计算机动画课教案.doc

实例展示西宁市湟中职业技术学校计算机专业Flash cs6基础与实例公开课教案设计实训课题动画实例-蝶双飞课型新授课课时2课时授课教师李洪燕班级13秋计算机授课时间2014年11月20日第三节课教学目标知识目标1、 熟悉帧的基本操作 2、熟悉引导图层的基本操作技能目标2、熟练掌握元件的创建和引用 2、熟练掌握元件库编辑和场景的应用情感目标1、通过上机实训培养自主学习能力，自主探索和协作学习的能力 2、学以致用，用所学知识解决问题、不断获取新知识与技能教学重点1、帧和图层的基本操作 2、元件的创建和引用教学难点1、元件的创建与编辑 2、关键帧的编辑教学方法例举实例、讲练、演示操作教学资源教学素材、多媒体机房教学准备教学课件、教学实例教学步骤与内容学生活动设计意图教学过程环节一：新课引入展示：动画实例-投蓝学生观看、演示温故知新“蝶双飞”实例展示环节二：新授内容一、新建文档 700*500像素二、导入图像 -素材三、创建元件 蝴蝶四、编辑元件 五、场景设计1、图层按排：图层一：背景图片 图层二：蝴蝶1 图层三：蝴蝶2 图层四：引导线 2、关键帧： 第1帧-30帧创建补间，第30帧-50帧停第50帧-90帧创建补间，第90帧-130帧停第130帧-170帧创建补间，第170帧-190帧停 第190帧-215帧创建补间，蝴蝶飞出场景具体制作步骤：见书P79按所讲内容分步练习讲练结合环节三：拓展练习 展示动画实例：原子模型学生思考与练习自主学习环节四：课堂评价通过本节课的学习，学到了哪些知识面，学会了哪些操作？收获是什么呢？1、 学会了创建元件、直接复制元件、编辑元件2、 掌握了创建引导层3、 关键帧的灵活应用学生回答总结评价课后反思板书设计 动画实例制作-蝶双飞一、新建文档 700*500像素二、导入图像 -素材三、创建元件 蝴蝶四、编辑元件 五、场景设计 1、图层按排：图层一：背景图片 图层二：蝴蝶1 图层三：蝴蝶2 图层四：引导线 2、关键帧：重点强调第1帧-30帧创建补间，第30帧-50帧停第50帧-90帧创建补间，第90帧-130帧停第130帧-170帧创建补间，第170帧-190帧停 第190帧-215帧创建补间，西宁市湟中职业技术学校Flash cs6基础与实例说课实训课题动画实例-蝶双飞课型新授课课时2课时授课教师李洪燕班级13秋计算机授课时间2014年11月20日第三节课一、说教材：Flash 实例教程 是我校计算机专业教学用书，本节内容所在位置是第五章第五节的教学内容，本章内容的学习，是在学生掌握了专业知识的基础上进行，通过本实例的设计与制作，一方面是对所学知识的复习和巩固，另一方面是加强基本技能，前后知识的衔接，贴近实际生活；要求学生对本次任务有个明确的认识，以培养学生的观察能力、分析能力、概括能力、想象力以及思维方式的训练。它在教材中起到承上启下的作用，具有重要的地位。2、 说学情：本课程教学对象是13秋计算机专业学生，来自青海各个地区，多民族，语言交流有点难度，但是本班学生学习积极性高，已经具备了一定的专业知识和动画制作能力，大多数学生思维敏捷，能够主动交流，课堂气氛活跃，动手能力比较强，在教师的引导下，教学活动一般能够顺利开展。部分学生对理论知识的学习兴趣不高，学习比较被动，但他们喜欢动手操作，喜欢交流探讨。只要教师的教学方法得当，教学效果一定会好，并能调动学生学习的积极性和主动性。3、 说教学目标： 知识目标: 1、熟悉帧的基本操作 2、熟悉引导图层的基本操作 技能目标: 1、熟练掌握元件的创建和引用 2、熟练掌握元件库编辑和场景的应用 情感目标: 1、通过上机实训培养自主学习能力，自主探索和协作学习的能力 2、学以致用，用所学知识解决问题、不断获取新知识与技能 4、 说教法与学法指导： 教学重点1、帧和图层的基本操作 2、元件的创建和引用 教学难点1、元件的创建与编辑 2、关键帧的编辑 教学方法例举实例、讲练、演示、启发 教学资源教学素材、多媒体机房教学准备教学课件、教学实例5、 说教学过程： 温故知新-展示实例-教师演示-学生练习-操作教师-巡导学生-拓展练习-布置作业-课堂小结 6、 说板书设计 动画实例制作-蝶双飞一、新建文档 700*500像素二、导入图像 -素材三、创建元件 蝴蝶四、编辑元件 五、场景设计 1、图层按排：图层一：背景图片 图层二：蝴蝶1 图层三：蝴蝶2 图层四：引导线