六年级语文模拟测试(期末总).doc

六年级语文模拟测试卷 成绩： 一、 拼音知识。（10分）1、看拼音写词语。（4分）lio ling ku w pi hui mio sh（ ） （ ） （ ） （ ）2、写出相应的字母。（2分）M( ) q( ) D( ) j( ) 3、给加点的字选择正确的读音用“”画出来。（4分）参差 （ch c） 喷香 （pn pn） 咀嚼（jio ju ） 勉强（qing qing）流涕 （d t） 野雉（zh z ） 脊背 （j j） 潜伏（qin qin）二、 积累运用。（43分）1、辨字组词。（4分）瞻（ ） 御（ ） 诅（ ） 峻（ ）檐（ ） 卸（ ） 沮（ ） 竣（ ）2、给下面的成语填上适当的反义词。（4分）（ ）腔（ ）调 同（ ）共（ ） 出（ ）入（ ） （ ）口（ ）声 （ ）嘲（ ）讽 顾（ ）失（ ） 3、按查字典的要求填空。（4分）（1）用部首查字法，“农”字应先查（ ）部，再查（ ）画。（2）用音序查字法，“履”字应查大写字母（ ）。（3）用数笔画查字法，“乃”应查（ ）。4、选择合适的关联词填在句中的括号里。（4分）不仅还 尽管还是 不是就是与其不如 即使也 既然就（1）你（ ）答应我一起去看电影，（ ）不应该自个儿先走。（2）李东（ ）诚恳地接受了批评，（ ）坚决地改正了错误。（3）你（ ）在外面玩，（ ）回家帮助妈妈做家务。（4）（ ）他疼得满头大汗，他（ ）一声不吭。5、下面是一组送别诗，请你将搭配准确的题目、作者、诗句的序号写在横线上。（4分）1、芙蓉楼送辛渐 2、别董大 3、黄鹤楼送孟浩然之广陵 4、送元二使安西A、王昌龄 B、王维 C、李白 D、高适a.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 b.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。c.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 d.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 6、按要求填空。（4分） 关于读书的名言警句很多，你能填写完整吗?（1） ，下笔如有神。（2） 学如逆水行舟， 。（3） 为学患无疑， 。（4）知之为知之， ，是知也。7、按要求写句子。（4分） （1） 战士们没有离开他们的阵地，我不能离开手术台。改为反问句： （2） 王老师说：“我要尽全力，让你们都成为合格的小学毕业生。”改为转述语： （3） 雨过天晴，蚂蚁清除了洞口的泥土，又出来寻找事物了。改为“把”字句： （4）同学们的目光全部注视着讲台后面的黑板。缩句： 8、用修改符号修改下面的句子。（3分）（1） 去年春天，无数千千万万的人投入了与“非典”抗争的战斗中。（2） 虽然成绩再好，你也不能自满呀！（3） 西湖的春天是个童话般的世界。9、在括号中写出下列句子的修辞手法。（4分）（1）桂子开花，十里飘香。 （ ）（2）有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。 （ ） （3）井冈山是中国革命的摇篮。 （ ）（4）不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？ （ ） 10、加上适当的关联词，把两句话合并成一句话。（4分）（1）生产发展了。 人民生活富裕了。 （2）我移动一下身子。 我可能暴露目标。 11、判断下列的句子，正确的画“”，错误的画“”。（4分）（1）“提高”和“质量”搭配恰当。（ ）（2）“瞧他那神情，像有许多话要对我说。”这句话运用了比喻。（ ）（3）开国大典的作者是毛泽东。（ ）（4）“春风又绿江南岸”中的“绿”在这里作动词用，意思是“吹绿”。（ ）三、阅读文段，回答问题。（15分）（一）课内阅读（5分）凡卡凡卡呵了一口气，蘸了蘸笔尖，接着写下去。“昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！”1、凡卡称老板的孩子为“小崽子”带有_的感情。（1分）a、亲热 b、蔑视 c、仇视 d、喜爱2、“老板随手捞起个家伙就打我”的“捞”字意思是_。（1分）a、从水里取东西 b、用不正当的手段取得c、顺手拿或拉 d、得到机会3、文中“打发”的意思是_。（1分）a、派（出去） b、使离去 c、消磨（时间、日子） d、安排、照料5、简答。节选部分是从哪几方面写出凡卡当学徒的痛苦生活。（2分） 课外阅读（10分）话别写给沈伯伯 沈伯伯，说起吴小亮，您一定会说：“哦，认得！就是六（1）半那个胖小子。”是的，我就是吴小亮。在即将毕业的时刻，这校园的一草一木，这朝夕相处的老师和同学，还有您沈伯伯，我都忘不了啊！沈伯伯，请您听我说。 我读三年级的时候 有一天早晨 我一进校门 正好您站在传达室门口 便喊了一声 沈伯伯早 没想到您亲切地回了一句 吴小亮小朋友早 当时我很惊奇 您怎么会知道我的名字呢 回到教室，我想起前不久发生的一件事。那天早晨，我上学忘了带家庭作业。妈妈带着我的作业本，一口气跑到学校，正好在门口遇见您。您怕我妈妈上班迟到，就接过作业本，亲自送到我手里。我想，（ ）封面上有我的名字，您看见了，（ ）就记住了，对吗？ 沈伯伯，每天早晨，太阳还没升起来，您就把校园里的各处都打扫得干干净净，然后站在大门口，迎接我们跨进学校大门；每天傍晚，又是您站在校门口，目送我们一个个回家。您是多么关心学校，关心我们啊！ 沈伯伯，我们（ ）就要离开学校了，（ ）您那慈祥的面容，微微驼背的身影，将永远留在我的记忆里。（1） 给文中带点的字选择正确的读音，把序号写在括号里。（1分）ch ch 朝夕相处（ ） 各处（ ）（2） 给第二自然段加上合适的标点符号。（5分）（3） 给第三和第五两个自然段中的括号加上合适的关联词。（4） 把文中画线的部分改成“被”字句，写在横线上。（1分）