初一语文第三单元检测试卷.doc

初一语文第三单元检测试卷班级_姓名_得分_一（30分）1.加点字注音有误的一项是（ ）（3分）A乌桕（ji） 枯涸(h) 栖息(q) 发髻(j)B竦峙(sng) 寥廓(lio) 应和(h) 主宰(zi)C贮蓄（zh） 酝酿(ning) 匍匐（f） 镶钳(xing)D憔悴(cu) 梦寐(mi) 澹澹（zhn） 黄晕(yn)2.下列词语中没有别字的一项是（ ）（3分）A坚韧 温晴 磅薄 烘托 B朗润 湛篮 静默 舒活C竦峙 枯藤 肥硕 买弄 D稀疏 澄清 贮蓄 响晴3.下面句子中加点的词语运用有误的一项是（ ）（3分）A好的书需要多读，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会让你觉得开卷有益。B在荒山僻谷中，兰草仍然生机勃勃，奋发向上，散发出缕缕清香，不因沦落深山而自弃。C研讨练习中的第二小题他足足花了半个小时才完成，真是小题大做。D她画的这幅漫画夸张而传神，连老师看了都忍俊不禁。4选出修辞方法判断有误的一项是( ) （3分）A闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。(比喻) B红的像火，粉的像霞，白的像雪。(比喻、排比) C山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。(拟人、排比)D春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。(比喻)5下列句子标点符号使用不正确的一项是（ ）（3分）A充满整个夏天的是一种紧张，热烈，急促的旋律。 B你好，山泉姐姐！你捧一面明镜照我，是要照出我的浑浊吗？C“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 D在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。6填入下列横线上的两句话，与上下文衔接最好的一项是（ ）3分 每当夜幕深垂的晚上，山下亮起灿烂的万家灯火，山上闪烁着疏落的灯光；_淡如烟，淡如雾，山也虚无，树也缥缈。 A山上的灯光把黑暗照淡了，山下的灯火把黑暗照亮了。 B山上的灯光把黑暗照亮了，山下的灯火把黑暗照淡了。 C山下的灯火把黑暗照亮了，山上的灯光把黑暗照淡了。 D山下的灯光把黑暗照淡了，山上的灯火把黑暗照亮了。7依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（3分）_说早期环境污染是由于人类认识水平的历史局限，_近十多年来随着人类活动范围的扩大和全球经济一体化进程的加快，国际污染日益严重，就是人类唯利是图的贪婪所致了。这不是哪个国家能独自解决的，_国家间共同协调行动，_实现人类和自然的重新和谐。A如果 所以 只要 就B尽管 那么 只有 才能C尽管 所以 只要 就D如果 那么 只有 才能8.下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）A当我看到你的神态是那样的安详，精神是那样饱满，眉宇间是那样充满凛然正气的时候，使我满腹的疑虑消失了。B有关部门对极少数不尊重环卫工作劳动，无理取闹，甚至殴打、侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。C你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂多少劳动吗?据科学家统计，蜜蜂每酿一斤蜜，大约要采集50万朵的花粉。D为了促进海峡两岸的交流合作，祖国大陆将进一步采取15项惠及台湾同胞的政策措施。9文学常识填空。（3分）济南的冬天的作者是_（人名）,被称为“人民艺术家”。朱自清写的_（作品名）是一篇优美的写景抒情散文，描绘了百花争艳，生机勃发的动人景象。钱塘湖春行的作者白居易是_（朝代）诗人。10诗文默写。（3分）王湾的次北固山下一诗中，描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含自然理趣的诗句是： ， 。 ，小桥流水人家。（马致远天净沙） ，若出其中； ，若出其里。（曹操观沧海）二（20分）阅读李汉荣的我们活着做什么，完成1116题。从一棵树下走过，总是感叹和敬畏。它从古代就站在这里，它在等待什么呢?它深深的皱纹，让人看见岁月无情的刀刃。它依然开花、结果，依然撑开巨大的浓荫。不管有没有道路通向它，它都站在这里。平静而慈祥，像一个古老的、圣者的微笑。 是一棵树就撑起一片绿荫，它所在的地方就变成风景，风有了琴弦，鸟有了家园，空旷的原野有了一个可靠的标志。我生天地间，真比一棵树更有价值吗?我能为这个世界撑起一片绿荫，增添一处风景，能成为旷野上的一个可靠的标志吗? 一棵小草，也以它卑微的绿色，丰富着季节的内涵；一只飞鸟，也以它柔弱的翅膀，提升着大地的视线；一块岩石，也以它孤独的肩膀，支撑着倾斜的山体；一条鱼、一点萤火、一颗流星，都在尽它们的天命，使无穷的大自然充满了神秘和悲壮 人活着的价值究竟是什么?我们天天吃饭，除了少量被身体吸收，大部分都变成肮脏的排泄物；我们天天说话，口中的气流仅能引起嘴边空气的短暂颤动。很少能感动别人也感动自己：我们天天走路，走到天边，甚至走到月球，我们还得返回来，回到自己小小的家里；我们夜夜做梦，梦里走遍千山万水，醒来发现自己仍然躺在床上 我活着，全靠自然、众生的护持和养育，我这五十多公斤的躯体，从头到脚，从里到外，浓缩了大自然太多的牺牲，浓缩了人类文明太多的恩泽。这皮鞋皮带，令我想起那辛苦的耕牛；这毛衣毛裤，让我遥感到另一个生命的体温；这手表，小小的指针有序地移动着，其微妙的动力当追溯到数百亿年前大宇宙的神秘运作，以及当代的某几双可敬的手；这钢笔，这墨水，这纸，这书籍，这音乐，这萝卜青菜，这白米细面，这煤气灶，这锅碗，这灯光，这茶杯，这酒我发现，这一切的一切，竟没有一件是我自己创造的!全部是大自然的恩赐和同胞们的劳动。我占有的消耗的已经太多了。为了我文明地活着，历史支付了百万年刀耕火种、吞血饮雨的昂贵代价；为了我快乐地思想，太阳、地球、动物、植物、矿物以及整个宇宙都在没有节假日地忙碌着、运作着；为了我舒畅地呼吸，大气层、河流、海洋、季风、森林、三叶草以及环保站的工人，都在紧张地酿造着、守护着须臾不能离开的空气 这是天大的恩泽，地大的爱情。我享用着这一切，竟不知道努力回报，却常常加害于我的恩人们：我投浊水于河流，我放黑烟于天空，我曾捕杀那纯真的鸟儿，我曾摧折那忠厚的树木，我曾欺侮赐我以大米蔬菜的农民大伯，我曾鄙视赐我以清洁清新的环卫工人 我一伸手、一张口，就享用着大自然，就占有着无数人的劳动成果。即使我躺在床上，不吃不喝，也在享用着。我至少在享用这木头制成的床以及这棉被毛毯，我同时也在享用这和平宁静的环境(而此刻，守边的军人正穿越一片丛林膛过一条冰河) 享用着。几乎是时时刻刻日日夜夜地享用着。难道人活着仅仅是为享用?不是为享用，那么人活着的意义究竟是什么? 以真诚的感恩去回报大自然的恩泽。 以加倍的创造去回报同胞们的创造。 于是，感恩和创造就成为人生最动人、最壮丽的两个主题。 于是，我听见万物都在默默地启示我 蚕说，用一生的情丝，结一枚浑圆的茧吧； 树说，为荒凉的岁月撑起一片绿荫吧； 煤说，在变成灰烬之前尽量燃烧自己吧；野花说，让你的生命开一朵美丽的花 （选自读者2008年第3期）11文章中作者用了大量的篇幅写了大自然中的动物、植物、矿物你能说出其作用吗？（3分） 12结合上下文，说出下列句子中加点词的意思。 （4分）我生天地间，真比一棵树更有价值吗?我能为这个世界撑起一片绿荫，增添一处风景，能成为旷野上的一个可靠的标志吗? 为了我舒畅地呼吸，大气层、河流、海洋、季风、森林、三叶草以及环保站的工人，都在紧张地酿造着、守护着须臾不能离开的空气 13文中的“我”是怎样回报给予“我”恩泽的大自然？请用文中句回答。（3分） 14文中的“我”是作者自己吗？请说说你的看法。（3分） 15作者认为“我们活着做什么”？（3分） 16文章的结尾写道：“我听见万物都在默默地启示我蚕说，用一生的情丝，结一枚浑圆的茧吧；树说，为荒凉的岁月撑起一片绿荫吧；煤说，在变成灰烬之前尽量燃烧自己吧；野花说，让你的生命开一朵美丽的花”请再续写两个句子，注意语意连贯、句式一致。（4分） 三（20分）阅读下面这段文言文，回答17-19题。（10分）北人生而不识菱者，仕于南方，席上食菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？” 夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。 注释菱：俗称菱角，水生植物，果实可以吃。 坐：因为。17理解文中加点词语。（4分）席上食菱 食 欲以去热也 去 仕于南方 仕 或曰：“食菱须去壳。” 或 18用现代汉语解释文中画线的句子。(2分)夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。 19阅读本文，说说你对北人“强不知以为知”的看法。(4分) 诗词赏析，完成20-21题。（10分）春兴 (唐)武元衡杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城。20诗中_一词写出了杨柳的枝繁叶茂，_一词写出了梦境的一再出现。21这首诗的后两句抒发了诗人怎样的感情？ _ 四、写作（30分）22以“我身边的_”为题写一篇文章。要求：先在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。除诗歌外，文体不限。600字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。初一语文第三单元检测试卷班级_姓名_得分_一（30分）1.加点字注音有误的一项是（ D ）（3分）A乌桕（ji） 枯涸(h) 栖息(q) 发髻(j)B竦峙(sng) 寥廓(lio) 应和(h) 主宰(zi)C贮蓄（zh） 酝酿(ning) 匍匐（f） 镶钳(xing)D憔悴(cu) 梦寐(mi) 澹澹（zhn） 黄晕(yn)2.下列词语中没有别字的一项是（ D ）（3分）A坚韧 温晴 磅搏 烘托 B朗润 湛篮 静默 舒活C竦峙 枯藤 肥硕 买弄 D稀疏 澄清 贮蓄 响晴3.下面句子中加点的词语运用有误的一项是（ C ）（3分）A好的书需要多读，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会让你觉得开卷有益。B在荒山僻谷中，兰草仍然生机勃勃，奋发向上，散发出缕缕清香，不因沦落深山而自弃。C研讨练习中的第二小题他足足花了半个小时才完成，真是小题大做。D她画的这幅漫画夸张而传神，连老师看了都忍俊不禁。4选出修辞方法判断有误的一项是(A ) （3分）A闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。(比喻) B红的像火，粉的像霞，白的像雪。(比喻、排比) C山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。(拟人、排比)D春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。(比喻)5下列句子标点符号使用不正确的一项是（ A ）（3分）A充满整个夏天的是一种紧张，热烈，急促的旋律。 B你好，山泉姐姐！你捧一面明镜照我，是要照出我的浑浊吗？C“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 D在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。6填入下列横线上的两句话，与上下文衔接最好的一项是（ C ）3分 每当夜幕深垂的晚上，山下亮起灿烂的万家灯火，山上闪烁着疏落的灯光；_淡如烟，淡如雾，山也虚无，树也缥缈。 A山上的灯光把黑暗照淡了，山下的灯火把黑暗照亮了。 B山上的灯光把黑暗照亮了，山下的灯火把黑暗照淡了。 C山下的灯火把黑暗照亮了，山上的灯光把黑暗照淡了。 D山下的灯光把黑暗照淡了，山上的灯火把黑暗照亮了。7依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ D ）（3分）_说早期环境污染是由于人类认识水平的历史局限，_近十多年来随着人类活动范围的扩大和全球经济一体化进程的加快，国际污染日益严重，就是人类唯利是图的贪婪所致了。这不是哪个国家能独自解决的，_国家间共同协调行动，_实现人类和自然的重新和谐。A如果 所以 只要 就B尽管 那么 只有 才能C尽管 所以 只要 就D如果 那么 只有 才能8.下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）A当我看到你的神态是那样的安详，精神是那样饱满，眉宇间是那样充满凛然正气的时候，使我满腹的疑虑消失了。B有关部门对极少数不尊重环卫工作劳动，无理取闹，甚至殴打、侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。C你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂多少劳动吗?据科学家统计，蜜蜂每酿一斤蜜，大约要采集50万朵的花粉。D为了促进海峡两岸的交流合作，祖国大陆将进一步采取15项惠及台湾同胞的政策措施。9文学常识填空。（3分）济南的冬天的作者是_老舍_（人名）,被称为“人民艺术家”。朱自清写的_春_（作品名）是一篇优美的写景抒情散文，描绘了百花争艳，生机勃发的动人景象。钱塘湖春行的作者白居易是_唐_（朝代）诗人。10诗文默写。（3分）王湾的次北固山下一诗中，描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含自然理趣的诗句是： 海日生残夜 ， 江春入旧年 。 枯藤老树昏鸦 ，小桥流水人家。（马致远天净沙） 日月之行 ，若出其中； 星汉灿烂 ，若出其里。（曹操观沧海）二（20分）阅读李汉荣的我们活着做什么，完成1116题。从一棵树下走过，总是感叹和敬畏。它从古代就站在这里，它在等待什么呢?它深深的皱纹，让人看见岁月无情的刀刃。它依然开花、结果，依然撑开巨大的浓荫。不管有没有道路通向它，它都站在这里。平静而慈祥，像一个古老的、圣者的微笑。 是一棵树就撑起一片绿荫，它所在的地方就变成风景，风有了琴弦，鸟有了家园，空旷的原野有了一个可靠的标志。我生天地间，真比一棵树更有价值吗?我能为这个世界撑起一片绿荫，增添一处风景，能成为旷野上的一个可靠的标志吗? 一棵小草，也以它卑微的绿色，丰富着季节的内涵；一只飞鸟，也以它柔弱的翅膀，提升着大地的视线；一块岩石，也以它孤独的肩膀，支撑着倾斜的山体；一条鱼、一点萤火、一颗流星，都在尽它们的天命，使无穷的大自然充满了神秘和悲壮 人活着的价值究竟是什么?我们天天吃饭，除了少量被身体吸收，大部分都变成肮脏的排泄物；我们天天说话，口中的气流仅能引起嘴边空气的短暂颤动。很少能感动别人也感动自己：我们天天走路，走到天边，甚至走到月球，我们还得返回来，回到自己小小的家里；我们夜夜做梦，梦里走遍千山万水，醒来发现自己仍然躺在床上 我活着，全靠自然、众生的护持和养育，我这五十多公斤的躯体，从头到脚，从里到外，浓缩了大自然太多的牺牲，浓缩了人类文明太多的恩泽。这皮鞋皮带，令我想起那辛苦的耕牛；这毛衣毛裤，让我遥感到另一个生命的体温；这手表，小小的指针有序地移动着，其微妙的动力当追溯到数百亿年前大宇宙的神秘运作，以及当代的某几双可敬的手；这钢笔，这墨水，这纸，这书籍，这音乐，这萝卜青菜，这白米细面，这煤气灶，这锅碗，这灯光，这茶杯，这酒我发现，这一切的一切，竟没有一件是我自己创造的!全部是大自然的恩赐和同胞们的劳动。我占有的消耗的已经太多了。为了我文明地活着，历史支付了百万年刀耕火种、吞血饮雨的昂贵代价；为了我快乐地思想，太阳、地球、动物、植物、矿物以及整个宇宙都在没有节假日地忙碌着、运作着；为了我舒畅地呼吸，大气层、河流、海洋、季风、森林、三叶草以及环保站的工人，都在紧张地酿造着、守护着须臾不能离开的空气 这是天大的恩泽，地大的爱情。我享用着这一切，竟不知道努力回报，却常常加害于我的恩人们：我投浊水于河流，我放黑烟于天空，我曾捕杀那纯真的鸟儿，我曾摧折那忠厚的树木，我曾欺侮赐我以大米蔬菜的农民大伯，我曾鄙视赐我以清洁清新的环卫工人 我一伸手、一张口，就享用着大自然，就占有着无数人的劳动成果。即使我躺在床上，不吃不喝，也在享用着。我至少在享用这木头制成的床以及这棉被毛毯，我同时也在享用这和平宁静的环境(而此刻，守边的军人正穿越一片丛林膛过一条冰河) 享用着。几乎是时时刻刻日日夜夜地享用着。难道人活着仅仅是为享用?不是为享用，那么人活着的意义究竟是什么? 以真诚的感恩去回报大自然的恩泽。 以加倍的创造去回报同胞们的创造。 于是，感恩和创造就成为人生最动人、最壮丽的两个主题。 于是，我听见万物都在默默地启示我 蚕说，用一生的情丝，结一枚浑圆的茧吧； 树说，为荒凉的岁月撑起一片绿荫吧； 煤说，在变成灰烬之前尽量燃烧自己吧；野花说，让你的生命开一朵美丽的花 （选自读者2008年第3期）11文章中作者用了大量的篇幅写了大自然中的动物、植物、矿物你能说出其作用吗？（3分）以物及人，托物言志。12结合上下文，说出下列句子中加点词的意思。 （4分）我生天地间，真比一棵树更有价值吗?我能为这个世界撑起一片绿荫，增添一处风景，能成为旷野上的一个可靠的标志吗?人生驿站或里程碑。为了我舒畅地呼吸，大气层、河流、海洋、季风、森林、三叶草以及环保站的工人，都在紧张地酿造着、守护着须臾不能离开的空气片刻。13文中的“我”是怎样回报给予“我”恩泽的大自然？请用文中句回答。（3分）我投浊水于河流，我放黑烟于天空，我曾捕杀那纯真的鸟儿，我曾摧折那忠厚的树木，我曾欺侮赐我以大米蔬菜的农民大伯，我曾鄙视赐我以清洁清新的环卫工人14文中的“我”是作者自己吗？请说说你的看法。（3分）不是，泛指不懂感恩，不会创造，只会享受却不珍惜大自然的人。15作者认为“我