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文档简介

把握意象 体味情感,丹阳送韦参军 严维 丹阳郭里送行舟， 一别心知两地秋。 日晚江南望江北， 寒鸦飞尽水悠悠。 (1)这首送别诗写到了“水”，有什么寓意?请作简要说明。,江行 宋 严羽 暝色蒹葭外，苍茫旅眺情。 残雪和雁断，新月带潮生。 天到水中尽，舟随树杪行。 离家今几宿，厌听棹歌声。 棹歌：行船时船工所唱的歌 蒹葭(jin ji) 树杪(mio) （1）诗人为什么“厌听棹歌声”？ （2）请从“景” 与“情”的角度，赏析本诗的颔联。,把握常见意象的固定寓意,一、送别类意象（或表达依依不舍之情，或叙写别后的思念） 杨柳、长亭、南浦、酒等 二、思乡类意象 月亮、鸿雁、双鲤、捣衣等 三、愁苦类意象（或表达忧愁、悲伤心情，或渲染凄冷、悲凉气氛） 梧桐、芭蕉、流水、猿猴、杜鹃鸟等,四、抒怀类意象（或托物显示高洁的品质，或抒发感慨） 菊花、梅花、松柏、竹、黍离、冰雪、草木等 五、爱情类意象（用以表达爱恋、相思之情） 红豆、莲、连理枝、比翼鸟等 六、战争类意象（或表达对战争的厌恶，或表达对和平的向往） 投笔、长城、楼兰等,分析意象时要注意的两点,一、意象具有相对的独立性，但在具体的诗篇中，诗人往往借助一系列的意象来构成一幅和谐的生活图景，只有整体把握才能避免“只见树木不见森林”的偏颇。 如马致远天净沙 秋思：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。,分析意象时要注意的两点,二、由于诗人的情感不同，文化背景不同，表达风格不同，再加上意象自身的多义性，鉴赏诗歌时不能生搬硬套、牵强附会，要仔细分辨、掌握分寸。,何处合成愁，离人心上秋。 南宋吴文英 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 刘禹锡秋词,拓展练习： （09年辽宁卷）阅读下面的曲词，回答问题。 晚泊岳阳 欧阳修 卧闻岳阳城里钟，系舟岳阳城下树。 正见空江明月来，云水苍茫失江路， 夜深江月弄清辉，水上人歌月下归。 一阙声长听不尽，轻舟短楫击如飞。 （1）诗中有三处写到“月”，
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