“以书为友”读书活动方案.doc

第二届“与书为友”读书活动方案20122013学年第一学期 活动目的：读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能平静你的心，让你看清前路；当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。” 读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器，人不学不知礼。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。 读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。 读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。 书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！为了响应香洲区教育局关于在香洲区教育系统开展读书活动的有关通知精神，也是为了巩固、延续和提升我校一直以来进行的“读书心得与工作反思”活动， 以一学年为期限进行。 活动方式：老师以自行阅读为方式。 活动时间： 2012年10月2013年6月。 活动细则：一、阅读内容：坚持“开卷有益”的宗旨，本次读书活动拟定三个类别：（1）课标学习类：学习阅读2011版义务教育课程标准或名家对新课标解读的文章的心得体会，以及在新课程标准指导下的课堂教学实践反思等。（2）教育教学类：学习阅读各类优秀的教育教学论著后的启示思考（3）精品阅读类：学习阅读国内外优秀的书籍、文章后得到的愉快体验或感受、思考。二、活动期间，每人每月写一篇读后感，可以是一本书写一篇，也可以是一本书写多篇，字数不限。三、12月下旬开设读书沙龙、评选好作品等活动，使好书得以推介和流动。四、格式要求：1、页面设置为：上2.5厘米，下2.5厘米，左、右各2.5厘米。2、标题和内容摘要之间空两行，内容摘要与正文之间空一行，标题为小二号字、其余部分为四号字，均用宋体字。3、行距为单倍距离。五、在12月底评选优秀“读后感”。1.教师从4篇作品中选出一篇自己最满意作品，按上面设置用A4纸打印出来交到我这里。学校从上交作品中选出20%为一等奖，30%为二等奖，50%为三等奖。2.所交作品必须真实，如发现抄袭不予参评。读后感中如要摘取作品内容，必须在文章最后注明选自作品哪一页，哪个自然段，以体现严谨的科学态度。没有按此格式操作，该作品评选降一个等次。3.所写的读后感放置：教师将自己的作品压缩打包，文件夹名称“2013（1）读后感”，然后放到卢雪飞的f