高二生物必修3《通过激素的调节》第2课时.ppt

必修3 第2章第2节 通过激素的调节,激素调节的实例,血糖 0.81.2g/L,CO2+H2O+能量,氧化分解,肝糖原、肌糖原,合成,脂肪、某些氨基酸等,转变,人体中血糖的来源和去向（正常情况下）,食物中 的糖类,消化、吸收,肝糖原,分解,脂肪等 非糖物质,转化,实例一：血糖平衡的调节,血糖降低,血糖升高,胰岛素分泌,胰岛B细胞,组织加速摄取、利用和储存葡萄糖,胰高血糖素分泌,胰岛A细胞,促进糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖,血糖降低,血糖升高,胰岛素分泌,胰岛B细胞,组织加速摄取、利用和储存葡萄糖,胰岛A细胞,胰高血糖素分泌,促进糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖,1、拮抗作用：,不同激素对于某一生理效应发挥相反的作用。通过拮抗作用，使某一种物质的含量维持在相对稳定的水平。,2、协同作用：,如：生长激素和甲状腺激素的协同作用,1、拮抗作用：,生长激素,人体生长发育,甲状腺激素,机体生长发育神经系统发育,侏儒症,呆小症,3、反馈调节:,在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节,反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义,意义：,问题情境： 当你站在寒风中瑟瑟发抖时，你的机体为了抵御寒冷作了哪些反应？这些反应是通过怎样的调节机制实现的？,实例二：甲状腺激素分泌的分级调节,寒冷、过度紧张,下丘脑,垂体,甲状腺,促甲状腺激素释放激素 （TRH）,促甲状腺激素 （TSH）,(+),(+),细胞代谢,甲状腺激素,实例二：甲状腺激素分泌的分级调节,疑问,（1）寒冷刺激会首先作用于什么系统？,（2）甲状腺激素的分泌是否会一直持续下去？体内激素增多时身体如何进行调节？,寒冷、过度紧张,下丘脑,垂体,甲状腺,促甲状腺激素释放激素 （TRH）,促甲状腺激素 （TSH）,(+),(+),(-),(-),细胞代谢,甲状腺激素,反馈,实例二：甲状腺激素分泌的分级调节,3、作用于靶器官、靶细胞 （特定激素会作用于特定的器官和细胞）,2、通过体液运输,1、微量和高效,三、激素调节的特点,激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，而是随体液到达靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变化。激素是调节生命活动的信息分子。,2.一奥运会运动员因服用类固醇药物而被取消了参赛资格，他服用的药物属于下列( ) A.甲状腺激素 B.垂体激素 C.雄性激素 D.生长激素,1.给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠 进入休克状态，要使其及时苏醒可适量注射 ( ) A.甲状腺激素 B.生理盐水 C.性激素 D.葡萄糖溶液,C,D,巩固练习,3.某人身材矮小，但智力正常，病因是幼年某种激素分泌过少，缺少的激素和所患疾病是： A.甲状腺激素、呆小症 B.甲状腺激素、侏儒症 C.生长激素、侏儒症 D.生长激素、呆小症,4.能够分泌乳准备条件的激素是： A.甲状腺激素 B.胰岛素 C.孕激素 D.雌激素,C,C,巩固练习,5、 饭后血液中含量会迅速增多的激 素是什么？,6、 糖尿病患者就需胰岛素治疗，宜 口服还是注射？,胰岛素,注射,巩固练习,7.当人体处于饥饿状态时 ( ) A肾上腺素分泌减少,胰高血糖素分泌增加 B肾上腺素分泌增加,胰高血糖素分泌增加 C肾上腺素分泌减少,胰高血糖素分泌减少 D肾上腺素分泌增加,胰高血糖素分泌减少,B,巩固练习,8、关于高等动物激素的叙述，正确的是 由无导管的腺体分泌 直接进入血液 激素的化学成分都是蛋白质 血液中含量极少，但对动物起重要的调节作用 A B C D ,B,巩固练习,A唾液腺，垂体，肠腺 B肾上腺，甲状腺，胰岛 C睾丸，汗腺，皮脂腺 D卵巢，胃腺，肝脏,9、下列各组腺体分泌的物质，均能够直接排放到血浆中的是 （ ）,B,巩固练习,10、用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为,A.耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低 B.耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强 C.耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低 D.耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强,B,11、下图表示甲状腺活动调节的示意图。对这一调节的叙述，错误的是 ( ),A甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体 B.a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素 C.乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节 D.血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用,C,12、人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害，体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。据图回答有关问题：,(1)激素A是_。 (2)当体内缺乏_元素时，将导致激素C的合成受阻，该元素进人甲状腺细胞的运输方式是_。 (3)人遭遇危险而情绪紧张时血液中激素C的含量将会_，这是由于激素A、B的含量_所致。这种生理过程是由_共同调节的。 (4)如果激素C的合成量过多时，激素A、B含量的变化趋势是_。这是一种_调节机制。,促甲状腺激素释放激素,碘,主动运输,增加,增加,神经和体液(激素),下降,(负)反馈,某人持续进行中等强度的运动，右图是运动前、运动中和运动后血糖和血 液中游离脂肪酸浓度的测定结果。据图分析回答： (1)运动开始时，血糖下降是由于血糖大量进入细胞，经过_ _分