动漫与科技普及的结合.docx

动漫与科技普及的结合满世琪【摘要】：国家富强，科学技术是根本，需要向大众普及科学知识，让大众掌握科学技术；社会发展，科学技术是支撑，需要把科学精神引入人们的生活当中，倡导科学、文明的生活方式。传统的科普形式主要包括广播、电视、书刊、报纸和宣传栏等，大部分科普的创作以撰写科普文章为主，这种科普教育方式在一定时期起了很重要的作用。但是，随着时间的推移，传统的科普教育方式已经不太适应当今社会潮流。动漫以简约、夸张、幽默的形式表达借助于幻想、想象和象征手法，展示语言文字无法表达或难于表达的内容,借助快速、直观、生动的卡通形象，通过声音、图像、动作，非常形象地把现代科学技术等知识更直观地传递给普通大众，所以，把科普工作与动漫作品有机地结合起来，也许是科普教育的一种最佳选择。【关键词】：动漫 科普 结合【目录】：一， 科技普及的目的二， 动漫的特点三， 动漫与科技普及结合的目的及意义四， 目前我们的科普动漫应该注意的问题五， 对于科普动漫事业的憧憬【引言】：伴随着科学技术发展的突飞猛进，作为科技传播基本渠道之一的科技普及日益走进大众的生活。其目的就是让科技知识走向公众，促进公众对科技知识的理解。然而，一直以来，科技普及内容比较专业化，而普及方式却很单一。可见，要提高科技普及的传播效果，就必须找到一种有效的方式。动漫(动画和漫画的合称)，这一充满活力的艺术表现形式自然成为首选，而且在二者不断融合的过程中，已渐渐成为科技普及的重要载体。【正文】：一，科技普及的目的及意义科技传播与科技普及所谓科技传播，是指科技知识信息通过跨越时空的扩散而使不同个体间实现知识共享的过程。即认为科技传播者承担着把科技知识从其拥有者传递给接受者，使接受者了解、学习和分享这些知识信息的任务。其基本功能是把科学家的“私有知识”转化为“社会共享知识”，实现科技知识的传递和扩散，进而通过知识扩散促进科学技术的发展和社会的进步。科技传播的受众由于学识基础、知识理解能力等的不同，划分为不同的受众群体。而针对不同受众群体所进行的科技传播，在传播方式、媒体选择、符号使用等方面存在着很大的差异。因此，科技传播，大体分为4个基本渠道：专业交流、科技教育、科技普及、技术传播作为科技传播的基本渠道之一，科技普及是指面向普通公众的一种科技传播过程。其传播对象的大部分为不掌握丰富科学技术知识的普通公众，但是“闻道有先后，术业有专攻”，随着现代科学技术的不断细化，专业领域内的科学家在其他领域却未必是专家，因此也成为科技普及的对象之一。但本文中涉及的对象主要是指普通公众。科技普及侧重于传播知识类、活动类、科学文化类等一般性的科技知识及科技应用成果、科技发展动态信息等，强调的是“社会告知”功能。其功能就是促使科技知识走向公众，增进公众对科学的理解，取得公众对科技事业的支持，从而提高其科学素养，为科学技术的发展和应用营造一个良好的社会氛围。然而，在多年来的科技普及过程中却存在着一些弊端，制约着其有效传播。例如：在科技新闻中由于内容的专业性，要求它必须使用大量规范性的语言，如“微生物电池”“活细胞发电”等等。众所周知，科技普及受众群体中的绝大部分为普通公众，如果传播内容过于专业化就会令人感到艰涩、难懂，加之传播形式单一，多为文字叙述，尽管有时辅以图片，但大多比较抽象，阻碍了普通公众对于科技知识的理解，使科技在人们的头脑中形成高高在上的感觉，大大降低了人们接触科技的热情。二， 动漫的特点所以，科技普及要充分考虑受众的需要，采用有效的传播方式进行科学的传播，这样才能收获良好的传播效果。近年来，随着电子技术的发展及受众对获取信息方便快捷的追求，电视和互联网已成为最受欢迎的传播平台，而动漫则借助其自身的特点，成为这些平台首选的表现形式。当下，各种各样的动漫作品，似乎都具有一种无法抗拒的魔力，使青少年和儿童沉迷其中，以至于吞噬了孩子们的心。作为文化创意产业重要组成部分的动画片和漫画书及其五花八门的衍生产品，也在全球发展得轰轰烈烈、如火如荼。在动漫热的大背景下，思考动漫如何为科普服务，如何建立科普动漫事业与产业的结合机制，意义深远。通常情况下认为，动漫在广义上是动画和漫画的合称，从传播学的角度看，动漫是一种表现手段和传播媒介，可以用来传达各种内容和信息。一切未曾发生过，或不可能发生的动作现象，那些不可能用直接记录的方式一次性拍摄出来的活动影像，都可以用动画的手段表现出来。动画可谓无中生有，像上帝之手，能够创造出一切事物！这种虚拟性也正是动画的魅力和特性所在。用动画手段来表现人的情感，以审美为主要目的，这样的动画片便是动画艺术片；用动画手段来说明自然现象，如以表现某种化学、物理现象和以讲解科学道理为主要目的，这样的动画片称之为科普动画片。当然，既讲清了科学道理又给人以情绪感染和审美享受的，是动画片中的两栖类，堪称上品，这也是科普动画努力追求的目标。在我国动画史上，几乎每一位观众都耳熟能详的，也是曾经令全世界耳目一新的动画影片小蝌蚪找妈妈，就是这样一部辉煌的经典。从某种意义上讲，动画的特性更适合于科普宣传。因为科学的概念常常是很抽象的，往往很难让人们和日常现实生活中的现象联系在一起，又很难用纪实的手法拍摄下来。比如某些自然科学中的极其宏观或微观的现象，往往更加适合或只能用动画这种非写实性的手法表现。三，动漫与科普结合的目的与意义基于动漫的上述特点，将其应用到枯燥乏味，形式单一的科技普及中，凭借其强大的视觉冲击力，必定会吸引受众的眼球，在一定程度上也可以降低公众理解科技的难度，使他们在轻松惬意的氛围中，获取一般性的科技知识，这无疑会拉近科技与公众之间的距离，提高公众的科学素养，从而提高了科技普及的传播效果。如今的社会是一个知识爆炸的时代，受众要想在浩如烟海的信息中挑选出更多的有价值的信息，就必须进行信息的选择，而第一步就是注意力。注意力是调动感觉器官指向和集中于一定对象的心理活动。科学实验也已表明：视觉获得的信息量占人类获取信息总量的70，这就充分说明视觉在整个感觉器官中的主导地位。这也正是将动漫这一视觉接触元素融入科普的原因之一。科普中的动漫，借助其形象、直观、动感等充满视觉冲击力的画面，突破了单一图像的枯燥乏味，将艰涩难懂的科技原理与知识变为富于活力的视觉符号，以时尚化的方式加以演绎，极大地增强了可视性，可以在第一时间内吸引受众的注意。同时，也改变了以往受众接受科技信息时的紧张氛围，增添了快乐的元素，达到了增长知识与愉悦的完美统一。我国乃至世界首部水墨动画小蝌蚪找妈妈通过小蝌蚪们寻找妈妈的故事，让孩子具体地了解青蛙的成长过程，同时，也让孩子明白，遇到任何困难都要坚持不懈。既生动、形象鲜明地宣传了科学知识，又表明了坚持不懈的精神。例如我们曾经制作的系列科普动画片互联网背后的知识该片通过主要卡通形象杰克和杰瑞和大量形象的动画的画面，主要围绕杰克和杰瑞日常生活与学习展开，通过故事讲述互联网背后的科学知识，将抽象难懂的互联网原理变成简洁动态的视觉符号，降低了青少年对互联网理解的难度，也缓解了单纯文字叙述造成的疲劳感和厌烦感，使小朋友在轻松愉悦的氛围中走进互联网，了解互联网的知识。这套系列动画片分别以8个系列故事讲述8个互联网背后的科学知识，以幽默，搞笑，夸张的风格把什么是互联网；如何接入互联网；域名服务器的工作原理；WEB服务的工作原理；电子邮件的工作原理；防火墙的工作原理；搜索引擎工作原理；P2P的工作原理 这8个故事中所涉及的一系列关于互联网的知识传达给观众。在本片中我们设计了三个主要卡通形象，杰克和杰瑞两个老鼠兄弟，还有老鼠博士布奇博士，杰瑞是一只聪明好学，并且是个电脑迷的小老鼠，他的表弟杰克是一只贪吃，并且好奇心很强的总爱问问题的白色老鼠，故事围绕他俩在平时的学习过程中遇到的一系列互联网的问题，讲解了一系列关于互联网方面的一些常规知识，其中，布奇博士就是他俩的电脑老师，布奇博士是个电脑专家，他也是杰瑞兄弟的邻居，经常在这俩兄弟遇到难以解决的网络问题时出现在他俩面前，为他俩解决问题，告诉他们其中蕴含的互联网背后的知识。因为是向广大的青少年儿童传授互联网方面的科学知识，所以我们的整部片子的画面风格设计初衷考虑的是可爱，有趣，生动，色彩亮丽，赋予想象力，在人物极富特点的动作表演和幽默诙谐的对白中解答了当下青少年对互联网方面的知识的一些困惑。对于一些抽象并难以理解的的知识点我们设计了画中画的形式，以生活中最常见的形象运用借喻的手法来展现这些知识点，使得这些抽象难懂的知识点更直接的更通俗地讲解给小朋友，使其更容易理解其中知识的奥秘。例如：在第8集中介绍P2P的知识点，这对大众来说是个比较抽象的知识，更不要说是小朋友们，所以为了更加清晰准确地解释P2P下载的原理，我们设计了一个大蓄水池表示服务器，五个水桶代表许多客户端，通过水管，蓄水池向水桶注入水的原理解释传统下载方式中的弊端，之后引出P2P的概念以及结合生活中的应用讲解下载方面的优势，使本来比较抽象的概念一目了然，直观地展现在观众的眼前，让观众更易于理解知识，同时通过观赏动画得到视听上的享受。总之，通过我们的精心设计和辛苦的工作，终于我们把这系列的动画呈献给观众，并且得到领导们和广大观众的认同，也是对我们的工作的肯定，再次衷心感谢各位的支持！我们会以此作为激励，创作出更多深受广大喜欢的科普动画片。四，目前我们的科普动漫应该注意的问题动漫对科技普及传播效果的影响毋庸置疑。但是作为一种新的科技普及的表现形式，我们目前的科普动漫还存在着一些应该注意的问题1，故事情节的缺失当今的科普动画片在故事的选材和编排上普遍最大的问题是平淡、无趣味，因为需要宣传科普知识方面的因素，容易产生过于呆板、说教的问题，枯燥、乏味，很难吸引观众。这个问题也出现在我们的作品中，科学知识点只是用几个动画角色的枯燥的对白来表达出来，或者简单的动作或场景演示，也就是勉强设置一点情节，而后用人物反复的对白来“说”情节。成功的科普动画片，能够把科普知识，不着痕迹地融入故事情节的结构中，甚至成为推动情节发展的动力，或者随着情节的发展而慢慢被揭示出来，让观众清楚明了，并深刻地记住了这个知识点。要想解决这个问题的方法就是，学习优秀动画片制作者专业的精神，不断探索和思考如何将科普知识更好地融入精彩的故事情节，精彩并不一定不能简单，多借鉴优秀动画片成功的因素，比如：根据一系列不同的知识点来编织情节，并通过具有感情张力的情节高潮来进行戏剧化的表达，尽量避免解释性的旁白、解说，而是精心地设计不同的戏剧化情节场景来叙事。例如：上海美术电影制片厂制作的黑猫警长，虽然制作者原意并不是作为科普动画片来做的，但是却也宣扬了一定的科学知识，可以拿来作为科普动画片借鉴的好例子。第一集痛迁搬仓鼠中，影片开端部分就进入了搬仓鼠在黑夜的掩护下，嚣张地偷粮食的情境，一个热点产生了，让观众产生了兴趣，希望看到接下来会发生什么。当母鼩鼱挣扎着报警之后，开端结束了，影片步入了进展的部分，主要英雄人物黑猫警长登场，搬仓鼠逃跑了，逃跑之前伪造了嫁祸给小鼩鼱的痕迹，并抓了母鼩鼱做人质。此时剧情进入了进展部分的障碍处，除了细心并具有一定科普知识的黑猫警长外，大家都认为是小鼩鼱和他们的妈妈偷了粮食，但是经过黑猫警长仔细地推理和结合常识的思考，认清了事实真相：鼩鼱是吃虫子的小动物，而偷粮食的是搬仓鼠。障碍扫除，确立目标。接下来，黑猫警长追逐搬仓鼠，影片进入高潮。最后经过一番激烈的斗争，黑猫警长救出人质，捕获了搬仓鼠，抢回了被偷的粮食。情节安排生动有趣，节奏紧凑，张弛有度，能够把无论小观众还是成人观众都紧紧吸引住，同时非常巧妙地把自然科学知识融入了影片紧张精彩的故事情节当中，即娱乐了大家又讲授了知识，一举两得，显示出了编导的智慧。另外还有些细节方面显示编剧认真专业的精神：鼩鼱的视力很差，几乎就和没有一样，而在画中它们每个都戴有眼镜，一方面符合了这种动物的实际，另一方面也增加了其趣味性 2，动漫科普人才缺乏对科普动漫发展的影响要创作出好的动漫科普作品，需要作者有科普的思路而且具有高超的动漫技巧，要两者兼备并不容易。长期以来，搞科普的人不懂动漫，做动漫的人不熟悉科普，并且缺乏切实有效的沟通，两者的分离严重影响了动漫科普工作的进展。3，关于专业化的问题谈起科普动漫的专业化问题，首要先要谈我国动漫产业的问题。科普动漫的发展不可能脱离开我国动漫业整体的发展，无论如何，科普动漫也是动漫当中的一种。因此，要想探索科普动漫发展的途径，必须首先了解并借鉴国外发达国家动画业的经验发达国家动漫产业有一显著特点，是高度的专业化。所谓专业化，就是对动漫产业各个关键环节的务实求真的科学态度和高度的专业素养。在发达国家，任何一个动画项目，无论大小，一定是严格的项目管理。从市场需求开始，均要经过周密策划、立项论证、动画创作、动画制作、市场营销运作，在整个运行系统的每一个环节中，都会有一流的专业人员在执行运作，并有一整套相应的体制与机制的保障。和发达国家相比，这种专业化上的差距主要表现在三个方面：一是对动画和漫画的专业属性是否有清晰精准的把握；二是在动画策划、创作及营销三个关键环节上是否有合格的专业人才队伍；三是是否有健全的体制和机制的保障。五，对于科普动漫事业的憧憬我国的科普动漫业发展前景广阔， 13亿人口的大国，科普动漫的需求是无限量的，科普动漫大有可为！但是，我们也应清醒地看到，发展我国的科普动漫事业的任务是十分艰巨的，道路也是曲折的。这不是老生常谈，而是因为我们确实缺乏实际运作的经验，特别是缺乏在市场经济下的成功经验。结语科普动漫与动漫有着不解之缘，两者本来就是一