关于水资源节约利用情况的调查研究.doc

关于水资源节约利用情况的调查研究班级：高一（359）班组长：符潇组员：吴佳蔓、钱尧娟、冯宝瑶、林苇、吴钟裕、吴佳琦、 王小雪指导老师：吴小妹 目录封面-目录-开题报告-活动计划表-前言-目的-结题报告-附件一（网络摘选资料）-附件二（学生调查问卷）-附件三（采访记录）-附件四（活动记录）-附件五（心得体会）- 开题报告表 课题名称日常生活中的节水情况调查 课题 组长符潇 组的 构成 组员钱尧娟、林苇、冯宝瑶、吴钟裕、吴佳蔓、吴佳琦、王小雪 导师吴小妹 课题选择的缘起无意中看到了关于资源节约的问题，使我们对资源节约产生了兴趣。于是我们打算从水资源开始入手，使大家对资源的节约有更深的观念 课题研究的目的1、 了解现代人对资源节约的情况2、 希望通过这次调查使人们懂得资源节约的意义3、 走出社会，培养社会沟通能力4、 学会合作 课题研究涉及的内容范围1、 资源节约的基本内容2、 各地方的资源节约情况3、 没有资源节约意识的各方面问题4、 学校、老师、家长、同学对资源节约的看法5、 国内外资源节约成功的例子6、 资源节约的方式 课题研究拟使用的方法1、 查阅相关图书和报刊2、 搜索网上相关资料，进行下载3、 进行问卷调查并统计调查数据4、 对相关人员进行课题的访问5、 讨论调查成果，得出结论活动计划表课题研究所需的场地、设施、器材条件书店、电脑、打印机、话筒、录音笔计划访问的人员及部门校内同学、老师校外环境部门及附近的居民预期成果书面结题报告课题研究的计划活动安排 活动时间 活动内容 活动方式2011.2.08全组讨论课题研究的展开全组讨论2011.2.11上网搜索有关资料查阅资料2011.2.12去书店搜索有关资料查阅资料2011.2.12去环境部门进行采访出访调查2011.2.14在校内进行采访采访2011.2.15到居民处进行访问采访小组分工姓名 主要负责的事项符潇编辑及输入文本、整理王小雪调查及采访钱尧娟记录活动过程 林苇搜集各类资料 冯宝瑶调查及采访 吴钟裕总结课题 吴佳蔓组织分工和活动时间 吴佳琦宣传有关知识 导师意见这一课题符合新世纪人们对资源节约的要求，随着我国经济的不断发展，我们更多的是去了解如何资源节约，将节约进行宣传，为人们的思想进行升华，具有深远意义希望小组成员团结一致，坚持到底！前言 不知道从什么时候开始，我们习惯了大白天办公室里灯火通明，习惯了居室中空调大开四季如春，习惯了洗碗时的长流水，复印机旁的废纸张还有，习惯了这一切方便舒适背后的大手大脚、随心所欲。 因此，当国务院提出2004年到2006年在全国范围内开展资源节约活动，当隔膜已久的“节约”二字不断重复于我们的耳边时，一些人觉得“不习惯”。 有人说，节约是生产力低下的自然经济时代的产物，在物质丰富的市场经济条件下重提节约是否不合时宜？有人说消费是生产的牵引机，是现代化列车不可缺少的车轮，倡导向节约型社会转型是否守旧落伍？乘坐在高速发展的经济列车上，面对越来越丰富的物质生活，我们时常感到一种满足：捉襟见肘的日子过去了，生活越来越红火。 但当我们知道，今天的富裕生活是要靠过度耗用资源来实现，今天的发展是要用子孙后代的生存权利来换取时，我们还能如此坦然地粗手大脚地生活吗？ 现存资源的匮乏与穷绝，未来发展的需求与压力，让我们必须静心聆听自然的警示。在接连遭遇“煤荒”、“电荒”、“油荒”之后，国人初尝资源短缺的苦涩。在排队购买蜡烛的烦躁中，在忽然陷入黑暗的恐慌中，警钟其实已经敲响！ 积羽沉舟，在我们这个13亿人口的发展中大国，如果每个人都不注意节约资源，那么我们的资源储备将无法承载中华民族的发展之舟； 滴水成河，如果13亿人口的中国真正做到厉行节约，反对浪费，它所汇集的力量将不仅是我们国家走向未来的支撑，也是我们民族对于地球和人类的馈赠。 选择节俭，不仅选择了一种生活方式，追寻一种精神品质，更是确立了一条走向未来的道路。 因此，我们决定对海口市的中学生做一个“日常生活的节水”。尽管这个课题不新颖，但我们还是希望每位同学可以彻底了解下节水的细节，只要我们不懈努力，一定可以将这个课题圆满完成的。 目的总所周知，在地球上，哪里有水，哪里就有生命，一切生命活动都是起源于水的。没有食物，人可以活较长时间，如果连水也没有，顶多能活一周左右，可见水对于我们多么重要啊！但长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，不知道爱惜，而浪费挥霍。我国水资源人均量并不丰富，地区分布不均，年内变化莫测，年际差别很大，再加上污染，使水资源更加紧缺，自来水其实来之不易，所以我们要学会节约用水！我们是世界上最缺水的国家之一，人均水资源不到平均数的14，600多个城市里有400多个供水不足，但我们珍惜水了吗？ 我们的目的就在于要让大家懂的水的珍贵，让大家懂的节约水的好处，对浪费现象进行制止，为我们的未来创造美好。因此，为了不使地球上最后一滴水成为人类的眼泪，所以我们要像爱护眼睛一样，珍惜水资源。 知水 日常生活中的水资源节约情况的调查研究结题报告 辛苦了一个寒假，终于到了丰收的时候了。 回想这一个寒假里，我们一起对这个主题进行研究，遇到困难和阻力，那些画面都还清晰地浮现在眼前。 记得当时我们还在为了确定哪个主题而犯难，如今却以成功地完成一个主题的研究。这是我们的第一个研究性学习，所以，过程中肯定是有些不尽人意的地方，但我们还是坚持完成了这个主题的研究，首先我们自己就已经肯定了自己的努力。 众所周知，我们人类的生活，无论哪方面都是与水紧紧相关的，人类是离不开水的。但是，人们知道这些，却没有真正的去重视过水，在我们的现实生活中，还是存在着大肆浪费水，污染水的现象。这些现象导致我们人类可利用的水资源急剧减少，甚至令人类的用水处于危机之中。而这次我们所讨论的主题就是环绕着“节约水”所进行的。据检测，目前全国多数城市地下水受到一定程度的点状和面状污染，且有逐年加重的趋势。日趋严重的水污染不仅降低了水体的使用功能，进一步加剧了水资源短缺的矛盾，对中国正在实施的可持续发展战略带来了严重影响，而且还严重威胁到城市居民的饮水安全和人民群众的身体健康。在我们眼里，似乎水是无限多的，这得益于我们的地球情况。三分陆地，七分海洋，让许多人认为没必要节约水，尤其对于21世纪的我们来说，更是不懂的什么是节约。但是有没有想过，这些海洋的水并不可以直接利用，我们所可以直接饮用的水只有可怜的3%。这是什么概念？如果我们在不节约水，或许到以后连1%都没有，更别提浪费了。水资源节约是当前我们不可忽视的问题，尤其对于我国来说，更是放在第一位。水资源节约不仅仅是读一本书，看一部电影就能做到的事，是需要我们都有一颗节约的心，才能实现。也是一个考验我们的问题。水资源节约的基本内容：刚开始，我们认为水资源节约是一件小事，可是随着研究的深入，我们认识到这不是一个简单的问题。通过调查我们明白水资源节约的广泛内容： 有关水资源节约的我国基本情况 有关水资源的利用情况 水资源节约的知识 如何做好水资源节约知识 当今世界的水资源概况 各国进行水资源节约的措施 水资源短缺对环境的影响 当前水资源浪费现象的防范伴随我们的水资源当我们在洗手时，看着快速的流水，是否有过一丝快感？是的，每个人都有过这样的感觉，但是你是否想过，当你在浪费时，有许多人都在忍受着缺水的痛苦，而这些痛苦，又有谁知道。对于那些爱浪费而不为耻，反而还很自豪的人来说，他（她）们不懂的节约是美，在他（她）眼里，或许一时的快感比家园的未来还要重要。而我们这次研究的课题，就是想让许多人懂的什么是水资源节约，该如何去做，这才是我们的目的。在孩童时期，我们不懂的什么是水资源节约，因此我们打水仗，扔水球，还尽情的开着水来喷向别人。对于炎炎夏日来说，这没有什么不好的，但是在我们玩耍时，我们是否考虑到了节约？答案是没有的，因为那时的我们什么都不懂，甚至不知道什么是水资源，又何来节约这一说法。大人们对于我们的做法也是看在眼里，但是绝不会说出来，因为我们的父母在我们小的时候只想让我们快乐，或许浪费点也没事吧。在经历了小时候的疯狂后，我们渐渐懂的了什么是水资源，也逐渐懂的了怎样去节约，但是还是处于懵懂的阶段，偶尔记起就会去节约。在课本上，寥寥的几句话对我们似乎可有可无，而老师也不会去特别去讲这些东西，这就使的有些人对于水资源节约这个字眼很模糊，以至于后来的浪费。当我们逐渐长大时，走向社会时，我们发现，现在的企业都讲究环保和节约，或许这于我们没有关系，但仔细观察后，里面的员工都遵守节约在先，这时我们是否会想到自己能否做到？一个简单的水龙头，他们是只要可以洗手就可以了，而非我们那样开到最大。当年华逝去，我们回过头来看着我们曾经的作为，能否不感到遗憾。在看到浪费水的情况出现时，我们是否会想到以前的我们曾经也这么做过？但是一切都晚了，由于我们的浪费无止境，导致了水资源的匮乏，导致了地面下陷。而我们必须从现在开始做起，从自我做起从而带动别人，让更多的人懂的去节约水资源，为以后甚至现在做处贡献。水资源节约的目的其实水资源对我们来说一直是个重视的问题。在当今世界不断发展的情况下，资源的利用显得多么宝贵，其实不乏水资源。对于发达国家来说，它们懂的利用先进技术来进行水资源节约，但是对于落后国家呢？难道就得浪费着发达么？不是的，任何国家都有权利对其进行节约，甚至做的更好。当然对于我们中国来说，水资源资源节约是不可缺少的，因为这符合我国当前的可持续发展战略，为以后的发展打下了良好的基础。水资源节约不仅对于国家，同时也面向全体人类，只有每个人懂的了节约，懂的了现在所面临的水困乏的问题，才能使我们更好的去面对这一问题，从而得到解决，促使社会和谐，这才是我们共同的目的。社会上对水资源节约的意识为了了解社会上对水资源节约的情况，我们开始奔波于大街小巷，还特地去了省图书馆去搜寻资料，为我们的研究提供更丰富的资料，同时也顺便采访下这里的水资源节约情况，在采访中我们了解了许多宝贵的东西，相信这些东西会给我们帮助。在当地的一家音像店里，关于水资源节约的碟几乎消失，在我们询问后，他们说现在还有谁看这些东西啊，而且就算有人想看也是那么一两人，进货麻烦且买不出去，所以干脆就不进了。在我们的在三请求下，工作人员将放在仓库的有关碟拿了出来，并为我们进行播放，在影片中我们看到了许多悲哀的画面，我们无不在想，水资源究竟匮乏到了什么程度。在出了音像店后，我们又搜索了几家，发现这类碟还是有卖的，在店员口中得知这类碟很少有人买，基本上一年都放在那儿。这对于我们这次的出访可是一个不小的打击，希望今后能有人关注这类碟。走到一个拐角处，看到一家快餐店的水龙头正在不断开着，而服务员却没有人管，我们不由的想到当今社会上的水资源节约的意识还是比较匮乏的，我希望在以后可以有许多人关注这个问题。家庭中的水资源节约在当今不少人都是独生子女的时候，他们在家似乎是小皇帝或者小公主，只要高兴，就算浪费也没事，但是无形当中却养成了习惯。父母对于浪费水资源的现象可以说视而不见，极少的父母都是说过就完了，而子女也没有听进去，久而久之就会形成一个巨大的资源浪费。我认为当今对于水资源节约不仅局限于国家的提倡，更重要的是配合家庭里的教育，这样才能起到很好的效果。问卷的统计分析分析：看来还是有许多的人做到了节约，但是是否真的每天都做到。但起码我们知道了，在面对这份问卷时，还是有许多的人支持我们的课题，给我们很大鼓励。分析：在调查中，有许多的人不仅回答我们的问卷，还积极的向别人宣传，这样的行动才是我们所希望看到的。希望可以越来越多的人懂得。分析：面对这份问卷，有人给了我们提出建议，也有人对此不屑，但总的来说这次的问卷调查还是有效果的，可以反映了当代人们的节水意识。分析：这份问卷对于学生来说可以是一次考验，考验当代学生们的思想以及行动，令人欣慰的是，在回答中，还是有许多的学生表示赞同，但也有少部分同学处于懵懂之中。分析：通过问卷我们大概得知了在现在这种经济发达的时代，对于水资源节约的工作是双面的，既有好的也有不好的。不少人认为只要有钱水资源就可以随意浪费，这种行为是羞耻的。但也有不少人表示在利用时难免会浪费一些，对于这些声音我们希望可以正视水资源的利用，而且还得考虑到与自然的和谐。生活节水的小方法：1、 淘米水洗菜，在用清水清洗，不仅节约了水，还有效的清除了蔬菜上的残存农药；2、 夏天给室内外地面洒水降温，尽量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水；3、 自行车、家用小轿车清洁时，不用水冲，改用湿布擦，太脏的地方，也宜用洗衣物过后的余水冲洗；4、 家庭浇花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等；5、 洗菜，一盆一盆的洗，不要开着水龙头一直冲，一餐饭可省50kg；6、 淋浴，如果关掉水龙头擦香皂，洗一次澡可节约60kg；7、 用洗衣机洗衣服，建议满桶再洗，若分开两次洗，则多耗水120kg；8、 水龙头使用时间长有漏水现象，可用装青霉素的小药瓶的橡胶盖剪一个与原来一样的垫圈放进去，可用保证滴水不漏。节约用水，从每一点一滴开始，从我做起，作节水的好标兵。其他国家的水资源节约情况美国：公民节水意识强充足的水资源，低廉的水价，并没有让美国人忘记节水，频频肆虐的干旱，更提高了人们的节水意识，保护水资源已成为公民素质高低的重要标志。美国水资源丰富，但旱灾对农业、能源、运输等造成的危害仍然非常大。旱灾迫使美国人养成了强烈的节水意识。其中除了政府的管理细致到位外，国民把节水当成一种有教养的表现并融于社会文化中则是一个更为重要的原因。美国水费非常便宜，普通人家每月的水费甚至低于中等工资收入者一个小时的工资，但人们把节水看成是一种修养，是个人素质的表现。家庭中人们有意识地防止浪费水，公共场所如车站、机场、政府办公大楼等几乎看不到任何用水的地方有漏水现象。公共场所的水龙头多数都是红外线自动控制的。美国人爱管“闲事”，如果有水管漏水，立刻会有人向有关部门打电话反映。若得不到及时修理，他们会通过其他途径继续反映。每到春秋户外活动频繁之际，各类与水有关的民间机构就会经常组织学生参加节水、保护水资源的活动，以培养公民的水忧患意识。在美国各州，政府各级部门在联邦环保署的敦促和协调下，都制定了针对本地区的有效利用水资源的计划。盛夏缺水时，华盛顿市就出台过临时法律，禁止人们在某一时间段内给自家草坪浇水，一旦发现立即罚款。以色列：节水创奇迹 以色列把水作为一种重要资源进行严格的控制和管理，国家制定了专门法令水利法、先后成立了国家水利管理委员会和“部长间委员会”来负责水资源的管理、开发和使用，出台了一系列节水政策和措施。具体而言，主要有以下几个方面：发展高科技节水技术。60年代中期，以色列发明了滴灌技术，对农田实行科学灌溉。如今水肥利用率高达80-90，可耕地面积增加了5倍。注重可持续发展，作到水资源开发与生态保护并举。以色列制定了森林、土地、自然资源、规划建筑等法规，在保护水源和生态的前提下进行开发建设。韩国：“爱水就是爱国” 韩国政府除通过建设水库增加可利用的资源、开源节流加强水资源的管理等措施外，还对水库附近的环境实行严格的管理和监测，动员全社会进行植树造林，禁止可能污染水质的建筑工程和生产活动。“爱水就是爱国”，在韩国以节水为目的的宣传教育活动如火如茶。韩国从1990年就已经把每年最容易发生水灾的7月1日定为“水日”。在这一天，聘请专家、学者讲解有关水的知识和在生产、生活中节约用水的有效办法，组织社会各界人士参加“清理水库活动”。通过这些活动，使人们了解水问题的严重性，让他们知道爱水就是爱国。1995年，根据联合国计划开发署的建议，韩国把“水日”改到了3月22日。日本：珍惜水就是珍惜生命 制定严厉的水资源保护法规，如森林法、河川法、工业废水排放规则等等为了贯彻河川法，政府对工业企业使用河水实行许可证制度。调拨政府财政资金治理河川。在所有具有蓄水能力的河川上建设水库、蓄水池，对所有江河湖泊进行保护性治理扩大森林种植，使森林覆盖面积占到国土的23。组织市民开展节水运动。每年8月1日为全国水日，各级政府、街道及社区中心都组织大型节水、保护水资源活动周、活动月等，以增强人们的节水意识。中东：开源节流双管齐下在“水比油金贵”的中东，对水的争夺不亚于领土之争。各国政府对水资源的保护及利用高度重视，使生活在贫水“夹缝”中的人们得以安居乐业。在中东缺粮地区，各国政府都曾把发展农业、解决粮食自给作为立国之本，因而农业灌溉用水占水资源消耗的87。对此，中东国家都已经意识到，要保护水资源，必须转变观念，改变对水资源的利用和消费方式，对农业生产和农业结构进行调整，实现农业发展与保护水资源的平衡。由于小麦种植消耗了过多的水资源，致使沙特政府将小麦生产限制在仅能满足本国需求的水平上。这使沙特农业用水由每年120亿立方米减少到80亿立方米。埃及最近决定用经过处理的城市污水建设10个人工森林，一改过去在城郊种植蔬菜和粮食的做法。海水淡化是海湾国家解决用水问题的另一条渠道。海湾地区海水淡化量占全球的60。为节约用水和降低淡水生产成本，各国都采取了许多行之有效的措施。网络摘选资料：（一）2011年中央一号文件明确提出，实行最严格的水资源管理制度，建立用水总量控制、用水效率控制和水功能区限制纳污“三项制度”，相应地划定用水总量、用水效率和水功能区限制纳污“三条红线”。为守住这“三条红线”，一号文件提出了一系列刚性要求和硬措施，并明确要求建立水资源管理责任和考核制度。水资源短缺要求最严格管理淡水资源短缺是我国的一大基本国情，水利设施薄弱是我国经济社会发展的一项突出制约。我国淡水资源仅占世界总量的6%，比耕地占比还要低3个百分点，人均水资源量仅为世界平均水平的28%，比人均耕地占比还要低12个百分点。目前，我国年平均缺水400亿立方米，2/3的城市不同程度缺水，地下水超采面积达19万平方公里，水功能区水质指标达标率仅为42%。新中国成立以来特别是改革开放以来，我国水资源节约和保护工作不断加强，以水功能区管理为核心的水资源保护制度体系初步形成。但总体上看，目前我国水资源管理仍较为粗放，主要表现为“一低、一高、两重”：农业灌溉用水效率较低，仍比先进国家低0.20.3；万元工业增加值用水量较高，仍明显高于发达国家；河湖水污染和地下水超采仍较严重，一些地区“有河皆污，有水皆脏”，一半以上的城市地下水遭到污染。随着工业化、城镇化深入发展和全球气候变化影响，我国水资源、水生态、水环境面临更加严峻的形势。为此，2011年中央一号文件明确提出，实行最严格的水资源管理制度，通过建立“三项制度”，确立“三条红线”，着力改变当前水资源过度开发、用水浪费、水污染严重等突出问题，使水资源要素在我国经济布局、产业发展、结构调整中成为重要的约束性、控制性、先导性指标。确立水资源开发利用控制红线，严格实行用水总量控制一号文件提出，到2020年，全国年总用水量控制在6700亿立方米以内。守住这条红线，关键要推进水资源管理从供水管理向需水管理转变。为实现全国用水总量的控制目标，一号文件要求落实重要江河流域水量分配方案，建立流域、省、市、县四级取水总量控制指标体系，同时提出了三个“严格”：严格执行建设项目水资源论证制度，对擅自开工建设或投产的一律责令停止；严格取水许可审批管理，对取用水总量已达到或超过控制指标的地区，暂停审批建设项目新增取水，对取用水总量接近控制指标的地区，限制审批新增取水；严格地下水管理和保护，尽快核定并公布禁采和限采范围，逐步削减地下水超采量，实现采补平衡。确立用水效率控制红线，坚决遏制用水浪费一号文件提出，到2020年，万元国内生产总值和万元工业增加值用水量明显降低，农田灌溉水有效利用系数提高到0.55以上。为守住这条红线，一号文件提出要尽快制定区域、行业和用水产品的用水效率指标体系，把节水工作贯穿于经济社会发展和群众生产生活全过程。文件要求强化节水监督管理，严格控制高耗水项目建设，落实建设项目节水设施与主体工程同时设计、同时施工、同时投产制度。为提高用水效率，文件要求抓紧制定节水强制性标准，尽快淘汰不符合节水标准的用水工艺、设备和产品，加快推进节水技术改造，普及农业高效节水技术，全面加强企业节水管理。（稿件来源：中国经济网）（二） 新华社北京月日电（新华社特约评论员）淡水资源短缺是我国的基本国情之一，水利设施薄弱是我国经济社会发展的突出制约之一。我国人均水资源量仅为世界平均水平的28%。目前，全国年平均缺水约400亿立方米，三分之二的城市不同程度缺水，六分之一的城市严重缺水，地下水超采区面积达19万平方公里，水功能区达标率仅42%。确保水资源可持续利用，必须实行最严格的水资源管理制度，促进全社会科学用水、合理用水、节约用水。新中国成立以来特别是改革开放以来，我国水资源节约和保护工作不断加强，节水型社会建设稳步推进，以水功能区管理为核心的水资源保护制度体系初步形成。农田灌溉水有效利用系数从20世纪80年代初的0.35提高到0.5，万元工业增加值用水量从953立方米降低到127立方米。但总体上看，我国水资源管理仍较为粗放，主要表现为“一低、一高、两重”，即农业灌溉用水效率较低，仍比先进国家低0.20.3；万元工业增加值用水量较高，仍明显高于发达国家；河湖水污染和地下水超采仍较严重，一些地区“有河皆污，有水皆脏”，一半以上的城市地下水遭到污染。随着工业化、城镇化深入发展和全球气候变化影响，我国水资源、水生态、水环境将面临更加严峻的形势。2011年中央一号文件明确提出，实行最严格的水资源管理制度。学习贯彻中央一号文件精神，就是要始终坚持像重视国家粮食安全一样重视水资源安全，像严格土地管理一样严格水资源管理，像抓好节能减排一样抓好节水工作。实行最严格的水资源管理制度，必须建立“三项制度”、确立“三条红线”。要从水量、用水效率和水质三个方面，建立用水总量控制、用水效率控制和水功能区限制纳污“三项制度”，确立用水总量、用水效率、水功能区限制纳污“三条红线”，着力改变当前水资源过度开发、用水浪费、水污染严重等突出问题，使水资源要素在我国经济布局、产业发展、结构调整中成为重要的约束性、控制性、先导性指标。建立用水总量控制制度，确立水资源开发利用控制红线。要抓紧制定主要江河水量分配方案，建立流域和区域取水许可总量控制指标，作为需水管理的重要依据，实施流域、区域用水总量控制。加强相关规划和项目建设布局水资源论证工作，国民经济和社会发展规划以及城市总体规划的编制、重大建设项目的布局，要充分考虑当地水资源条件和防洪要求。严格建设项目水资源论证制度，对擅自开工建设或投产的项目一律责令停止。严格取水许可审批管理，对取用水总量已达到或超过控制指标的地区，暂停审批建设项目新增取水；对取用水总量接近控制指标的地区，限制审批新增取水。严格地下水管理和保护，尽快核定并公布禁采和限采范围，逐步削减地下水超采量，实现采补平衡。同时，不断健全国家水权制度，充分利用市场机制，优化配置水资源。建立用水效率控制制度，确立用水效率控制红线。要加强节水科技研发，推广节水技术设备，普及节水科学知识，促进节水事业发展。尽快制定区域、行业和用水产品的用水效率指标体系，加强用水定额和计划管理。加大重点行业和关键环节的节水力度。在农业领域，继续抓好大中型灌区和井灌区节水改造，大力推广喷灌、滴灌和管灌等先进适用节水灌溉技术，积极发展现代旱作节水农业；在工业领域，严格限制水资源不足地区建设高耗水型工业项目，尽快淘汰不符合节水标准的用水工艺、设备和产品，重点抓好钢铁、火电、纺织、化工等高耗水行业节水；在城市生活领域，加强供用水管理，提高公众节水意识，大力推广节水器具，减少跑冒滴漏。建立水功能区限制纳污制度，确立水功能区限制纳污红线。按照水功能区目标要求，从严核定水域纳污容量，严格控制入河湖排污总量，加强省界和重要控制断面水质监测以及入河湖排污总量监控。根据不同水功能区的功能定位和水质现状，确定未来一个时期各流域、各省区不同功能区的达标率要求，强化水功能区达标监督管理。特别要强化饮用水水源地保护和监测，完善突发性供水安全应急预案，切实保障饮用水安全。不断健全水生态补偿机制。实行最严格的水资源管理制度，必须强化组织领导，落实管理责任。各级党委和政府要站在全局和战略的高度，推动建立统筹协调、组织有序、运转高效、保障有力的工作机制，县级以上地方政府主要负责人对本行政区域水资源管理和保护工作负总责。各有关部门和单位要按照职能分工，尽快制定完善各项配套措施和办法，形成落实最严格水资源管理制度的组织合力。建立水资源管理责任和考核制度，把水资源开发利用、节约保护等主要控制性指标作为国民经济和社会发展的“硬约束”，纳入地方政府相关领导干部综合考核评价体系。（稿件来源：新华社） 关于水资源节约的调查研究调查问卷你们好，希望您能抽出空闲时间来配合我们的调查，完成我们的问卷，我们将万分感谢。一、 选择题1. 你平时有随手关水龙头的习惯吗？A:有 B:没有 C:有2. 你每天洗澡的时间多久？A:会，这样方便 B：不会，太浪费 C：有时开着3. 你洗澡/洗碗会一直开着水吗？ A:会，这样方便 B：不会，太浪费 C：有时开着4. 淘完米后的淘米水的用处是？A:留下利用，浇花之类的 B：直接倒掉 C：其他 5. 请问你了解海南省水资源使用情况吗?A:很了解 B：偶尔听说过 C：不了解，没听过 6. 你一天会用多少种节水方式？A：一种 B：两种 C：没有用过7. 在夏日时你一天会洗多少次澡？A：一次 B：在流汗很多时会洗两次以上 C：没算过8. 当你看到有人在浪费水时，你会上前制止吗？A：不会，不去惹事 B：会，并和他（她）讲道理 C：偶尔会管9. 当家里的水龙头坏时，你会怎么做？A：拿东西来堵住 B：打电话叫人来修理 C：等父母回来在处理9. 对于当今水资源节约你怎么看待？A：很好 B：不怎么喜欢 C：先管好我们再说10. 你有没有想过有一天世界会缺水？A：这个问题我没有考虑 B:有，希望可以得到重视 C:看情况吧11. 你是否主动宣传节水概念？A:难看，不做这些事 B:有同伴就一起宣传 C:会，为了以后12. 你认为谁应该宣传节水概念？（可多选）A:国家 B:学校 C:社会 D:自己 二、 回答题1、们应该怎么样节约水资源？2、我们如何看待水资源节约？3、是否应加强这方面的知识扩展？4、在的学校是否开设过这样的类似课程？如果开设了你会去么？采访记录（一） 地点：小区 对象：居民居民B 采访AA：你好，小朋友，可以回答姐姐几个问题吗？B：恩，好！A：老师在课堂上有没有告诉你们应该要节约用水？B：有，老师经常说A：那你会听老师的话吗？B：会。A：你平常看到其他小朋友浪费水的时候有没有阻止他们？B：没有看到过。A：如果看到的话会不会阻止？B：会。A：最后一个问题了，你觉得节约水重要吗？B：重要！A：谢谢你，小朋友。B：不用谢！采访记录（二）地点：学校 对象：学生学生B 采访AA:同学，不好意思，我们现在在做一个关于水资源的调查，可以回答我们几个问题吗？B：当然。A：认为水在我们生命中起什么作用？B:水是生命之源，我想大家都是这样认为的。A:可以告诉我，你在生活中有没有浪费水的行为？B:恩.有，但是我一般都会比较注意。A:看见新闻报导，墨西哥湾漏油事件时，有什么感想？B:觉得如果不节约用水，在加上污染的话，后果会变得很严重。A:你平常有没有看到过污染水或者不节约水的人？B:有，觉得很可恶。A：会阻止吗？B:说实话，缺少些勇气。A:谢谢你的回答。B:不客气。采访记录（三）地点：街上 对象：路人路人B 采访AA：阿姨，您好。我们是琼山中学的学生，现在弄在研究性调查，是关于水的课题，能回答我们几个问题吗？B：恩，好的！A：阿姨，您平常会教育您的孩子节约用水吗？B：会，几乎每天都说。A：您一般是怎么教育他（她）的？B：一般会告诉他（她）不要玩水，要节约用水A：您会关心每天用了多少水吗？B：这个不怎么关心。A：有规定家里的用水量吗?B：没有。A：一个月的水费会经常超过预算吗？B：不会。A：阿姨，不好意思，打扰了，谢谢您。B：没事，不客气。活动记录（一）时间：2011.2.08 地点：学校凉亭 人员：全体组员第一次研究性学习开始了，为了确定研究题目，做好活动计划我们开了个小组会议。会议中我们讨论了多个话题，但是我们需要根据自身情况来选择，最后我们确定了研究课题日常生活中的资源节约，又因为水是我们不可缺少的资源，对此我们决定围绕水资源的节约来进行研究，同时也不忘宣传其他资源的节约会中，我们决定进行问卷式调查，采访等活动来使得这次的课题得以丰满和完善在经济全球化的时代，资源成为不可缺少的东西。没有资源，可以说没有发展。但是对于资源的节约我们有没有做到？难道仅局限于一些小事当中吗？答案是否定的，我们不仅要进行资源节约，更要将资源节约深入人心，使的人人了解。可以想象，没有资源的世界是怎样的。所以，我们决定对这一问题进行调查，希望通过这次的调查了解人们对于资源节约的程度，同时了解当今人们对于这一问题的态度。 记录人员：钱尧娟 活动记录（二）时间：2011.2.11 地点：书店 人员：全体组员我们来到了书店，想找关于资源节约的书籍，但有关书籍少的可怜，只能零星看到几本，所以我们决定去海南省图书馆寻找。来到了图书馆，我们分头进行搜索，不愧是海南最大的图书馆，我们很轻易的找到了有关书籍，而且内容很详细。我们各自摘抄重要的段落，并进行交流讨论。无意中我们翻到到了近年来我国的资源情况，那一串串下降的数字令我们心寒。的确，对于我国的发展资源的利用不可缺少，但是这些资源是不是真的全部充分利用，我们不知道，我们只知道，我们不能坐以待毙，一定要这个课题的意义深入人心，虽然力量过于弱小，但是我们不会放弃。时间过得好快，我们决定一起去吃饭，来犒劳我们一天的奔波 记录人员：符潇 活动记录（三）时间：2011.2.12 地点：网吧 人员：吴佳琦、林苇我们两人来到了网吧，对于上网不是很经常的我们，还是决定为组里出一份力量。在这个信息爆发的时代，要找到资源节约的资料很容易，但也很困难。这不，虚假的资料一大堆，我们不想让这些虚假的资料毁了我们的课题，我们就到正规有关网站进行选择。在网站上，我们看到了许多书籍上没有的东西，这对于我们的课题有很大帮助正当我们准备离开时，看到从洗手池许多的水流出来，又由于这是我们在研究的课题，我们自然不能放过，我们首先去关掉水龙头，然后就去询问管理员，他们慢慢的说关掉就行，我们很无奈，在向他说了一些知识后就离开了。我们为现在的人们感到担忧，毕竟这样的现象随处可见，我们只能制止一部分。 记录人员：吴佳琦 活动记录（四）时间：2011.2.12 地点：环境部门 人员：全体组员继昨天的查找资料后，我们手中已经握有许多宝贵的资料，但是光有这些资料还不够，我们还需要有关人员的描述我们一行人来到了环境部门，对里面乐于帮助我们的人进行访问。不愧是相关部门，他们为我们介绍了近年来海南的资源利用情况，同时也向我们展示了海南的水分布情况。其实对于我们来说最近情况便是红城湖的水，曾经美丽的红城湖在接近1年前曾经大面积干渴，来说是一大警告，如果我们还继续这样浪费，我们的水资源总有一天会枯竭的，在我们的请求下，他们给我们了有用的建议，我们决定将这些建议进行宣传，为他们减轻压力 记录人员：吴钟裕 活动记录（五）时间：2011.2.14 地点：学校 人员：全体组员我们来到了学校，想对一位高三的学长学姐采访，我们几个人站在那儿看着来来往往的学长学姐，都不知道怎么说出口，他们也在看着我们，但由于要上课，也就瞄了一眼就走了，正当我们着急时，一位热心的学长问我们在干什么，我们索性对他进行采访。刚开始他还有点迷茫，但是随着我们的三言两语，他逐渐的了解我们的目的，也很乐意帮助我们。我们想到他们还要补课，所以就尽量挑重点的问，他回答了我们的问题，并和我们说现在的高中生都只注重学习。尤其是高三的，更是不去把节约当做一回事，通常一张纸只用了一点就扔掉。浪费水就更不用说了，有些人赶时间去学习，但是却忘记关水，这对于我们来说是浪费的。采访中我们得知他是一班之长，还是比较关心同学的，我们为他能在这种高强度的学习下还能帮助我们并且为我们描述了高三学生的情况，我们很敬佩。希望他可以考上理想的大学 记录人员：钱尧娟 活动记录（六）时间：2011.2.15 地点：小区及街上 人员：全体组员经过了昨天于学长的交谈后，我们这次决定主动出击。我们来到了小区内，对在乘凉的人们进行访问，我们分头进行，不管男女老少，我们都逐一采访，他们很热心，在回答我们的问题时不忘给我们一杯水，这让我很感动。在电视上常见的镜头居然在我身边发生。不过我们也遇到了一点小麻烦，当我去询问一位中年男人时，他好像不乐意接受采访，而是快步走开，这与现场的人们乐意接受采访的场面不搭调，当我们追上去时，他跑着离开了。在跑的时候还回头看我们，好像怕我们要吃了他似的。不过这也给我们的采访加入了一个小插曲。从小区出来，回到街上，开始了我们采访之路的最后一站。在街上，我们采访的对象各种各样：有小孩、社会青年以及店内的工作人员。在我们采访的时候，很多人都在看我们，这让我们有点不好意思，但随着越来越多的人开始帮助我们时，我们也就不在乎了。时间过的很快，转眼已经是结尾了，回想起这几天来的努力，我们既疲劳又高兴，我们疲劳的是有许多任务，高兴的是我们学会了合作，这为我们以后增加了许多经验 记录人员：吴佳蔓符潇的心得体会：这次的研究性学习，给了我很大的帮助，我通过这次学习，了解了我国的水资源情况，也了解了我们身边的节水情况。说实话，对于水资源节约我或许做不到那么全面，毕竟我们无形当中总会浪费些。在采访过程中，我看到了许多人的帮助，先不管他们是不是真的可以像我们所说的那样去做，但是他们这种热心的精神值的我们学习，只有大家相互帮助，相互提醒，我们的全民节约才得以实现。第一次弄这东西，有点不知道怎么办，但在大家的帮助下，我逐渐懂得了怎么去做，该做什么。这次最辛苦的可能是钱尧娟了，她记录着我们每一件事，虽然看似轻松，但是却是最累的一个，如果没有她的记录，恐怕我们这次的活动过程中的快乐与失败恐怕要报废了。当然，其他成员的努力是看在眼里的，是可以得到认可的，光是吴佳蔓的分工就让我们清楚自己的任务，很佩服她。在前面得采访中，直担当着旁观者得角色，或许由于我不太爱和陌生人讲话，我始终都在看他们满怀信心的采访，而我只能再一边看。但是，研究性学习就是锻炼我们的，在最后一次采访中，我鼓起勇气上前去采访，可能老天也想给我鼓励吧，我成功的采访了一位路人。在后面的采访中，我不在安静，而是主动去大街小巷去采访，这也让我体会到了采访的乐趣。有喜必有忧，在感受乐趣的同时，我也遇到了不愉快的事。某些人不但不接受采访也就算了，居然还骂人，不过当时我心情还算可以，就没有和他们计较，但是这些人素质太低了，没有一点担忧之心。对于这种人，我不必去理会，做好我自己就是一种本事。 希望这次的活动可以得到大家的重视，为我们的以后做出一份贡献。钱尧娟的心得体会：这次的活动给我带来了许多的锻炼。在活动中，我不断的与组员们跑来跑去，记录着我们珍贵的过程，同时也在磨练自己的意志。在活动中，我不断的与组员进行交流，希望可用参与进来，不过毕竟还是第一次弄这东西，还是有点担心自己的能力，好在组员们不断鼓励着我，使我感到了勇气，也为后面的记录增加了许多信心。这次活动给我的最大体会莫过于团结，因为只有团结的力量是高于一切的，这一点在我这里得到了确认。当我遇到困难时，总是会有人在我旁边为我加油，这样的场景出现了很多次，我也认识到，要改掉我这坏习惯，就必须得通过这次的学习来使我更加坚强，才能让我以后的道路更加具有挑战性，我才能一一击破。这个课题其实很普通，但是却反应了当代的情况，希望可以有更多的人了解到水的珍贵。冯宝瑶的心得体会：水， 是一切的生命之源。有了它，才构成了这个蔚蓝的星球；有了它，整个世界有了生命的气息；有了它，我们的世界才变得生机盎然；有了它，我们才有了秀美的山川，清澈的溪水，湛蓝的海洋我们才有了一切。水资源是有限的。在日常生活中，水总是不知不觉地被浪费污染掉。洗手时，为图一时的方便而在抹肥皂时不关上水龙头；刷牙洗脸时让水哗哗流个不停；一些人往江河海湖扔垃圾；工业污水不断地流进江河海湖为什么当人们看见水龙头的自来水“哗啦哗啦”地流的时候，总是视而不见，不愿上前一步关掉水龙头？为什么当人们看见一些人往江河海湖扔垃圾时，看着原本清澈的水变成污水时，人们并不感到痛惜？经过这次的研究性学习，我不仅仅是完成这个课题，而且让我了解到水资源是多么的缺乏。在现代社会中，还是有许多浪费污染水资源的例子，但也有一部分人懂得如何去保护珍惜水资源。所以我想呼吁大家多多爱护我们的生命之源。尽量在生活中做到一水多用，懂得监督旁边的人合理利用每一滴水。不要让“地球的最后一滴水是我们的眼泪”变成现实。林苇的心得体会：水，使我们人类离不开的生活必要因素，离开了水，地球上的生物也不可能在活下来，可见水是对我们是如此的重要，这次研究性学习，我们小组选择了“节约用水”这个主题，这个主题可以说好讨论，也可以说不好讨论我们小组成员很积极，热烈的讨论，并积极地展开各项关于节约用水的活动，烈日炎炎我们也毫不退缩，因为我们懂得苦中作乐，为了使节约用水的观念，早日进入每个人的心中，我们在所不辞。这次活动让我们学到了很多很多.水是生命资源，保护环境，保护水资源也是我们义不容辞的事情，节约用水，我们一起加油!吴钟裕的心得体会： 呵，第一次参加这种研究性学习的活动，不得不说，虽然觉得麻烦，不过心里真的是有点兴奋。因为是第一次尝试的新鲜事物。 不过，因为没有经验，一开头就遇到了困难。连定个主题都讨论了好久，不过，最后我们还是定下了研究“节约水”的这个关于环保的主题。 组里的任务很快就被吴佳蔓分配妥当，大家都各自行动了起来。我的工作是写结题报告，这可不是一个轻松活，演把这么一箩筐收集的资料整理并写出一个大概，也是需要很大功夫的。 在这次的研究性学习中，