初一思品第五单元测试.docx

七年级思品第五单元测试题一、选择题（每小题2分，共50分）1.考试紧张综合症又称“竞技综合症”,是指因考试压力过大而引发的系列生理心理异常反应，它包括考前紧张、临场紧张及考后紧张。据此回答12題。1.考试紧张综合症属于（）A.适度紧张B.过度紧张C.适度放松 D.过度放松2.考试紧张综合症（）会使思维能力和创造力全面下降 会使大脑神经活动失去平衡、受到抑制 有利于超常发挥，考出前所未有的好成绩 不利于从容应考，发挥自己的真实水平A.B C. D.3.一项关于“考试焦虑”的调查显示，总体上有24%学生处于高度焦虑状态，61%学生处于中度焦虑状态。对考试焦虑的认识,下列说法中错误的是（）A适度的考试焦虑体现了我们对考试积极认真的态度B过度的考试焦虑会影响学业水平的正常发挥C考试焦虑会干扰我们的学习，影响学习效率的提高D只有成绩不好的同学才会产生考试焦虑4.俗话说：“井无压力不出油，人无压力轻飘飘。”下列对此理解正确的是（ ）。A井需要压力，我不需要压力 B.做任何事情都需要有压力 C人需要适度的压力，学习也一样，适度的压力有助于提高学习效率 D只有过度压力井才会出油，人才变得有成就5.我们在考试时，可以默默地对自己说：“只要冷静，我有信心考出好成绩”，“只要放松，就能做出来”。你认为这属于紧张心理调节法中的（ )。A认知调节法 B.自信调节法 C.积极暗示法D.深呼吸调节法6.下列情绪有利于学生在考试中发挥正常的是（ ）A.适度紧张 B.毫不紧张 C.特别紧张 D.无所谓的态度7.把考试看成是一次特殊的作业或练习，是对学习成效的一种检验或“诊断”。这种调节紧张心理的方法是（）A.认知调节法 B.积极暗示法 C.深呼吸调整法 D.运动回避法8.下列缓解考试焦虑的方法，运用了积极暗示法的是（ ）A.把考试想成一次练习，轻松面对B.在心中默默对自己说：“只要冷静，我有信心发挥出好水平。”C.反复深呼吸 D.在心中不断的对自己说：“考好考坏无所谓。”9.考试和分数，是我们学习生活中的重要话题。下列关于分数的说法正确的是（ ）。A分数是衡量学生能力的唯一标准 B.能考好分数就是好学生C分数在一定程度上反映所学知识的掌握程度，能让我们看到差距D分数就是毫无意义的东西，它不能衡量人的素质10.有同学说：“学习不应该有考试，考试只会带给我们巨大的压力，不利于身体健康，所以应当废除考试制度。”作为21世纪的青少年，下列观点你认为正确的是 （ ）A.我赞成上面的说法，应该废除考试制度B.考试本来就有压力，而且压力越大越好，不能废除考试制度C.学习本来应该自由自在、没有负担，应当废除考试制度D.适度的压力可以激发我们的潜能，提高学习效率，不应当废除考试制度11.好的成绩和分数来自（ ）。 科学的学习方法 创新的学习 勤奋的学习 考场舞弊A. B. C. D.12.在学校生活中，考试是司空见惯的事情，你认为在考试分数背后包含着什么样的品质（）。 公平 诚信 勤奋 刻苦A. B. C. D.13.我们要平静的看待分数，应该（）A.对分数置之不理、漠不关心B.确定恰当的自我期待值，正确看待分数的意义C.过分关注分数的髙低，给自己定高目标D.分数高低反映一个人各方面能力的高低14.小丽发现自己语文考试成绩多判了3分，找到语文老师将成绩改了回来，结果名次下降了2 名。对此，下列的认识不正确的是（）A.诚实是为人处世的基本原则B.诚实就是实事求是，不说谎C.诚实的人，才能得到别人的信任D.老实人会吃亏15.考试，是每个同学都回避不了的事。有些同学怕考不好，受老师的批评和家长的责怪，于是就在考试过程中作弊。对此，下面看法中不正确的是（）A.考试作弊无助于我们获得真实的本领B.考试作弊不利于我们培养诚信的品格C.考出高分是最重要的D.自己不好好学习，而以作弊的手段取得“好成绩”来欺骗老师和家长是更大的错误16.有人说：“考试是一种公平的竞赛。”对此，认识正确的是（）在目前的升学制度中，考试与分数仍然是一种比较客观的鉴别和选拔的方法 考试分数在某种程度上是对个人真实学习成绩的反映 考试分数能代表一切 考试是对学习成效的相对客观的检验方式 A. B.C.D.17.晓明的数学成绩很好，在数学考试中，他的好朋友小东让他“帮忙”，晓明碍于是朋友的求助没有办法，就“帮助”了他。你如何看待晓明的行为（）A.朋友有困难就应帮助B.取得高分就代表是名好学生C.晓明的行为是正确的，为朋友就应该两肋插刀D.晓明的行为是错误的，没有正确处理友谊与公平的关系18.山东科技大学在期末考试期间，展示了以往作弊同学的纪律处分文件，强调考试作弊的严重后果。对此，认识正确的是（）A.作弊能够满足其利益B.考试作弊是很正常的行为C.考试作弊是通过不正当手段获得利益D.偶尔一次没什么19.影响我们成长和发展的因素有（）家庭环境 老师教诲 学校条件 自己的天赋和机遇A.B.C. D.20.观察下图“赛”外生活在分数之外我们还有更广阔的空间，包括（）丰富多彩的实践活动 各类学业考试与检测 创新学习与课外学习活动 社区服务活动 A. B. C. D.21.“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。”对这句名言理解正确的是（）天才的人不用付出辛勤劳动，就能取得成功勤奋和努力是一切事业成功的基础每个人都有理想，但如果不付出艰苦的劳动和努力，美好的理想只能是虚无缥缈的空中楼阁家庭环境影响我们的成长和发展A. B. C. D.22.“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”这句古语的寓意是（）A.认准了目标，就要一直往前走B.雕刻时雕时停，朽木都雕不完C.看准了目标，就一定能实现D.认定做的事，不一定能做好歌词幸福在哪里：“幸福在哪里/朋友告诉/她不在柳荫下/也不在温室里/她在辛勤的工作中/她在艰苦的劳动里/幸福就在你晶莹的汗水里/幸福在哪里/朋友告诉你/她不在月光下/也不在睡梦里/她在精心的耕作中/她在知识的宝库里/幸福就在你闪光的智慧里。”据此回答23 25题。23.“她在辛勤的工作中/她在艰苦的劳动里/幸福就在你晶莹的汗水里”，歌词告诉我们幸福是劳动、工作和付出后（）A秋天田地的粮食B必然收获的希望C个人远大的理想D和谐美满的社会24 “她在知识的宝库里/幸福就在你闪光的智慧里”，歌词还告诉我们中学生，要想获得成功，创造幸福生活就要用（）A知识和智慧改变命运B学习和工作适应发展C.读书和学习提高自己D.实践和探究进行创新25.歌词中指出的幸福“她在”什么地方和“不在”什么地方，是要告诉我们（）一份耕耘，一分收获只要你在学习，每天都会有收获 只要你在工作，每天都会取得发展只要你在努力追求，每天都会给自己的生命增添新的内容A. B. C. D.二、非选择题(共50分)26.尝试分析下图中相同的分数（80分），使他产生不同心情的原因是什么？27.下面是某校七（1）班的同学遇到的问题：情景一：一听说要考试，小玉就紧张，脑子一片空白，手心直冒汗，应该记得的知识全忘记了。情景二： “天啊，怎么复习过的内容全忘记了，一点都想不起来?” 一次考试时，小李着急的快要哭出声来了。看到上面两个情景,该班班委会决定召开一次班会，就情景中的问题展开讨论，请你积极参与，并完成下列任务：（1）分析原因：请你总结材料中两位同学失利的原因是什么？（2）探究影响：这种心理有什么危害？（3）心理援助：你有什么好的办法帮助他们克服这种心理吗？（4）为了避免考试时出现过度紧张的情况，使自己从容应考，得到理想的考试成绩，应在考试前做好充分准备。请问我们需要做哪些准备？28.小马说：“分数是衡量一所学校好坏的标准，没有分数，学生将一无所有。” 晓林说：“某人通过作弊取得好成绩，老师还表扬他。老实人吃亏了。” 阿勇说：“你品德好有什么用，我比你高分才是硬道理。” 请你结合自己的体验对上述三种观点作评析。29.材料一：爱迪生说：天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。材料二：业精于勤，荒于嬉。根据材料，回答：（1）这两则材料共同说明了什么？（2）有人说，现在什么年代了，谁还拼命去学习，没有知识还不照样混?（3）你是怎么理解勤奋的?30.情景一：考场上：紧张的考试正在进行，刘强在耐心细致地答题，而坐在旁边的王刚一边不紧不慢地转