灌云县圩丰中心小学润丰少年宫建设情况总结.doc

灌云县圩丰中心小学“润丰少年宫”建设情况总结我校位于灌云县东北角，濒临黄海，学校占地面积约25000平方米，建筑面积约6000平方米。学校现有在校生数1200余人，全日制寄宿生200余人，设立21个班级，专任教师60余人。学校师资力量雄厚，教师学历达标率100%。现有小学高级教师46人，大专以上学历教师50人，艺体等专职教师8人，市师德先进一人、市优秀园丁3人，市百名教学骨干1人，市学科带头人1人，市“333工程”培养对象2名，县级名师1人、学科带头人2人、骨干教师8人。近年来学校以“现代化、高质量、有特色”为办学目标，不断加强教育现代化建设，打造学生向往、家长放心、社会满意的优质教育。经过不懈努力，学校逐步建立篮球运动场、电子阅览室、网络中心、科学探究室、多媒体教室、音乐舞蹈室、美术室、仪器室等一流的硬件设施，初步实现了校园办公自动化、网络化。我校立足学校实际，充分发挥现有设备设施的作用，积极开展活动，目前，已经成为未成年人思想道德建设、综合实践能力培养的重要基地。一、乡村学校少年宫建设指导思想为全面贯彻落实党的教育方针，深入贯彻实施素质教育，促进学生的全面发展，我校在2010年启动了圩丰中心小学乡村少年宫建设工程。我校少年宫建设的总体目标是：以贴近和服务广大未成年人为宗旨，以形成社会主义核心价值体系为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以乡村少年宫为主阵地，逐步构建课内与课外结合、校内与校外配合、学校与学校联合，布局合理、功能完备、资源共享互补，独具圩丰中心小学学校特色的未成年人思想道德建设体系。培养学生的兴趣和爱好，满足学生的课外活动需求，实现快乐学习，健康成长，全面发展，使“少年宫”成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地。目前，各个项目已经充分开展活动，并已取得优异成绩。二、乡村学校少年宫建设领导机构我校专门成立了乡村少年宫领导小组，指导、协调和考核“少年宫”建设，教职工全员参与工作，加强辅导员队伍建设，有计划地组织辅导员到外地参观学习，定期召开辅导员工作会，探讨工作体会与经验交流。我校乡村少年宫领导小组成员：主 任：毛应弟（圩丰中心小学校长）副主任：周 建（圩丰中心小学副校长） 成 员：韩建国（政教主任） 刘光权（教导主任）武广金（教科主任） 孙步根（信息主任）赵华乔（政教副主任） 蒋发平（教导副主任）徐开山（教导副主任） 吴运军（教科副主任）于运进（教科副主任）三、乡村学校少年宫建设的特色充分利用广播、黑板报、橱窗及班会等形式，加大宣传力度。通过宣传，让全校教师、学生、家长深刻领会实施这一工程的重要意义，为全面实施素质教育创造良好氛围；坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，加大辅导员培训力度，利用“走出去、请进来”等各种各样的培训方式，努力培育一支高素质的专业教师队伍，以满足“乡村少年宫”工程对师资的较高要求。我校少年宫开设了各种活动班，主要有：篮球、乒乓球、健美操、跳绳、踢毽、排球、棋类、声乐、器乐、舞蹈、美术、书法、刺绣、电脑、经典诵读、科技模型、科技制作摄影等各项活动。这些活动的开展对小学生综合素质的全面提升起到了积极作用。其中，篮球活动班、经典诵读活动班、书法活动班等已经融入学校办学特色，成为我校润丰少年宫几大特色。（一）创建篮球特色活动班1举办篮球节。为了让篮球神韵孕育校园文化，浸润师生心灵，学校于每年五月初举办篮球节。通过一系列的比赛游戏，使学生对篮球精神有了更深的理解。在篮球运动中，同学们学会了规范，懂得了合作和拼搏，更学会了开动脑筋，用心打球。此外，学校还举办了以我与篮球为主题的征文比赛、绘画比赛、班刊展评、学说篮球英语口号、学唱篮球主题歌曲等活动，全校学生围绕篮球开展研究性学习与实践活动，写篮球、画篮球、唱篮球，用篮球文化来引领班级集体建设，让师生在校园物质文化建设的同时，精神世界也得到充实。2组织篮球考级。每学期开学初，篮球特色创建组就规定了篮球考级的内容，制定公示了具体可行的篮球考级制度，期中和期末对学生进行篮球考级，从一星到五星，让学生有更明确的目标。3进行课程开发。学校创编了篮球操，目前已实现全校普及。训练了学校花式篮球队，通过他们在篮球节上的精彩表演让同学们学篮球的热情空前高涨。学校还将特色创建与校本教研相结合，开发了各年级融理论、技能、游戏、德育为一体的单册篮球训练教材，为促成学生全面而又富有个性特质的发展提供了保证。4篮球梯队建设。为了让篮球的发展循序渐进，可持续发展，在全员参与篮球活动的基础上，在学校的每个年级中挑选优等学员，组建篮球特长班，成立了男女共12支校队。校队除了日常的训练之外，还经常利用双休日、寒暑假时间到校加强训练。5参与各级比赛。为了彰显学校特色，展示特色成果，每年学校定期参加省、市、县举办的各类篮球比赛。曾多次获得县赛亚军、季军，2009年2011年三年间连续5次蝉联县小女篮冠军；2010年、2011年连续两年蝉联市小女篮冠军；2010年省男篮冠军。6保障专项经费。近几年来，为了创建篮球特色，学校先后投入共计近20万元用于建设场地、购买器材、比赛训练等。目前学校拥有3个小学生篮球标准场地、曾购买几百个篮球用于校队训练，学生全员学球，人人有球。根据目前发展良好态势，但活动场地较少，仍需加大投入，需要再增加3个活动场地。（二）打造经典诵读特色班每学期开学初，学校就根据学生特点规定出各年级必读书目，推荐选读书本，积极组织开展书香校园读书活动。为使“晨诵、午读、暮省”成为全校师生的健康生活方式，学校结合实际举办了各种读书活动。1.举办班级读书会。通过小组合作、辩论赛、新闻发布会、演讲会等多种形式组织教学，营造浓浓的读书交流氛围，激发学生自由阅读与交流的兴趣，让学生在童年阅读和书香浸润中获得精神的润泽、语言的积累、语文素养的提高。2.举办读书节。通过开展“现场作文竞赛”、“读书知识竞赛”、“读书手抄报比赛”、“朗读比赛”、“讲故事比赛”、“成语接龙擂台赛”、“读书笔记展评”、“书香班级评比”、“书香学生评比”等一系列的读书活动，营造浓厚的读书氛围，激发学生读书热情，增强学校的文化底蕴。3.开展阅读考级。为了让学生在阅读活动中不断享受成功感，也对学生的阅读水平进行科学评价，每个学期学校都要开展阅读考级活动。考级内容分朗读水平（口试）、必背古诗文（笔试）、课外必读书目测试（笔试）、课外阅读书目测试。测试采用积分制，结果纳入学生学业成绩的考核。4.开展书香班级、书香家庭、书香教师和书香学生的评比。为了调动教师、学生、家长参与课外阅读的积极性，学校每学年都要举行书香班级、书香家庭、书香教师和书香学生的评比活动，以此引领全校师生热爱读书。（三）深化艺术教育特色1.开展兴趣活动。开齐、开足、开好艺术类基础课程，设置多样化、整体化的课程。从学科课程与活动课程、分科课程与综合课程、课内教学与课外活动整体考虑，充分利用学生在少年宫活动时间，提供给学生自由发展兴趣、爱好、特长的条件。学校设立校级兴趣小组和班级兴趣小组，要求全体学生参与。校级兴趣小组有器乐、舞蹈、声乐、国画、写生、毛笔书法、钢笔书法、竖笛、口琴、鼓号队等；班级兴趣小组根据普及的原则，力争人人会吹奏一种乐器。定于每周二、四下午活动课时间为班级兴趣活动时间，每周一到周五第三节活动课为校级兴趣活动时间。每到活动时间，政教处组织专人进行日常性检查和考核。2.举办艺术节。通过举办文艺汇演、全校大合唱比赛、书画比赛及才艺展示活动等方式为学生搭建展示才华的舞台，使学生在活动中掌握知识，学会技能，全面发展，使校园文化建设呈现多样性、群体性、艺术性的特点。四、乡村学校少年宫的建设情况我校高度重视“乡村少年宫”的硬件建设，自我加压，自求发展，在充分利用学校现有设施的基础上，并多方筹措资金，使“乡村少年宫”的硬件建设达到较高层次规模。我校乡村少年宫设施设备资源丰富，活动面积达1000平方米，主要包括拥有60平米、40台计算机的计算机网络教室和电子阅览室各1口；图书室面积60平方米、藏书3万多册；阅览室60平方米，可同时供3040人同时阅读。购置了新图书柜、期刊架、阅览室专用桌椅等设备，配备了用于图书管理的电脑1台，用于检索图书的电脑1台以及专用条码机、打印机、扫码枪及图书档案柜等等图书室专用设施设备；拥有各式器材的体育专用教室1个，建立占地1000平米的运动场，可以满足学生开展篮球、田径等诸多项目；拥有钢琴、电子白板、打击乐、画板等设施设备的艺术专用室2口；各种仪器设备的科学实验室和探究室各1间，以培养孩子个性、爱好、兴趣和特长。待建和即将增设的活动室：容纳4张球桌的乒乓球室一个、钢琴、电子琴专用教室1个，音乐专用教室1个，美术专用教室1个，文艺汇演报告厅一个。五、乡村学校少年宫的经费支出情况在学校经费极其紧张的情况下，学校领导仍然高度重视少年宫的建设，成立专用经费保障少年宫活动的正常运行，目前已经投入十一万九千余元用于添置器材和各方面维护。其中约五万两千元维修了各室、器材、标牌等；六万七千余元政府采购了活动器材。六、乡村学校少年宫的活动开展情况我校结合孩子的年龄特点，尤其乡镇孩子的实际。开展了以下几个方面活动：1思想品德教育活动。结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹，通过生动活泼的形式开展爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动，对孩子进行政治、思想、道德和心理品质教育。重点是大力推进“做一个有道德的人”的道德实践活动、感恩体验活动。2文化艺术活动。通过文学欣赏、写作指导、音乐、舞蹈、绘画、书法、工艺制作等活动，培养孩子正确的审美观念和审美能力，陶冶情操，提高文化艺术素养。重点做好合唱团、舞蹈队、书画班等活动。3体育活动。通过参加田径、球类、棋艺等多种多样的体育活动项目，培养孩子勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄。重点做好篮球、乒乓球、踢毽、跳绳、田径等活动。4游艺娱乐活动。组织开展孩子喜闻乐见、身心快乐的游戏活动，因地制宜地建立多种游艺设施，让孩子在自己的团体中愉快地玩乐，丰富他们的假日文化生活。如各类亲子活动以及配合少先队、团队的重大教育活动和日常工作等。5生活劳动与社会实践活动。充分利用社会资源建立生活劳动和社会实践基地，通过参加社会公益劳动、社会实践锻炼和以学工、学农、学军等方式，对孩子进行热爱劳动、尊重劳动人民的教育和生活劳动技能培训，培养自立、自强的品格和艰苦奋斗的精神，提高交往、合作和服务的社会能力。6读书活动结合国学经典诵读制定相关的读书活动计划，计划明确、措施具体、制度完备。读书活动有时间保障（每天上午第一节课前十分钟，定名为微型阅读，省关心下一代周报两次报道）,阅读课开齐开足,课程表上体现明确。图书室、阅览室管理规范，责任明确；图书借阅记录详细、出借与归还登记清晰；书籍充实、品类多样，可读性强、富有时代性；图书室、阅览室能全天向教师、学生开放。班级均能建立图书角，实现图书资源共享;图书角能天天开放，班级管理员责任明确；图书角管理规范、记录详尽。校内组织读书笔记展评、知识竞赛等竞赛活动，形式多样,内容丰富,效果好。七、乡村学校少年