活动中发现的问题集中梳理，对影响安全文化“进校园”活动的突出问题及成因进行深入分析，研究提出有针对地解决问题的对策和措施，最后经领导小组办公室形成总结（含存在的问题和下一步工作打算），在学校一定场合通报。七、活动要求（一）领会精神，高度重视。安全文化“进校园”对于促进学校安全工作，维护正常的教育教学秩序，维护教育发展和稳定具有重要意义，各口必须高度重视，分工协作，精心组织，积极开展安全文化“进校园”活动，将活动纳入2010年一项重要工作来