2011年新进员工培训计划.doc

新进员工培训计划日期：2011-2-20地点：本店时间：09：00-18：00一：培训日期：2011.2.20-2011.2.27 共计七天二：培训地点：体能：抚琴店 理论：抚琴店 三：培训时间：每日 09：00-18：00四：培训目的：1、加强员工的综合素质 2、统一员工思想内容第一节第二节教官 体 能培 训列队点名（5min）培训目的（5min）热身运动（20min）标准动作（30min）休息（10min）新标准动作男：俯卧撑2004组：50/组女：深蹲2004组：50/组休息：（5min）跑步：5圈分组游戏（游戏待定）备注：1、 体能培训着运动服、运动鞋2、 理论培训需自带笔记本、笔3、 培训期间不得迟到，如需请假必须由总教官同意4、理论培训时手机调为静音或振动今日培训应到实到迟到请假新进员工培训计划日期：2011-2-21地点：本店时间：09：00-18：00一：培训日期：2011.2.20-2011.2.27 共计七天二：培训地点：体能：抚琴店 理论：抚琴店 三：培训时间：每日 09：00-18：00四：培训目的：1、加强员工的综合素质 2、统一员工思想内容第一节教官 理 论培 训1、 坚持【PPT】2、决定执行力的几个细节【PPT】备注：4、 体能培训着运动服、运动鞋5、 理论培训需自带笔记本、笔6、 培训期间不得迟到，如需请假必须由总教官同意4、理论培训时手机调为静音或振动今日培训应到实到迟到请假新进员工培训计划日期：2011-2-22地点：本店时间：09：00-18：00一：培训日期：2011.2.20-2011.2.27 共计七天二：培训地点：体能：抚琴店 理论：抚琴店 三：培训时间：每日 09：00-18：00四：培训目的：1、加强员工的综合素质 2、统一员工思想内容第一节教官 理 论培 训1、管理技巧培训【PPT】备注：7、 体能培训着运动服、运动鞋8、 理论培训需自带笔记本、笔9、 培训期间不得迟到，如需请假必须由总教官同意4、理论培训时手机调为静音或振动今日培训应到实到迟到请假新进员工培训计划日期：2011-2-23地点：本店时间：09：00-18：00一：培训日期：2011.2.20-2011.2.27 共计七天二：培训地点：体能：抚琴店 理论：抚琴店 三：培训时间：每日 09：00-18：00四：培训目的：1、加强员工的综合素质 2、统一员工思想内容第一节教官 理 论培 训1、管理技巧培训【PPT】备注：10、 体能培训着运动服、运动鞋11、 理论培训需自带笔记本、笔12、 培训期间不得迟到，如需请假必须由总教官同意4、理论培训时手机调为静音或振动今日培训应到实到迟到请假新进员工培训计划日期：2011-2-24地点：本店时间：09：00-18：00一：培训日期：2011.2.20-2011.2.27 共计七天二：培训地点：体能：抚琴店 理论：抚琴店 三：培训时间：每日 09：00-18：00四：培训目的：1、加强员工的综合素质 2、统一员工思想内容第一节教官 理 论培 训1、管理技巧培训【PPT】备注：13、 体能培训着运动服、运动鞋14、 理论培训需自带笔记本、笔15、 培训期间不得迟到，如需请假必须由总教官同意4、理论培训时手机调为静音或振动今日培训应到实到迟到请假新进员工培训计划日期：2011-2-25地点：本店时间：09：00-18：00一：培训日期：2011.2.20-2011.2.27 共计七天二：培训地点：体能：抚琴店 理论：抚琴店 三：培训时间：每日 09：00-18：00四：培训目的：1、加强员工的综合素质 2、统一员工思想内容第一节教官 理 论培 训1、管理技巧培训【PPT】备注：16、 体能培训着运动服、运动鞋17、 理论培训需自带笔记本、笔18、 培训期间不得迟到，如需请假必须由总教官同意4、理论培训时手机调为静音或振动今日培训应到实到迟到请假新进员工培训计划日期：2011-2-26地点：本店时间：09：00-18：00一：培训日期：2011.2.20-2011.2.27 共计七天二：培训地点：体能：抚琴店 理论：抚琴店 三：培训时间：每日 09：00-18：00四：培训目的：1、加强员工的综合素质 2、统一员工思想内容第一节教官 理 论培 训1、管理技巧培训【PPT】备注：19、 体能培训着运动服、运动鞋20、 理论培训需自带笔记本、笔21、 培训期间不得迟到，如需请假必须由总教官同意4、理论培训时手机调为静音或振动今日培训应到实到迟到请假新进员工培训计划日期：2011-2-27地点：本店时间：09：00-18：00一：培训日期：2011.2.20-2011.2.27 共计七天二：培训地点：体能：抚琴店 理论：抚琴店 三：培训时间：每日 09：00-18：00四：培训目的：1、加强员工的综合素质 2、统一员工思想内容第一节教官 理